命運的作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的命運的作文，歡迎閱讀與收藏。

命運的作文1

要想改變我們的命運，第一步就要改變我們的心態，好的心態，決定好的命運。

一個人不可能保證自己永遠都不犯錯，有的人犯了錯，就會把責任推給別人，責怪別人;有的人犯了錯，就會找出原因，錯在哪裏，應該怎樣改正等，在同一個環境生長的人，面對同樣的問題，不同的人，就有不同的心態和命運。

其實，人與人之間，除了男女老少，根本沒有多大的區別，只是由於各人的心態不同，而造成截然不一的結局罷了。

曾經，有一位女教師，她對學生的要求非常高，如果誰考試沒有達到80分以上，就要到學校的操場跑步，嚇地同學們心驚膽戰，同學們上她的課都非常認真，但是天有不測風雲，有些人可能過於緊張，或是準備不夠充分，在一次考試中，60多人蔘加考試，其中有20多人成績沒有達到80分，結果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個人坐到風扇下扇涼，其中一個悲觀者說：

“我恨死這個老師了，對我們這麼嚴格，她怎麼會想出這麼狠毒的招數呢，她怎麼能讓平常只考40-50多分的學生，一下子考得80分的，這不是爲難我們嗎?真是太過分了，我以後都不聽她的課了，哼!氣死我了。”

坐在她旁邊的那個樂觀者聽了說：

“何必爲這麼小的事而生氣呢，氣出病來誰來替?你要是真生她的氣，爲什麼不用行的來證明給她看，讓她知道其實你也很棒，是一名好學生呢?”

幾年後，悲觀的那個人，遇到困難，都痛苦地哀嘆，而那個樂觀者，遇到困難，就放鬆自己的心情，想辦法解決問題，成了一番大事業。

這個故事告訴我們，心態是一柄雙刃劍，積極的心態就會幫助你走向成功，消極的心態就會把你推向失敗。

由此可見，心態的改變，就是命運的改變，正所謂，心態決定命運。

命運的作文2

在家聽歌，靜靜坐着的我。腦袋浮出這樣一句話：浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。其實不然。對的，時間一旦走過。就不會往後退，但我們不能停留，只能往前勇敢的走着，不怕任何風雨。其實這只是我們的命。因爲時間這人，是從來不走回頭路的。

過去的，就讓他過去吧。多麼好爽的語句。我們老師也經常說這類似的話語。但是又有多少人做到這點？看來，這不過是說說罷了。沒有對時間的惋惜，又怎會珍惜時間，又怎會留下這麼多關於時間的的話語呢？看來，人們只能吃一欠長一智了。

靜靜坐着的我，在家聽歌。想到時間，就會有這幅畫面：在下着小雨的街道上，一羣又一羣的人們，用他們手中的檔案夾擋雨，奔跑着，奔跑着。天是按黃的，就連雨也同天色般暗黃。這更是我感到惆悵，我想到了一個詞：輪迴。人們，日復一日，年復一年地這樣工作着，奔跑着。爲何匆忙？只爲了追趕一個叫時間的東西。

這樣的輪迴也會輪到我的頭上，長大後的我的頭上。可似乎，這輪迴偏愛於我，早早的落到了我的頭上。正當我該開開心心玩樂的時候，我卻無法玩樂。但不管我們如何，是好事壞。我們總比他們又多了那麼一點時間，對吧？我們還有那麼一點的快樂，對吧？

也許這就是命運，這就是命運的神奇之處。每一個人的命運都不同，就如人類的指紋，不可複製。每一個命運，都是一曲或喜或悲的歌，我們也可以在從中感受到悲歡離合。我們也可以從中悟出道理，人的命運，總是如波瀾起伏的大海，一波三折，即使最平淡的命運，也有那麼一點銀色的浪花。

即使命運再怎麼變幻莫測，我們，無論如何也不能抗拒我們的命運，但是我們可以選擇。就讓我們隨着時間，慢慢感受人生的輪迴，總有一天，我們會知道在不管是痛苦還是快樂，一切都是美好的。記住，我們無法抗拒命運，但是我們可以選擇我們的命運。

命運的作文3

總想把痛苦和不快都揉進夢裏，讓一個高大的身影夜夜熨幹我潮溼的情緒；總想把成功和喜悅都捏進指甲縫裏，讓一個綿軟的笑時時眯着眼流入我曾經荒涼的田野，留下一絲陽光，留下一絲希望......

