打籃球的啓示作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的打籃球的啓示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

打籃球的啓示作文1

還記得四年級的時候，一天下午，李老師公佈了一次考試的成績。我考了81分，這是我學語文以來創的一次“高記錄”。我對自己的成績十分不滿，心情低落到谷底。那天正好是月假，我決定去打打籃球，好排解一下自己的憂傷。於是，我抱起自己的籃球，往操場上跑。

偌大的操場只有我一個人，我獨自一人練習投籃，狠命地拍，狠命地投，空曠的球場上回響着籃球寂寥的“砰砰”的聲音，我的靈魂好像也被這寂寞的聲音掏空，掏空……整個身體好像成了一個空空的軀殼。纔打了一會兒，我便有些累了，拿着球坐在籃球架下休息，右手百無聊奈地玩着籃球，漫無目的地看籃球在我指間快速地旋轉。

忽然，我的手一滑，球飛了出去。球飛得很高，掉到地上又彈了起來。我看着球一上一下不停地跳動，覺得自己突然有了一種莫名的能量。我想：對啊，籃球就像一個人的學習成績，有高也有低，但是不能始終都低，不然就會停止跳動。籃球要靠手給它施加壓力。你施加的力量越大，球就彈得越高，如果你不給它施加壓力，它就會降低彈跳的高度，慢慢地停在某個地方靜止不動。考試成績不也是這樣嗎？如果你努力了，你就會不斷進步，分數自然就不斷上升。相反，如果你都不努力，你只可能原地踏步，甚至會不斷退步。我爲什麼要頹廢、傷感呢？只要我肯努力，我的成績不是一樣可以提高嗎？

還等什麼呢？拋開煩憂，重拾信心，向着新的目標前進吧！

打籃球的啓示作文2

今年暑假，媽媽在體育場幫我報了一個籃球訓練班，我非常開心，來到體育場，開始了我一個月的籃球訓練之旅。

第一天，我來到體育場，見到了教我們打籃球的教練。這位教練長得非常高大，面板被曬得黝黑，十分熟練打籃球的技巧。等我跟練籃球的小夥伴們熟悉了後，教練就來叫我們排隊。排完隊後，教練對我們說：“從現在開始，我就是你們打籃球的教練，你們可以叫我陳教練。從這一刻開始，我將帶着你們進行一段時間的籃球訓練。記住，你們可不是來玩的，你們一定會受到磨練！”聽了陳教練的這一番話後，我心理一陣後怕。接着，教練又叫我們繞着體育場跑兩圈，我們都吃驚地張大了嘴巴，教練又說：“還不快去！否則再多跑一圈！”於是，我們只好去跑了。跑完之後，我已累得上氣不接下氣，教練這時才教我們練球了。回到家後，我心想：才第一天就這麼辛苦，不知道以後會怎樣，我還是不練了吧！回到家後，我把這個想法告訴了爸爸，沒想到，爸爸慈祥地對我說：“做一件事時，一定要有恆心，要堅持不懈，不能半途而廢，否則，將會一事無成。”聽了爸爸的話後，我覺得我應該繼續練球，決不半途而廢。過了十幾天，教練終於教我們投籃了。剛開始，我總是投不進球，籃球還會砸到自己。後來，我總算能使球碰到籃筐了。過了幾天，經過我的不懈努力後，我終於投進幾個球了。那一天，陽光格外燦爛，我的心情也跟陽光一樣燦爛。太陽把光芒揮灑在籃球場上，使我感到格外溫暖。

透過這個暑假，我懂得了一個道理：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”做一件事時，一定要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣，才能戰勝困難，取得成功。

