實用的心理作文400字錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的心理作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心理作文400字 篇1

老媽心裏的青春。

哎！想到老媽，我不禁想到一個畫面：一個頭上冒火的女人，憤怒的看着一個純潔眼睛的擁有者-----一個骨瘦如柴的小女孩。唉！老媽是一個對我很嚴厲的人，但她有一個常人沒有的心。

在同學的眼中，自家的媽媽就像是一個拿着鞭子，用力揮打着我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在，總覺得媽媽是一個兇巴巴的人。就會用身份壓着我們，真可氣啊！可在不經意之間，我發現了……

有一次，我放學回家，媽媽正在除草。在遠方飛來了一隻彩色的蝴蝶，媽媽正低着頭沒有看見，這隻蝴蝶圍着媽媽轉來轉去的，翩翩起舞。這時，媽媽終於發現了這隻蝴蝶。老媽壞壞的說：“看我不捉到你！”我摸摸額頭，心想：這還是我認識的媽媽麼？

還有一次，老媽正在玩遊戲，我在寫作業。時不時聽到媽媽大笑的聲音，我說：“這麼了？”“我贏了！哈哈！”那樣子真不想這個年紀的人，就像一個小孩得了一塊糖果似的，那般開心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的媽媽真好，雖說平時也好，但我更喜歡這是的媽媽。

一段時間裏總以爲青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象徵；青春是一種界限，超出這年齡界限的'便揮手與青春作別；總以爲青春就意味着靈活的關節，充沛的精力……現在，我明白我錯了。青春是不分年齡，沒有界限的，心靈的年輕，即使你是白髮蒼蒼的老人，也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。

你，明白這種青春麼？

心理作文400字 篇2

我要當一名心理諮詢師。你問我爲什麼會有當心理諮詢師的想法？這就告訴你吧！

有一次上課，我才遲到一分鐘，數學老師就在班裏大聲批評我說：“建建，你怎麼一點兒時間觀念都沒有，遲到會影響老師上課……”弄得我一節課都很生氣，課都沒聽進去。那兩天，我極不願意看到數學老師，也不喜歡聽他的課。

三天後，班主任兼校心理諮詢師王老師來找我了，她細聲細氣地問我：“最近有什麼不開心的事嗎？可以跟我說說嗎？沒準兒我可以幫助你呢！”我內心的苦痛一下子被她的話喚醒，便說出了數學老師的許多不是。她靜靜地聽我訴說，等我講完她才說：“現在你能聽聽我對這件事的看法嗎？首先，我認爲，數學老師批評你是因爲重視你，我估計你在他的眼裏是個優秀生，優秀生怎麼能遲到呢？其次，的確是你先犯了錯呀，你應該先自我批評纔對，這樣老師就不會批評你了……”

向王老師訴說之後，又聽了她的分析，我鬱悶的心情豁然開朗了。後來，我就萌生了當一名心理諮詢師的想法。

現在，我每天都看一些心理學方面的書籍，以及電視裏的心理訪談節目，希望在不久的將來，我也可以成爲一名心理諮詢師，去幫助那些需要幫助的人。我會努力地爲他們排憂解難，讓每個人的內心都充滿陽光。

心理作文400字 篇3

每個人的內心深處，都曾有過這樣或那樣的陰影。我小的時候非常膽小，連買東西都不敢買，是因爲小時候被嚇了好幾次。在學校裏，也不敢主動找老師說話。直到有一次，我才走出了部分的陰影。

記得那次考試，因爲時間不夠，所以沒有在規定的時間裏交試卷。下課了，我想去交試卷，但又怕被老師訓斥，因爲老師離開教室時問過：“還有沒有人沒交試卷?”當時我拼命寫，就沒有去理會，弄得現在還要自己去找老師交試卷。

去還是不去?我猶豫着。就在這時，有個同學看到我沒交試卷，就說：“現在還是下課時間，你快去交試卷吧。”他看我很犯難的樣子，又說：“要不，我幫你交。”我連忙說：“不用了，還是我去。”說是這樣說，可是，我還是邁不開腳步。他見我這樣犯難，就安慰我說：“不用怕，老師又不會吃了你。”說完，他拉着我出了教室，把我送到辦公室門口，才離開。

我敲了幾下門，聽見裏面就轉來一聲：“進來。”我鼓足勇氣，推開了門，小心翼翼地走到老師的桌前。我用幾乎自己都聽不清的聲音說：“我是來交試卷的。”說完，將手中的試卷遞給了老師。老師明白了，平和地說：“放着吧。”見老師沒生氣，我趕緊走出了辦公室，然後，在走廊上長長地舒了一口氣。