老師，這道題怎麼做？只聽一些同學又纏住了您。您還是像往常一樣領着一羣孩子走進了辦公室，一道一道的教，一遍一遍的講。老師，我看到了，看到了您眉梢上的幸福；看到了您嘴角的幸福；看到了您眯成線的眼睛裏露出的幸福。也許讓孩子們多學一點知識就是您的幸福，也許給孩子們多講一道題就是您的幸福。老師啊，爲什麼您簡簡單單的幸福，我們卻總是做不到呢？我問過自己很多很多遍。也許是在青春的路上只顧張揚個性的我們忘記了您的付出，把您的付出當成一種理所應當。您在三尺講臺上一站就是二十多年吶，那流逝的是青春，流逝的是歲月。而您又得到了什麼？只不過是每隔三年送走學生的一場悲痛。當您用不捨與深情的目光送走學生時，我知道您的心在痛、在不捨。您堅定的步履承載的是我們的命運。

我們是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤中茁壯成長，我們是一葉扁舟，在您堅定步履的承載中盪漾。

老師您堅定執教的步履，成就了多少人的夢想，它就像載着我們命運的輕舟在無垠的海浪中不停的沖刷，直到磨出毅力，磨出光滑。老師您的愛像鋼鐵般從不軟弱；您的愛像羣嵐隱落處芳草搖曳間的野花，點綴了大地卻默默無聞；您的愛像微風吹拂下的一束桂花，不經意間送出一縷清香，卻芬芳了一片心靈。你看那陽光明媚，金色羽毛升起的地方，是老師佇立在那裏，看着滿天下的桃李緩緩揚起了嘴角。

夜幕有了星星，顯得迷人；大海有了濤聲，顯得淵博；冬季有了雪花，讓人倍感浪漫；人生旅途中有了您，我深感榮幸。當您再次承載着輕舟在大海上漂泊，別忘了，在這片茫茫大海中，曾經有我輕輕劃過......

命運的作文4

西方的人常說：天主會保佑你.東方的人相信菩薩會顯靈.人們都相信命運可以主宰一切,沒有人能擺脫命運的控制.可我卻認爲：人定勝天,做命運的朋友的人才是自我的人.

這種人照看命運,但不強求；接受命運,但不卑怯.走運時,他會揶揄自己的好運；倒運時,他又會調侃自己的厄運.他不低估命運的力量,也不高估命運的價值.

古人常說："良師益友".一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦,又可以及時糾正你的錯誤,使你不再繼續錯下去.命運也有這種力量,當你犯錯誤,他會讓你吃點兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執迷不悟,不聽這位"朋友"的勸告,他將會離你遠去.

做命運的朋友,你會得到許多啓示與感悟.去年因癌症而去世的陸幼青曾說過：不要爲我傷心,命運只是與我開了個小小的玩笑.不要避諱我的病情,我希望我的朋友經常來麻煩我.他便是做命運朋友的人.命運給他的啓示便是：生與死都是一種自然現象,花開必有花落,日出必有日落.人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實地過每一天.

在中國歷史上,有一位詩人我十分欣賞,他也是做命運的朋友的人--蘇軾.當初他被貶黃州,給李常的信中說："吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑於死生之際."這麼真誠的勇敢,這麼灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的.

命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露.蘇東坡這種自省是命運的安排,是一種極其誠懇的自我剖析.他漸漸迴歸於清純和空靈.命運賜予了他艱苦的物質生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味着自然和生命的原始意味.

有許多狂妄的人自稱命運的主人,謙卑的人甘爲命運的奴隸,怎樣才能做命運的朋友?

命運是看不見摸不着的,你不必仰頭瞻望,也不必俯身尋找,他就在你身邊,在你身體中,心靈裏.樂觀地對待他,使心靈接受一次次地洗禮,你就是命運的.朋友.

