一堂課給我的啓示作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的一堂課給我的啓示作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的道路很崎嶇,但從中收穫不少甚至能照亮你未知的知識。一堂課中得到的啓示也讓你受用一生。
早上,第三節課,陽光還明亮地從窗外照射進來,陽光下的大樹顯得格外挺拔高大。一陣急促的跑步聲傳來,我和張銳芝正氣喘吁吁地跑回教室,因爲我和張銳芝一下課正想去去老師辦公室搬作業,可卻發現關門了,我們以爲老師上來了,所以我們才那麼急匆匆。
來到教室後,張銳芝就說:“怎麼老師還沒來,辦公室也沒開門。”我和她都疑惑地摸了摸頭,緊接着,同學們異口同聲地說:“那給我們寫作業吧!”張銳芝猶豫了一會,走上講臺嚴肅的大吼一聲:“安靜!給我寫作業,吵的`給我靜坐。”我聽從指示拿出作業寫了一會兒。
可張銳芝有猶豫了一會小聲地說:“還是讀書吧!不然老師見了又要罵我了。”我心裏忐忑地想:總覺得老師要來了,心裏不住往外望了一下,感覺天氣黑暗起來。儘管張銳芝說了,可同學們還是無動於終。
突然,正當我們寫得起勁時,王老師走來,這氣場連風都擋不住。王老師似乎今天心情很不好,臉上無比得“黑”。我們一見老師來了,立馬拿出語文書,嚇得趕緊收起作業,我害怕地嚥了咽口水。老師見我們正在寫着作業又沒讀書,臉色馬上變得嚴肅眉頭一皺對我們說:“寫什麼作業?”教室沒有人敢說話,她指着張銳芝說:“是不是她叫你們做得?”有些人二話不說地說“是“有些人猶豫地說”是“”好!“他今晚加多兩個作業。”王老師說道。
教室鴉雀無聲,安靜的出奇,靜得連釘子掉在地上都聽得到。王老師大聲一喝:“所有的班幹部聽好了,是你牽着同學的鼻子走,而不是你被同學們牽着你走。如果這個班幹部聽別人的話那不就跟普通同學一樣了嗎?做班幹部是因爲你比普通同學強!”聽完後,我心裏想:原來班幹部權力這麼大這麼光榮。我只望見旁邊的張銳芝委屈難過的流下眼淚。我心想:這種感受我也體會到,我被老師罵過兩次,兩次挫折都讓我激起鬥志重頭來過,所以我很有感悟。在那一瞬間,陽光猛然照進我的胸膛!
雖然,王老師訓了我們一頓,可她在這堂課中講了讓我們一生受益的散發着自己魅力知識。
這堂課,我得到了一個啓示:我們每個人都有自己的原則,學生的原則就是這節是語文課就要讀書;班幹部的原則,就是我說的話你必須得聽!這其實很簡單,可裏面蘊含了許多道理,讓我勇敢的面對着未來的挑戰。
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