【實用】勤奮作文彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的勤奮作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文 篇1

《勤奮好學的故事》讀後感有一本書，它讓我百看不厭，還讓我懂得了非常多的道理，這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裏面記載着許多名人刻苦學習的故事，比如：達爾文、柳公權、高爾基、海頓……

在這裏，我就講一下里面其中的一個：相信大家都知道海倫·凱勒吧？她是美國的著名的女作家她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母爲她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。

因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作爲一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成爲一個舉世聞名的作家。說起不怕困難嘛，我就不怎麼樣了。有一次，大概我讀幼兒園的時候，我準備學習騎自行車，騎第一圈時，不小心摔破了膝蓋，流血了，嚇得我“哇哇”大聲哭了起來。學自行車的事兒嘛，就怕困難不學了。

不要說騎，連自行車也不敢碰一下。哦！那一輛自行車就報廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學的故事》回來，我看了裏面的這個故事後，覺得做人嘛，沒理由一點困難都沒有，假如一切都一帆風順那不就很沒意思了嗎？所以，我便纏着媽媽給我再買一輛自行車並跟她保證：“這次一定要學會騎自行車。”在學的時候，可多困難了，膝蓋起碼摔破幾十遍（沒有幾十遍都有十幾遍啊！）但是我不管，心裏想：這次一定要學會！不能半途而廢！我終於成功了！現在我可以騎上我心愛的自行車在校園裏縱橫馳騁，真爽啊！還有就是練鋼琴，九級的曲目真難啊，不管是音階還是指定曲目，樣樣都這麼難，我有時候彈不通順，我就又踢鋼琴又扔書的，要不呢，就不彈。現在想起來還真不好意思呢！看了這本書以後，對我的幫助真的非常大。它激勵着我，讓我學會了溜冰、打羽毛球……使我學會不怕困難，不要半途而廢……總之一句話，我要感謝這本書。

我要對它說一聲：“謝謝、謝謝、謝謝……”現在我還沒有成功的就是寫作文，說起寫作文我還真感到頭疼，但我決心向書中的人物學習，以他們爲榜樣，刻苦地學習，我相信這本書會繼續激勵着我，直到把作文寫好。讓《勤奮好學的故事》伴我成長！

勤奮作文 篇2

勤奮每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。

因爲你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因爲勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什麼不可能的呢？一份耕耘，一份收穫。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎麼能學好呢？

大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以爲自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。後天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因爲時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮作文 篇3

今天下午，我們班召開了以“告別不道德行爲，做一個文明學生”爲主題的班會，老師確定了26個方向，讓同學們每人任選一個作爲本學期的目標，比如：“我最講禮貌”，“我最孝敬長輩”，“我最誠實守信”，“我最勤奮學習”，“我最喜歡讀書”，“我最愛發言”……同學們踊躍發言，最終我選擇了“我最勤奮學習”這個目標。

勤奮，對我們一生最重要，它可以改變一個人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成爲對國家對社會有用的人，就必須勤奮學習，所以我選擇了這個目標。既然是目標，就要想方設法、努力地去實現它。要知道，我以前學習中最大的毛病是手懶，像讀書懶得摘抄，數學懶得演算，英語懶得默寫……所以，我必須從原來的懶惰中走出來，勤奮刻苦地學習。雖然我的天資並不是特別聰明，但我相信“勤能補拙”，“一分辛勞一分才”。我不但要這個學期勤奮，還要把這個好習慣保持下去，不只是學習時間上勤奮，還要在學習方法上勤奮，要多動腦，多動手，爭做一個勤奮學習的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌，是不會發芽長葉，學習也是如此，不勤奮努力用心去學，也是學不好的。一些天資非常聰明的人，因爲懶惰而毀了一生，而一些天資一般的人，卻透過勤奮學習走上了光明大道！勤奮是學習的糧食，它會像一塊甜美的糖，讓我們的生活甜甜美美。

新學期剛開始，我制定了學習計劃，又定下了這個奮鬥目標，我要用我的決心和信心去實現它。我要從現在開始，告別懶惰，在一個新天地裏好好學習，讓我的人生道路越走越光明，越走越輝煌！

勤奮作文 篇4

怎樣才能成功?“成功是99%的汗水，加上1%的靈感”愛迪生的這句話一語點破了成材的關鍵所在：勤奮。

牛頓小時候並不是一個成績優異的孩子，而是在一次做手工時，老師同學們嘲笑他的作品，說他愚蠢。於是他下定了決心，努力讀書。終於成爲一個偉大的科學家。由此，我們看出一個成材的關鍵並不是以爲智商的高低，而是後天的勤奮。