命運的作文5

我是一棵樹，老家住在森林裏。

我長得枝葉茂盛，每年春天頭頂開着成千上萬可愛的小花兒；秋天都可以結出許多甜美的果子。無數小鳥在我濃密的頭髮裏安家立業，生兒育女。每天晚上，鳥兒們悅耳的歌聲伴我入睡；每天清晨，鳥兒們美妙的舞姿令我陶醉。有時，我的身上起了寄生蟲，小鳥們常常爲我啄下那些討厭的寄生蟲。在小鳥“護士”的呵護下，我健康的成長着。鳥兒們已經是我生活中一羣不可缺少的夥伴。可是，森林的樹木越來越少，最後連我也被砍倒了。小鳥們爲這事哭了一天一夜，都飛走了。

我被大卡車拉到了城市，送進一家工廠，在這裏，我發現了我的許多夥伴。有些夥伴的樣子慘不忍睹，頭髮都被剃掉了，胳膊和腿都被砍掉了。我被擡上一架怪模怪樣的機器，機器發出“嘟嘟”聲，一會兒，我就變成了一張桌子。又被人們擡進了學校。我的小主人是一個小男孩，他常常拿筆在我的臉上亂畫，還拿刀子劃我。我陪伴小主人度過了一個學期，又被送進一間油漆房，油漆工人爲我塗上油漆。我變得嶄新嶄新的了。就這樣，我一次又一次地被加工，最後被小朋友們搖得站不住了，零件也不牢了。有過了一些日子，我散架了，人們把我拉進加工房，我被加工成一張張潔白如雪的紙，送進千家萬戶。

小朋友們都不愛惜我，有些男孩子甚至把我疊成紙飛機，到處亂飛。有些女孩子把我撕成一條一條的，到處亂扔。想想小時候跟小鳥們做伴，我心裏真難過：“小朋友們，沒有我們，風魔、水魔、沙魔、雨魔、雹魔就會破壞你們的家園；沒有我們，噪音就消失不了，它們會傷害你們的身體；沒有我們，世界將變成一片沙漠。”

小朋友們，用你們的實際行動來愛護我們吧！”

命運的作文6

考試卷上，有一幅漫畫。它使我明白了抄作業的壞處，讓我感慨萬千。

那是一幅有趣的漫畫：畫面上，一個小男孩坐在椅子上，手裏拿着一支筆，桌上放着一本作業本。那個小男孩大叫着：“代抄作業，每篇兒五元！”他好像看見了自己拿着錢在小店裏買玩具、好吃的時候的高興心情，興奮得連帽子都飛起來了。

看完漫畫後，我心裏非常痛恨那個小男孩。他把老師佈置的、用來鞏固知識的作業當成一種所謂的“買賣”，這樣做既欺騙了老師，又害了同學們，真是百害而無一利呀！

作業，是對老師講的課的一種鞏固的方式，很多同學自己作業做不好，就去抄襲別人的作業，或是讓別人代抄作業。大家可能想：“只要把作業做完，能敷衍了事地應付老師就行了。”但其實不然。孔子曰：知之爲知之，不知爲不知，是之也。意思就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這纔是最明智的對待作業的態度。抄作業，雖然是向老師交了差，但是課後還是一問三不知，這樣的學習，沒有勞動，沒有收穫，還不如不做呢！

獨立完成作業，是學習成績提高的關鍵。抄作業的人，其實是在欺騙自己。我們是學生，就是要學習的人。學習是我們的責任，就像工作是爸爸媽媽的責任一樣。學習是沒有捷徑的，學習，就要紮紮實實，一步一個腳印。很多同學以爲抄作業就是捷徑，但害的是你們自己呀！

這幅漫畫使我聯想到了發生在好久之前的一件事。那段時間，我們班的同學都在補口算題卡，都叫苦連天，但因爲要做完，一點辦法也沒有。有兩個男同學，做了一筆“交易”——一個人幫另一個人寫口算題卡，一頁給一些錢。我聽到了，心裏想：哼，看你們考試的時候怎麼辦！果然，口算測試的成績發下來，那個讓別人代抄作業的男生，錯了一大堆。這是他自己害了自己，自欺欺人，是沒有好結果的。