謝謝那個同學，他幫我走出了不敢主動和老師說話的陰影，謝謝我的老師，你的寬容，讓我漸漸找回了一些自信。

心理作文400字 篇4

本週一的班會課，我們的主題是團體心理遊戲。

第一個遊戲是舉手儀式，起初大家都有些不以爲然，遊戲規則中要求同學們將手舉起齊平至肩，堅持10分鐘。別看這短短的10分鐘，卻能最清晰地反映一個人的定力與毅力。果然，不到一半，就已經有幾位同學忍受不住而被老師點到名坐下休息了，而大多數同學還在努力堅持着。時間一分一分流逝，在還剩最後30秒時，已有一大半同學光榮下崗了，但仍有十多位同學，儘管手微微有些顫抖，但還是握緊了拳，咬着牙堅持着。甚至當老師提出再多增加1分鐘時，他們也沒有鬆懈，依然挺了過來。所以，相信這些同學都是最了不起的，也只有意志堅定，堅持不懈的人，將來纔不會在更大的風浪前膽怯、屈服。

第二個遊戲是試卷答題，這不是一份普通的試卷，上面有30道刁鑽的生活問答題，要求同學們在3分鐘內全部答完，而試卷要求中，則明確說明了注意看完問題，但仍有相當一部分同學未經審題就提筆，刷刷作答。也有一些同學是認真看了一邊問題，看完就發現了其中的貓膩：原來竟只要回答3道題！3分鐘結束了，有些同學仍然沒有發現這隱藏的祕密，最後才直呼上當。所以，在日常的學習生活中，我們也不能看到問題就直接按照慣性思維或未仔細分析就急於下手，這樣做無疑是不可取的。

這兩個精心策劃的心理遊戲，相信一定會讓你受益匪淺！不過，生活不是遊戲，在生活中，我們不能耍賴，不能重來，更不能僅是看戲的態度。遊戲中的哲學，生活中再見真章！

心理作文400字 篇5

在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味，

你們嘗過什麼？酸、甜、苦、還是辣？我從一次考試中嘗過‘苦’的滋味，下面就讓我給你講述一下那次經歷吧！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，我也不例外，一跑進教室就拿出書馬上坐好，過了一會兒，覃老師走了進來，這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室，而是生氣地走進教室，嚴肅地說：“這節課我們發試卷。”老師話音剛落，教室裏馬上就雅雀無聲了，好多人在拜菩薩，都希望自己能考好，我的心裏就像有一隻小鹿在亂跳，“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目，我們開始發試卷了，覃老師一個個念著名字，“周維98分，黃楊一樂98分，周小寒97分······”90分以上的過去了，90分過去了，沒有我的名字，我心想：我不會只考80多分吧？不可能，這絕對不可能。這時，我的心快跳到嗓子了，“葉歆88分”當覃老師念道我名字時，我驚呆了，過了好久我才反應過來，上去領試卷，坐到座位上，我一直在看試卷上的姓名，是不是我的試卷，過了好久我才說了一句話：“回去怎麼交待啊？下課了，我一直悶悶不樂，心裏一直在想回去怎麼交代，終於放學了，我一回家，媽媽就問：“考了多少分？把試卷給我看看。”我極不情願的把試卷交給了媽媽，就馬上跑進了房間，嚎啕大哭起來······

考88分的滋味可真不好受，以後我一定不要再考88分了

心理作文400字 篇6

溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方，她從不對學生生氣，哪怕是這個同學犯了錯她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那個同學就會改邪歸正。雖然下個學期沒有心理課了，但我還是很喜歡您上的心理課的，真的真的很喜歡您上的心理課的呢，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水，溫老師讓我再告訴你幾個小祕密吧，一：我討厭學數學也厭惡做數學作業我甚至有了要放棄數學的念頭，二：在中學裏我有對一個男孩寫過情書，三：我發現我喜歡上了溫老師，以上的三個小祕密請你和我共同保密，溫老師爲什麼七年級就不上您的心理課了呢？是不是它們覺得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？我想肯定不是這個原因，因爲我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的，（至少是我見過的最好的心理課老師），您不論是做什麼都好都是那麼的文靜，不論是打電話還是給我們上課您都是那麼的文靜，溫老師我還覺得你很謙虛，（至少我是這麼覺得的）。