打籃球的啓示作文3

我從來都不喜歡運動，自從那次打籃球后，我就喜歡上了運動。從中我得到了深刻的啓示：凡事都要去嘗試纔會成功。

一天，媽媽拿着籃球笑眯眯的對我說：“我們一起去打籃球吧。”我懶洋洋得說：“打籃球啊，籃球架那麼高，我肯定不行。”媽媽硬是拉着我的手走去籃球場，我極不情願地走着。媽媽給我走了幾次示範，我也學着媽媽的樣子站在籃球架下投球，連續投了幾球，不要說進球，我的球連球架的邊都沒碰着。這時我想打籃球真沒有意思，我就站在一邊，任憑媽媽怎樣叫我，我就是不肯動身。正在這個時候，從球場的另一邊傳來了一陣歡呼聲，我連忙轉過頭去看看發生什麼事，原來是一個年紀比我小，個子比我矮得多的小朋友，竟然投進了一個球，真棒啊！想想我自己連球框的邊都沒有碰着。真羞愧！媽媽似乎看出了我的心思。再次把我拉到籃球架一旁，又給我做了幾次示範，媽媽說：“手勢很重要，要瞄準目標。”這次我可用心看清楚了，記住了要領，接過媽媽手裏的球，我來到籃球架下，調整呼吸，雙手舉起球，腳用力一瞪，球碰到籃球板了，雖然沒有進球，但是比剛纔強多了，我再次投球，只見籃球在空中劃過一道美麗的弧線，球進了，這時我第一個進球，我高興得喊着跳起來，媽媽在旁邊爲我豎起了大拇指對我說，“你真棒！”於是我繼續投球，不斷練習，接下來的日子我每天都去打籃球，有一天我居然投進了二十多個球。

透過這次打籃球，我越來越喜歡運動，身體越來越結實，從中我悟出道理，凡是你只要肯付出努力，堅持下去，就一定會成功。

打籃球的啓示作文4

前幾天晚上，我早早地寫完了作業，媽媽下班回到家，我立馬與她背書。

吃完飯，休息了一會兒，我就自己出去打籃球。我和同學們一起打比賽，隊長說我們居然選了一個基本功不紮實的錢百樂。錢百樂聽到了立刻拉下臉，心情很低落，我本來想去安慰他，可是比賽已經開始了，我不得不準備好。在整個比賽中隊長李俊傑很少把球傳給錢百樂。我心想：難道教練沒教他要把球傳給隊友嗎？我在想的時候我們隊已經進了一球，我們很高興。

進入下半場比賽，我多次想把球傳給錢百樂，可是李俊傑讓我別給他，我就直接開始。終於錢百樂搶到球就立刻投籃，但是他很難投進，因爲他投籃姿勢不正確，又有點急。因爲這樣李俊傑就沒把球傳給他，這場比賽就像我跟李俊傑在打似的。我再次接到球忍不住對錢百樂說：接球！他立馬接住了，他這次不急於投球，迅速繞過敵方，可是又被人圍困了。他很明確地知道自己不能投球就把球給了我，我以迅雷不及掩耳之勢繞過敵人立刻投籃，進了！我沒讓錢百樂的'努力白費。好一波配合！錢百樂說。

我明白了人與人之間要信賴，教練告訴我們打比賽要相信隊友，不可以不傳球給隊友，因爲信賴往往創造出美好的境界。

打籃球的啓示作文5

加油，射籃！激動的籃球場上發生了什麼？跟着小作家的步伐一起去看看吧！

“加油，射籃！”場外的我們興奮得手舞足蹈，都在爲我們班的籃球小將們加油鼓氣。

“第二節，結束！”裁判大聲叫道。我們都異常激動，立馬用飛一般速度跑去迎接球員們。因爲我們正領先於對手！全班都在快樂海洋中遨遊。但有一個人例外。陸老師急急忙忙跑了過來，只見她眉頭緊鎖，心急如焚地對我說：“麥愷揚，這一節我們還缺一名隊員，你能不能上場？”“能。可我沒帶班服。”我爽快地回答。“沒關係，你跟凌梓安換一換。”就這樣，我糊里糊塗地上了場。

我剛上場，李晉鋒二話不說就將我擺到後衛的位置，並鄭重其事地對我說：“你一定要守好女生，不能讓她投籃。因爲她一投就是4分。”我點頭稱是。果不其然，對方的一名女球員一直站在我方籃架底下，腳下彷彿被釘子釘住了，一動不動。我按照李晉鋒的指示，一直貼住她防守。而對方似乎也筋疲力盡了，沒有打出什麼像樣的對我們有威脅的進攻。