讓我們養成良好的學習習慣，杜絕抄作業的現象，好好學習，讓知識改變我們的命運吧！

命運的作文7

一個庸碌的人，受到事情的驅使，成爲一個機械化的人，只有當你的指揮官下達命令，纔會馬不停蹄地工作，從而產生煩躁，如若能夠找歡樂，負面的心緒也隨之消失。事實上，快樂就沉睡在心的大海的源頭，只需用信念泛起一葉輕舟，即可到達，而快樂就會像流水一樣，涓涓流出。因此，要下達這樣的決心：所遭遇的困難是成功的奠基石。但一件不足爲奇的困難擺在你面前時，你能克服，若有千萬的困難在成功的路上作一堵牆，你該何去何從呢？我想，應該是拿起利劍，竭盡全力劈向那堵牆，困難也便迎刃而解，前方的曙光就會燦爛地迎接你了。

一個人不要在心緒壞時作出重要的選擇。而此時作出的選擇往往是悲觀消極的。而在心緒好所作的選擇卻與之相反。在一書中看過這樣一句話：積極創造人生，消極消耗人生。我認爲這句話它闡明瞭一個道理，即“心態決定命運”，所以就必需在心緒好時作出選擇，才能凌雲駕霧。然而，生活中有許多人是看不到希望的，因爲自我調節的意識缺失，這導致希望擱淺於遙遠的彼岸的沙洲上。但是，只要具備毅力、恆心和信念，就完全有可能駕馭消極心態和發揮“涓涓細流”不斷的源泉。

荀子說：“心者，形之君也，而神明之主也。”一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”一位偉人說：“要麼你去駕馭生命，要麼是生命去駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”佛說，物隨心轉，境由心造，煩惱由心生。說的是一個人有什麼樣的心態就會產生什麼樣的結果。命運是把握在手中的，就看你怎樣創造。心態是決定成功與失敗的關鍵，而成功與失敗往往是一念之間。然而，有積極心態不一定意味着成功，還要有真正付出的行動，抱着“一定要”的意念去擊垮困難之牆。

所以人生不能失去積極的心態，因爲它是一葉輕舟，承載希望到達彼岸，並“拾”起快樂。它還是一盞路燈，照亮並且指引前進的道路。

命運的作文8

“一玉口中國一瓦頂成家，都說國很大其實一個家，一心裝滿國一手撐起家，家是最小國國是千萬家，在世界的國在天地的家，有了強的國纔有富的家。”。一字一句中包含着濃濃情，濃濃的愛國情。

每當五星紅旗冉冉升起時，我想到了我偉大而可愛的祖國，想到了國慶閱兵場上昂首闊步跨過天安門廣場的一個個挺拔的身軀;每當嘹亮的國歌奏起時，我看到了日臻強盛的中國，看到了一個面對大災大難卻從不屈服的中國。

追溯歷史，我們的祖國母親一路走過的道路坎坷而又艱辛，有輝煌也有失落。漢朝開我國盛世先河，“文景之治”使當時的中國逐步走向強大;唐朝創下了我國曆史上最輝煌的一頁，“貞觀之治”“開元盛世”一度使中國成爲當時世界上最強大的國家，備受世界的關注與讚賞。人民也得益於當時的太平盛世，安居樂業，一片祥和景象……但到了清末時期，統治者死抱着“四大發明”和“文明古國”等早以消逝的光環自欺欺人，不圖發展，閉關鎖國。待百年之後，國人再次看到世界的時候，我們繁盛的祖國變成了一個滿目瘡痍的國家。從戰爭到第二次戰爭，從第二次戰爭到英法聯燒圓明園，再到八國聯軍侵華……國家和人民飽受摧殘，民不聊生，國破家亡。