古今中外的勤學事蹟數不勝數，牛頓的故事只不夠是九牛一毛。

“熟能生巧”中過古代書法家王羲之小時侯就在父親管教下勤奮練習書法，九歲的時候就很有名氣。然而，正在此時他開始驕傲自大，不過一次刻骨的經歷改變了他。一次王羲之進了一家餃子店，來到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子，然後把包好的餃子扔入牆那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝並問老婆婆包餃子如此熟練的祕訣，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說這個祕訣就是勤奮，同時老婆婆還批評那個小書法家王羲之，有了成就不好好勤奮練習書法，到處炫耀。老婆婆的回答讓王羲之無地自容，回去后王羲之更加刻苦練習書法，終於成了一個書法爐火純青的大書法家。王羲之小時候的努力和老婆婆的教導終於使得王羲之成功。

勤奮能使人成材，當然如果一個天才不勤奮，也許只有成爲常人甚至庸人。

仲永是古代的一個天才，他2歲時就向父母尋求字筆玩耍，3歲時就可以作詩，並且比一般人寫得還好，於是他便名揚天下。但是天妒英才，他父母不讓他學習，仲永也勤奮學習，最終仲永變成了一個平常人。雖然仲永是因父親的原因，但是根本原因是仲永不勤奮學習，從側面看出後天勤學的重要性。

“我的成功是把別人喝咖啡的時間，用來工作”魯迅的從自己的成功經驗總結的這句話充分的闡述了勤奮對於一個人影響是多麼巨大的，組成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奮。

勤奮作文 篇5

我有一位愛我的媽媽。

記得有一次，我正坐在牀上看電視。突然，我覺得四肢無力，就不知不覺的躺在牀上。過了一會兒，媽媽見我躺在牀上，就急忙走了過來。媽媽問：“你怎麼躺在牀上？”我吞吞吐吐的說：“我覺得很難受，四肢無力。”媽媽拿了體溫計，讓我放到嘴裏測量溫度。過了幾分鐘，媽媽從我嘴裏取出體溫計，一看，“哎呀。”大叫起來。我問：“媽媽，怎麼了？”媽媽說：“你的體溫有三十九度多。”媽媽急忙抱起我去醫院。這時，外面下起了傾盆大雨。媽媽把自己的外套脫下來給我遮風擋雨。我對媽媽說：“您把外套給我，您會淋溼的！”媽媽對我說：“傻孩子，我是你的.媽媽，當然要照顧你了。”我感動的流下了淚水。

到了醫院，醫生給我治好了病。我見媽媽的全身被淋的很溼。我對媽媽說：“您是世界上最好的媽媽！”媽媽聽了摸摸我的頭露出了甜蜜的笑臉。

勤奮作文 篇6

天才屬於勤奮。

天才，一些具有偉大成就和科學貢獻的人的帶名詞。勤奮，勤勤懇懇，努力奮鬥，力爭達到目的的人的美譽。天才和勤奮，看似毫無關係的兩個詞語，它們之間卻有着十分微妙的聯繫。勤奮是成爲天才的唯一路徑，沒有勤奮基礎的人稱不上是天才。

天才爲什麼屬於勤奮呢？天才，天才，天生的人才，是與生具來的才能，幹嗎要勤奮呢？是的，天才是有才能的，可如果天才一直有一種自己是天才的自豪感而不再勤奮努力的話，他終必變成蠢材。方仲永的故事就是一個很好的例子。方仲永小的時候非常聰明，很小的時候就會寫詩和對對字了，而且文筆工整，才華橫溢。同村的人都把他當作"神童"，請他寫詩。他的父親就十分喜歡帶他去炫耀，以至他最後一事無成，長大了還沒有小時候有才了。方仲永爲什麼會從"天才"變成了"庸才"呢？原因十分簡單。他雖有了文學方面的才智，可他不用功，不學無術，到他山窮水盡的時候自然會被社會所淘汰。再天才也是需要勤奮的。

馬其頓曾經說過："具有偉大的夢想，出以堅決的信心，施以努力的奮鬥，纔有驚人的成就。"要想有驚人的成就就必須施以努力的奮鬥。世界上有許多科學家就是以努力的奮鬥而得以成功的。奠定電磁學基礎的法拉第，正是經歷了一而再再而三的失敗，仍然堅持着科學實驗，經過了10年的艱辛，才研究出"電流的磁效應"，開拓了電磁學的新領域。歐立希也以驚人的毅力經過數百次的實驗，研究和勤奮的探索，觀察發現了藥品"坤凡納明"。這些科學家正是經過了勤奮和努力才最終獲得成功的。

