打繩結的啓示作文
在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的打繩結的啓示作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,黃老師給我們上了一堂“繩結課”。
一提到“打繩結”,同學們都不屑一顧,我也不例外。心想:“不就是打個結嗎,太easy了,地球人都會!可當黃老師說兩隻手不可以離開繩子的兩頭時,大家的臉上都露出了困惑的神情。不少同學都覺得這是不可能的,難以置信,便開始議論紛紛。
隨着黃老師的一聲令下,我們便都遨遊在了繩結的世界裏。我們組的同學先是面面相覷,腦子裏一片空白,但馬上就有了方法。我們試了起來。呀!希望落空了,我們沒能打結成功。於是大家都絞盡腦汁,又陷入了沉思。突然,林嘯說:“我們可以用筆帽夾住繩子的中間呀!”我們像發現新大陸一樣,又興致勃勃地試了起來。葉思彤捐出了自己瘦弱的手腕,我們便將繩子繞在了她的手腕上。“快成功了!快成功了!”我在心裏默喊着。可事實卻總是那麼無情,我們還是高興太早了,未能如願以償。之後,我們又試了許多種方法,失敗像附身一樣,一直沒有散去,真是陰魂不散啊!可我們並沒有打算放棄,也沒有盲目地再去打結,而是決定走另一條路----參考一下別的小組打結的方法。我看見別的小組的同學都專心致志地用着如同“自虐”一般的方法:有的將繩子往脖子上繞,有的往腿上繞,有的'往肚子上繞……真是五花八門。各組同學的表情就更爲誇張了:有的像與繩子有深仇大恨似的,緊鎖着眉心,幽怨地看着它;有的則像吃了笑丸一樣,哈哈哈地開懷大笑,怎麼也止不住;更有的……看得出,大家都玩high了,也動足了腦筋。雖然黃老師已經喊停了,可我們還是意猶未盡。
最後,黃老師終於揭密了。只見她將雙手交叉握住繩子的兩端,輕鬆地便在繩子的中間打了結。“啊?!”原來如此啊!同學們情不自禁地感嘆道:“太簡單了吧!我們怎麼沒有想到。”
是啊,我們怎麼沒有想到?我們只想到藉助外力、藉助工具,不停地去嘗試打繩的方法。有那麼一點點積極,但又有那麼一點點盲目。如果我們能站在不同的角度去思考這個打結的方法,或許難題就會迎刃而解。這應該就是黃老師想透過打繩結這個遊戲,希望我們獲得的啓示吧。
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