我們不難看出，“弱肉強食”這一自然規律在世界上生動的演現，歷史告訴了我們，“落後就要捱打”只有國家強大了，人民纔有真正意義上的幸福。

現在，我們的祖國變得愈加強大了。由全國十三億人民共同架起的新中國是那樣的堅不可摧，是那樣的不可動搖。

命運的作文9

命運，對任何人都是公平的，當有些人抱怨命運的無情時，其實，命運已經爲你開啟了另一扇門。不管如何，請握住命運的手，因爲只有這樣，才能開啟成功的門。

司馬遷緊緊握住了命運的手。他雖然遭受殘酷的刑罰，但他毫不氣餒，成爲了著名的文學家。海倫緊緊握住了命運的手。她雖然雙目失明，但他永不放棄，成爲了著名的作家。張海迪緊緊握住了命運的手。她雖然高位截癱，但她頑強奮鬥，成爲了著名的作家和翻譯家。

在生命的旅途中，一定會有坎坷，會有叢生的荊棘，但請你不要抱怨命運，因爲命運對任何人都是公平的。只要你靠自己的毅力與信心，頑強奮鬥，就一定能衝破重重險阻，到達成功的彼岸。

俗話說，逆境出人才。所以，你不要抱怨困難的來臨，你應該瞭解，這是老天給你鍛鍊的機會，你應該緊緊握住命運的手，發自內心地說聲：“謝謝！”

霍金，他是全世界的名人，在曾經的一次學術報告會上，一個年輕的女記者問了一個景仰之餘又不失同情的問題：“請問，你覺得你不幸嗎？”這個尖銳的問題使全場鴉雀無聲，只見霍金用兩個手指敲打着鍵盤，合聲器裏發出了標準的倫敦音。“不，我不覺得，我還有兩個手指可以動，我的大腦還能思維，我還有愛我和我愛的親人。”全場隨即響起雷鳴般的掌聲，人人都爲霍金的樂觀心態感到震撼，一個世界上最不幸的人，並沒有抱怨命運的不公，而是緊緊握住了命運的手。

命運，只是每個人走向命運的不同形式，他對任何一個人都是公平的，只要你緊緊握住命運的手。那麼，成功就離你不遠了。

命運的作文10

雜草叢生的人生會開出繽紛的花朵嗎？有史以來，這個問題已得到回答。其實人生本沒有什麼艱與難，也沒有什麼幸與不幸，只要你能扼住命運的喉嚨，那麼生活就是專門爲你設計的舞臺。

記得奧斯特洛夫斯基有這樣一句話：“人生像奔流的溪水，不經歷岩石與暗礁又怎能激起美麗的浪花。”誠然，人生若真的一路平坦不經歷坎坷，無攀爬荊棘叢生的經歷，那也就失去了活着的意義。那些從困難中逢生，從掙扎中解放出來的人才是生命的強者。截癱的史鐵生，做着輪椅講述遙遠的清平灣的故事，殘臂抱筆的朱彥夫寫出了30萬字的極限人生，“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的微笑征服了全世界，瞎子阿炳所創的如泣如訴的“二泉映月”，陸幼青死亡日記中對生命的回憶……他們是不幸的，因爲他們剛開始就排在了正常人的後面；可他們又是幸運的，他們有過生與死的偉大抗爭，這不僅讓他們懂得了生命的真正意義還讓他們知道了如何珍愛生命，如何扼住命運的喉嚨。

風雨兼程，每個人都會遭受打擊，經歷失敗，甚至會山窮水盡。那麼該怎麼辦呢？有的人選擇了消沉，只一味抱怨老天對自己的不公，屈服於自己所謂的“不幸”，最終一直消沉，一蹶不振，在自己設計的陷阱中結束一生。可另一種人，卻全然不同，他們抱着持之以恆的信念上路，不到柳暗花明，絕不停下自己的步伐。

海明威說過：“人人都有一種不可思議的潛能，問題只在於用一套什麼手法把它動員起來，一挺胸，一咬牙，一轉念頭，潛能起來了。你便能排山倒海，使一切不可能的變爲可能了。”幸與不幸，也只是一膜之隔，每個人也都有將不幸化爲有幸的能力，真正不幸的人只有一種：那就是自己認爲自己不幸。