可是，在距離比賽結束還有一分鐘時，由於李晉鋒在前場的失誤，被對方斷下了球。而現在防守隊員只有我一個，對方則有兩個進攻隊員。我心裏非常緊張，如果對方直接投籃，那麼我們就會失分。怎麼辦？不對，對方一定會傳給他們的女球員，讓女球員投籃的！經過一串急促的思考，我做出了決定。可是問題又來了，女球員在靈活地移動，我如何防住她呢？啊！足球隊訓練時，樑老師說過，要斷球最好的方式是判斷別人的傳球路線，然後果斷封住他。對，在對方傳球的那一剎那，我跑到接球點，封住女球員的傳球路線，不就成功了嗎？果不其然，我縱身一躍，接到了球，再將球拋給樑子傑。“嗶——”結束的哨聲恰好在此時響起，最終我們以3分的領先優勢取得了本場的勝利。

賽後陸老師表揚了我的機智。其實，這並不是憑空想象的，是透過知識轉化得到的結果。

打籃球的啓示作文6

以前總覺得打籃球是件非常容易的球類運動，瞧，西山公園的同學們不就是用力一投就把它投進籃框了嘛！多容易呀！

今天，體育老師教我們學習打籃球，我異常興奮，哈，太棒啦，終於可以打籃球了！還沒輪到我，我就開始躍躍欲試起來，心裏暗暗得意，呆會兒我應該能投進10個吧！謝天謝地終於輪到我了，我迫不及待地拿起籃球，大跨步地飛奔過去，兩隻眼睛緊盯着籃框，一投，可是調皮的籃球弟弟卻從球籃架下飛了過去。

不行，再投一個，只聽見“呯”的一聲，籃球弟弟撞上籃框又直接反彈回來，像塊堅硬的石頭朝我頭上猛砸了上來，砸得我眼冒金星，疼得我眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。我就像泄了氣的皮球，已經徹底沒了剛纔的興奮勁了，心想算了不學了。這時只聽見體育老師說：“打籃球時要仔細，力氣要用大些，最重要的是我們要瞄準的是籃板而不是籃框，還要勤學苦練，才能練好！”聽了老師的話後，我小心翼翼地拿起籃球，半蹲下身子，瞄準籃板用盡洪荒之力，籃球弟弟在籃框旁調皮地跑了幾圈終於轉暈了頭，一頭栽倒進了籃框裏。“太棒了，終於進球了。我高興地手舞足蹈起來。“不行，再來！力氣還不夠，一定要多練習。”我又連續的投了兩次，卻沒有上次這麼幸運，籃球弟弟怎麼也不聽我的使喚，不是從籃板上偷偷溜走，就是從籃框旁飛奔而去。我又開始垂頭喪氣起來。可體育老師一直在旁邊叫道：“不行，再來，再努力再練習！” 我暗自下定決心，又開始重拾信心，給自己鼓氣，絕不放棄，一定要堅持到底，加油！在接下來的投籃練習中，我從剛開始的投10個進0 個，慢慢地至投10個進1個，至投10個進2個，投得越來越得心應手。

從學打籃球中，我明白了遇到困難決不能放棄，堅持就是勝利！”無論是在學習上還是在生活上，遇到困難，我都要堅持不懈，不向困難屈服，勇於戰勝困難，不斷努力，就會向成功邁進一大步！

打籃球的啓示作文7

老師經常說：“寬容他人，要寬容他人。”第七週的班會主題也是，讓我們學習“寬容他人”，我們大部分人認爲這方面已經做得很好了，可是經歷了這件事才知道，我們還沒有真正做到“寬容他人”。

星期二的第二課堂，我、陸彥達、李博……。像往常一樣去打籃球。分好了隊，比賽開始了。陸彥達直衝內線，迅速跳躍，來了個上籃，不過還好，這一次沒進，球彈了出來。“你們防人呀！”陸彥達訓斥道，“知道嗎？”他們被罵以後狀態更加警覺。陸彥達重新開球，他傳給李博，李博又傳回給他，來了個調虎離山之計。陸彥達轉了個身，躲開了我們的防守線，左一步，右一步，一跳，球在框裏打轉。每個人想的都不一樣，我想：千萬別進，不要進呀。可是……球進了，比分變爲2比0.

