重塑夢想作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的重塑夢想作文,希望對大家有所幫助。
動人的音樂響起,是下課的標誌。老師邁着矯健的步伐走出了教室,周圍也立即熱鬧了起來,種種話題隨即燃起,教室裏歡聲四溢。
孰不知,此時的我已漸漸地陷入了沉思。
回想至今,自己所走過的路,揮霍了多少時光,流逝了多少夢想。也曾在初中的課桌上昏睡,也曾在午間偷偷走進了網吧,只感覺當時的自己彷彿在某處的深淵中墮落,又好似樂在其中,漫無目的的遊走。
“你快樂嗎?”那樣的自己根本不懂得何爲快樂,做着不該做的,笑着不可笑的……渾渾噩噩地走過了初中時代。
低頭看了看桌上的課本,又看看自己的雙手,“一切都已經不同了”我這樣想着。
記得我剛剛來到這所學校時,中考的苦痛尚未消散,畢竟醒悟之時爲時已晚,心中滿是沮喪與悔恨。在校門口望了一眼不解其意的校徽——一塊有着兩條蜿蜒曲線與一圓點的牌子。在校內環顧嫩綠色的草木,清新的氣息卻無法滲入我內心分毫。我的高中生活有這樣一個並不美好的開端。
入學不久,與老師同學們相處間,就好似明媚的陽光奪窗而入,照在我心田一般,很確切的身在福中。以前的我從不知道與實力相當的同學在一起,共同探討問題的興奮與快感,不知不覺間便燃起了學習的慾望與熱情,老師們也都熱心地爲我們講解,彷彿那也是一種樂趣,即便是生了放棄的心,也會在老師們的惜挽下重拾信心,我也因此而找到了真正的快樂——學習的快樂、收穫的快樂。此時我也真正領會了校徽的含義,此刻的校徽在我眼中,好似動態的畫面,時而化作前蹄高起的`駿馬上坐着健壯的少年蓄勢待發;時而化作小船鼓帆乘風破浪;時而又化作一條長路,起初的地方蜿蜒狹小,但盡頭確實寬敞筆直,而那路的盡頭,那顆太陽般的光點,那便是我們的身影。它是意寓着:我們將在這裏,從困境走向美好的未來啊!
這便是我的圓夢所,我是在這裏重拾了失去的信心,重新抱有了夢想。這裏將留下我們的足跡……
動人的音樂再次響起,同學們紛紛回到座位,靜候老師的到來。每個人眼中都是積極進取的目光,是爲了我們的夢想……
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