一次次失敗，一次次痛苦，一次次迷惘……別擊碎求索之夢，別停擺自信之鐘。命運，掌握在自己手中……

扼住命運的喉嚨！

命運的作文11

常常聽見某些人在遭受一點小挫折之後就抱怨上天的不公，羨慕他人一帆風順的命運。可是，我們的命運真的是由上天決定的嗎？不，並不是。“一個人的命運，主要掌握在自己手裏”，決定自己命運優劣的不是上天，而是自己。所以，我們該做命運的主人，學會把握自己的命運。

我曾在雜誌上讀到過一篇文章，講的是一塊鐵板的價值問題。文中說，一塊普通的鐵板只值五美元，如果把它做成馬蹄掌，就值十美元，如果把它製成鋼針，就值三千美元，而將它做成手錶的指針，價格就可以攀升到25萬美元的高價。同樣的一塊鐵板，製成不同的東西，就有了天差地別的經濟價值，可見命運並不是天生就註定的。我們每個人在出生之時，都只是一塊普通的鐵板，而是否能成爲價值不菲的手錶指針，卻是由我們後天的努力決定的。只有經受住生活的磨練和挫折的鍛造，我們才能不斷提升自己的價值，成爲一枚優秀的“指針”。由此可見，每個人的命運，都是由自己把握的。

戰國時期著名的縱橫家蘇秦出身農家，家庭貧苦，但他讀書十分刻苦，即使到了深夜也不休息，仍然堅持讀書，困了便用錐子刺大腿，用疼痛來除去睡意。在他的勤奮努力下，他終於功成名就，取得了讓所有人敬仰的成就。上天並沒有賜予蘇秦很好的命運，讓他出生在貧苦人家，可蘇秦卻沒有被命運打敗，而是憑藉着自己的努力，用自己的才華贏得天下人的敬仰，譜寫出一首不凡的命運詩篇。由此可見，一個人的出生並不能決定他的命運，即使再卑微的人，只要辛勤付出，也能取得不凡的成就，擁有不菲的生命價值。

命運是掌握在自己手中的，是好是壞，都由我們自己決定。克勞狄馬斯曾說：“每個人都是自己命運的建築師。”所以，請放棄抱怨，學會做命運的主人。只有這樣，我們纔不會被所謂的命運所束縛，才能擁有更開闊的眼界，活出自己的多彩人生。

命運的作文12

每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是能夠改變一個人的人生道路。

知識能夠啓迪你的智慧，開啟你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。

在我初步領悟古箏的時候，並沒有深入的瞭解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。

記得在領悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內涵了。如果你瞭解瞭解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”

我聽後，立刻回家查找關於《瀏陽河》的資料，並仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啓迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。

這次知識的啓迪改變了我對音樂的認知，使我在以後的領悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。

由此，有了知識，我的藝術生活得以延續；有了知識，我的藝術生活充滿了活力。

命運的作文13

唐飛是一個很有禮貌的孩子，每當遇到人就說“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心裏議論着：真是一個有禮貌的好孩子，長大一定有出息。可是，最近大家紛紛議論他：“唐飛是不是瘋了？”

這是怎麼一回事呢？原來，唐飛不僅僅向人打招呼，就連沒有生命的物品也打呼。有一次，唐飛不小心把橡皮擦丟在地上，連忙說：“對不起！對不起！橡皮擦先生。”還有一次，唐飛看見垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生。”唐飛總是這樣，無論是人還是物品，見到了就打招呼，不小心做錯了事就道歉。怪不得大家都說他瘋了。可是，誰會想到他的禮貌改變了他的命運。

一天，唐飛的爸爸媽媽都外出去了，只剩下唐飛孤零零的一個人在家裏。突然，不知什麼原因，層子裏起了火。火苗左竄，右竄，不一會兒，把整個家都包圍了。有防火意識的人，在這個時候都會用溼毛巾捂住臉。可是，唐飛是個小孩子，根本沒有遇到過這種情況，更不會有自我防火保護。朦朧中，唐飛隱隱約約看到，毛巾自動飛到水龍頭前，水龍頭自動開啟，過了一會兒，又自動關上，浸溼的毛巾向自己飛來，捂住了自己的口和鼻子。電話也不怎麼了，自動撥打“119”，還會說話。家裏的物品全部都飛了起來，飛向一條線，堆成了一座牆，擋住了火。唐飛明白了，它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下，順利地逃了出去。消防車這時也趕來了，成功地撲滅了他家裏的大火。