後面，陸彥達接二連三地一個勁的上籃，但幸運之神始終沒給他機會。終於，幸運之神降臨在我們隊了。我們隊也中了一球，比分改寫爲2比2。

這下，矛盾出現了。在我帶球的時候，李博來防我，要qian.g球。李博最終用他的獨門祕方得手了，還頂了我一下。這讓我惱羞成怒，心中的怒火控制不住自己的情緒，我決定——報復！

開球了，我帶球進入內線，李博又來了。我這次，直接用力的撞了過去。李博有頂回我，我看他頂我我想打他一圈。陸彥達看到了，跑過來說：“不要打架！”我們兩個才停手。

所以要寬容他人！

打籃球的啓示作文8

我已經開始進入青春期，開始長個了，可是，媽媽嫌我的個子不夠高，爲了讓我快點長高，也爲了讓我更加強壯，我帶着三分好奇，二分希望，及五分被逼的心情去打籃球了，

到了目的地，站在高的籃球架下，老爸開始給我上課，第一堂課是運球，課文重點是運球時手要隨着球做向上運動，使手在球上停留一段時間，以便隨心所欲地控制球到人想讓他去的地方，我想着：切，就這點難度，就想難住我？太天真了！聰明一世，不可蓋世的我，怎麼會被小小的運球給打敗呢？沒錯，這一課的確很簡單，只要感受球上升的速度，控制自己的力度就可以了。所以我一會兒就熟練了，可對於精益求精的老爸來說地是遠遠不夠，但看着我一臉失望的表情時，又連忙補充道：“不過，能在第一次運球就做到這種程度，已經很不錯了。”這時，我臉色纔有好轉。下一課是引球，要點是：當球向你飛來時，要單手接球，另一隻手從後面扶住球，不讓球掉下去，接球的那隻手側要像運球那樣，隨着球的運動而動。這樣就能緩解大部分的衝力。最後一節課則是投籃，要點是：手要穩，用力要均勻，瞄準好，並控制好力度後再投。經過多次練習後，我以嘴脣踫破，右腳被砸，胸口、肚子被碰以及體力消耗完畢等損傷作爲代價，成功做到了投攻七進五和投三十進十個的成績。

這次打籃球不但讓我強健了體魄，更讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

打籃球的啓示作文9

正如人們所說的沒有什麼事情可以隨隨便便就獲得成功，而應透過自己的努力和付出來獲取。

如今，我的籃球能力在一定程度上得到了班裏同學的認可。它同樣離不開我曾經的努力。

我最先是不會打球的。只是因爲經常在電視裏看見那些球星打球扣籃可帥了，心裏有一種嚮往。可是，當時我還是一個普普通通的一年級學生，只會把籃球當足球踢，而且籃框太高，我們根本投不到，好在，我和我的好朋友熊逸飛在班裏跑步還算比較快，他爸爸發現我的“天資”，就教我打籃球。

從那時候起，我從最基本的的籃球技術開始學起，每次練習前都要熱身跑步，百米衝刺，還有練習拉身左右變向……

做完這些然後開始持球訓練，先左右z字形跑步，因爲上學的原因練習都是放在假日的早晨或是傍晚。

由於我自身身體素質等諸多原因，我的體能跟不上，運動時間持續不長，我就開始偷懶不想練習，但經過熊爸的鼓勵與指導我還是堅持了下來。經過一段時間的練習，我稍微有一點進步，從開始的不會到能碰到籃板。一個簡單的三步上籃我學了好久，一開始速度跟不上，我一快球就會偏，我一準速度就會慢下來，我透過觀察好朋友的上籃動作和熊爸的“對症下藥”，經過練習我慢慢掌握了這門基本功的要點學會了三步上籃。

經過這幾年的努力練習和學校老師對籃球運動的重視，如今的我成爲了校籃球隊的一員，甚至代表學校參加過市裏的比賽。

這讓我明白：不管做任何事情都要把基本功練紮實了，這樣才能在合適的時候有用武之地，這樣才能實現自己的小目標。