"汲取了所有的愚鈍，終必成爲睿智之人。"是的，正如貝奈爾所說，施以最多的勤奮，就必成就天才。不能毫不動彈，勤奮是成才的關鍵所在。

天才屬於勤奮，勤奮造就天才，不斷挑戰，越過重重困難，經歷了勤奮就會見到光明。勤奮的人還等什麼呢？你就是天才！

勤奮作文 篇7

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

—題記

學習需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學家韓愈也說：“業精於勤”，即學業的精深造詣來源於勤。

學習需要勤奮，因爲勤出成果。在遼闊的學海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生說過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重啊！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，後天教育是非常重要的。曾記得，在上中學以前，我是一個很勤奮學習的學生，對於學習，無論是對哪一種，哪一個詞，哪一個字我都非常認真地去學習，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預習、複習。此外，我還閱讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負有心人”，我每一次測驗，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的名字總可以名列前茅。我以我自己爲榮，家人以我爲榮，就連同學們也投來那羨慕的眼光，我的內心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要說，學習真的需要勤奮，只有勤奮學習，成功的果實才會有機會收穫，只有勤奮面對學習和考試上的難題纔會迎刃而解。

學習需要勤奮，以爲勤出智慧。我們在學習的山峯上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峯。俗話說得好“一分耕耘一分收穫”，我堅信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收穫，哪怕只是一丁點的收穫也象徵着自己曾經努力過。自從上中學之後，隨着青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產生了好奇心，對學習先是放鬆，後是不問不理，導致成績一落千丈。我以前總幼稚地認爲人生的道路是一帆風順的，但當挫折出現在我面前的時候我選擇了消極的態度去面對。告別了以前勤奮的學習生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動於衷。現在，我開始羨慕別人得到優異的成績。我不得不承認，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學習的列車在中途停止了前進，就像……學習需要勤奮，我現在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峯，這次期中考試，由於我勤奮複習，所以得到了很多的進步，我感到很滿足，很欣慰，因爲我的勤奮得到了認可，我的付出得到了收穫。以後，我還會更加勤奮地學習，爲以後的事業打下良好的基礎，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態度去面對，我相信風雨過後一定會見到彩虹的！所以，我要說，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的頭腦，只有勤奮學習，你纔不會虛度光陰，只有勤奮學習，才能擁有更多的智慧，更高的智商。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，讀書的滋味肯定會有苦，但只要你努力，勤奮地學習，就會嚐到甜味。就像古代十年寒窗苦讀的書生，爲了有朝一日可以考取功名，廢寢忘食，還有許多文學家，作家爲了自己的作品可以成功發表，付出的代價是那樣地大，是那樣勤奮地拼搏。像儒勒·凡爾納的《氣球上的五星期》寫了十幾年，達爾文的《物種起源》寫了20年，法布爾的《昆蟲論》學了20年，馬克思的《資本論》寫了40年，曹雪芹的《紅樓夢》批閱了10載……這些著名文學家的成功不是有力證明了勤奮的成果嗎？

古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學習成功的保證。也許有些同學認爲自己天生資質差，很笨，學不了。其實每一個人都不笨，“天生我才必有用”，問題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地裏埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎麼會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什麼事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。

學習的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學習纔會進步。同學們，加油！要想有個美好的將來，要想明天會更好，請把握好現在，勤奮讀書，努力學習，相信自己也可以做得到！

勤奮作文 篇8

也許是因爲天真，也許是因爲尚未認識到學習的力量，也也許是因爲冥冥之中有人在幫助我，使我對學習感到沒有任何壓力，沒有任何煩惱，更沒有任何的挫折感。

從以前到現在，我實在不敢相信——我的學習是一帆風順——除了第一次上學的那一學期外，其他學期幾乎都能上年級前十名——這令我驚訝!

爲什麼呢?原因就是，我除一二年級外，之後沒有一次是由認真去讀預習複習，但卻始終有着好成績。你也許不相信，這情有可原，因爲連我自己也不敢相信，但這卻是事實。

我的學習似乎是無憂無慮的，我沒有去關心學習，也沒有很認真地學習，但卻擁有好成績，對於這種現象，我認爲是由於我對學習的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識忘記。

我之所以認爲是這樣，也是因爲我知道有許多很想考好的同學認真複習，去始終得不到好成績，這也許是由於他們慾望太強，致使自己承受極大地學習壓力，臨考時，因緊張而將複習的知識給忘了，而考不好。

無憂無慮的學習這也是不可能的，無論是誰，在遇到挑戰時，即使有充分準備，也會有一點壓力，其實要學好，不但要認真複習，並且要儘量將學習壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰，也要對自己要信心，並且不要一直想着那件事，不然在無形之中就會造成較大的壓力!

讓我們迎接“無憂無慮”的生活吧!