物品是沒有生命的，它們怎麼會飛起來呢？原來，那些物品都是外星生物託生的，所以就會飛。而外星生物是想來考查地球人的品行，但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家，它們受到禮貌對待，深深體會到唐飛的優良的品德，所以救了唐飛。

從此，再也沒有人說唐飛“瘋”了。

命運的作文14

把握命運，就從現在開始人，不能一眛地抱怨昨天，而應該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。”人生不過分爲四個階段：幼年，青年，中年，老年。正處於青少年的我們，可謂前途無量。抓住一天就抓住了一份成功，相信自己，終點就在前方。

就從現在開始。一個新的起點，不要過多依戀昨天的成績，也不要從過去的陰影中脫不出身。從現在開始，爲了體現你在世上存在的價值，也爲了自己過上好的生活。終點沒有了，起點也會在。人們都說“用知識改變命運”我認爲每個人都站在一個起點上，命運一樣，知識不能改變命運，知識能創造命運。只要朝着正確的方向前進，總能成就一番事業。或許青少年的我們夢想很遠大，很難實現，但就從現在開始，不斷努力，總能不斷接近你的理想。到時，你不會因爲沒有實現遠大的理想而氣餒，而會問心無愧地說：我盡力了。說了這麼多，總該有點實際行動吧。制定一個有效的學習計劃是不斷進步的法寶：本人打算今後每天練字，提高寫字水平。

每天梳理學過的知識，做到心中有數。我覺得這兩點就足夠了。“繩鋸木斷，水滴石穿。”把學習當作一場遊戲，我就是主人公，我必須透過不斷學習贏得積分，到了最後贏得獎勵。“吃六年的苦，享六十年的福。”這是老師們掛在嘴邊的話，但我覺得學習不苦，現在開始學習，爲了將來，說白了就是爲了自己。先是爲了自己，再是造福他人。命運在自己手中，任何人不能改變，就從現在開始，抓住每一個今天，跌倒了，站起來，終點在前方。

命運的作文15

命運是項羽英雄末路自刎烏江時那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩門，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。

縱觀歷史長河，有多少大文豪，將軍的命運一生下來就註定是個大文豪或將軍的？我想應該就沒有了。

霍金他在風華正茂時遭遇了罕見的病。這種病使他喪失了運動能力。在喪失語言能力的情況下，霍金表達思想的唯一工具是一臺電腦語音合成器。他用僅能活動的3跟手指操縱一個特製的鼠標在電腦屏幕上選擇字母，單詞造句，然後透過電腦播放出聲音。他的命運對於你來說是可悲的，但他沒有因喪失運動能力而後悔，他決定扭轉命運，因爲他相信：“我不能主宰命運，但我能改變命運。”他憑着自己的信念，創造出《時間簡史》。

司馬遷被漢武帝關人獄中，並受到了腐刑。他以爲自己的命運是如此的坎坷的，打算一死了之。但他想到了死是不能改變命運的。於是他發憤著書，最後完成了《史記》這部偉作。他不甘向命運面前投降，而是勇敢地接受命運的挑戰。他一旦向命運低頭，那麼我們就不會看見什麼《史記》了。勇敢的挑戰命運，成就一部偉作。

海倫凱勒年幼因一次意外，導致雙目失明。她以爲她的一生就這樣碌碌無爲的在黑暗的世界中度過一生。然而她並沒有放棄，而是創造自己的命運，她從小就刻苦學習，加上自己的努力和沙利文老師細心的指導，致使她的命運不因平淡的度過，而是迎着命運給她的挑戰度過。她憑着自己堅強的意志挑戰命運，從而獲得成功。她公然發出要挑戰命運，她不屈服於命運對她的折磨。正是命運這樣使她成爲一位大文豪。

這就是命運？我只相信一個信念：“我不能主宰自己的命運，但我能改變我自己的命運。