有關校園夢想作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的校園夢想作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園夢想作文 篇1

校園，這裏有我的夢想，每當我迷失方向時，那“夢想”便會指引我前進的方向。校園，這裏有我的夢想，每當我不知所措時，那“夢想”便會爲我掃出一條明亮的路。校園，這裏有我的夢想

期末考試的數學卷子發下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發現有許多題都看不懂，那數字像天書一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰把這團麻繫了個死結，怎麼解都解不開這結。

當老師，是我的夢想

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了我仍坐在書桌前，看着那除了名字外什麼都沒有的試卷。我轉頭看看學習很好的同學他們已經寫到最後一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了！我怔住了。

這時，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學生教書的老師的人，這可是你小學五年的夢想，你這次考試的題都不會做，還如何談“當老師”這個夢想？

這句話彷彿一把利刃，一下子割開了我腦中繫着死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什麼題都會做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂

我擡起手腕看了看錶，還有四十分鐘就收捲了，學習好的同學早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看着那些數，他們便顯出真形。我看着那問題，他們便“告訴”我列式。

考試結束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數學卷。

夢想，告訴我前進的方向

是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向，是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。

校園，這裏有我的夢想。

校園夢想作文 篇2

“老師，早上好！”，“你好！”這樣熟悉的聲音再次響起。新一天的學習生活又要開始了。 這是一個十分快樂、有趣、充滿歡聲笑語的校園，我們就在這裏生活着、學習着。現在，同學們上課時，老師就不需要清點人數了。我們每個人都有一個卡片，教室門口有一個小小的機器，只要用卡刷一下，就算是簽到了。這個機器和電腦連着，老師很容易就可以知道有誰沒有來上課。

在這個校園中，有許多有趣的地方，也有很多特點，和別的學校都不相同。學生每人都有一個輕便的平板電腦，每天上課時，如果某個同學走神了，老師就會通知他。每天放學回家後都能收到老師發來的作業要求。如果有不會的問題就可以用發短信的方式，問老師怎麼做，也可以語音留言。 這個學校的課程表也很有趣。上午上主課，下午上副課，三點準時放學，作業最多寫到八點半。表現好的話，還可以免做 。在這兒的學生覺得一切都是那麼幸福、美好。想着想着，我的口水都要流下來了。原來這一切都是我想象出來的，都是假的。我十分失望。但是，我以後一定要建造這樣奇妙、美好、屬於我們自己的夢想學校！

校園夢想作文 篇3

有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯闊的長城。然而，我卻愛我那平凡的校園，這裏是我放飛夢想的地方。

清晨，棵棵參天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衛着家園，學校的中央有一個大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風頭。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，像給花兒當護花使者呢！

學校旁邊的鏡月湖，更是學校的獨特風景，那清澈的湖水在陽光的照射下閃閃發光，一陣微風撫過，岸邊的柳條隨風舞動，湖水泛起一層層的漣漪。

愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的老師和同學。

老師的敬業，學生的愛學，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂交織的學習增添了幾分樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲給學校增添了一些情趣，課間，當學生在操場上奔跑發出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時，也成了我們學校獨特的景觀。

我們在這裏讀書、學習，從幼稚天真的兒童到知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會忘記語文老師生動有趣的講課，不會忘記數學老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。

我愛我們的學校，我們的夢想在這裏揚帆起航！

校園夢想作文 篇4

小學時，進入二中，是心中的夢。幽靜的校園沐浴着點點陽光，高大肅穆的硃紅色圍牆，金色的校訓，鬱鬱蔥蔥的樹木和隱隱傳來的鳥鳴……一次和二中的偶遇，讓我把它深深的刻在了心中。

終於我接過藍綠的校服邁入夢寐以求的校園。我是那麼的興奮，可以聽到自己心中快樂的歌。在嘹亮的軍歌聲中，初中的學習生涯正式開始了。我信心十足，認爲憑着小學時的才華，絕對很快就能在這個班集體裏闖出一番新天地來，讓老師同學刮目相看！

可是，當摸底考成績排名出來以後，心中那片滿是希望的天空，瞬間坍塌——我在班裏竟是那麼平凡！猛然間，這夢想中的學校將前所未有的壓力籠罩在我的心頭。回憶起小學時的光彩，辛酸和無奈溢滿心頭。

但擡起頭，迎上的是老師們期待的目光。溫老師微笑的鼓勵，作業本上的批語是那麼語重心長；張老師善意的提醒，關愛的言語是那麼輕柔婉轉；譚老師嚴厲的批評，句句皆是那麼精闢獨到。我感受到那是多麼深沉的愛啊，它們化爲不經意的提點，嚴格的要求……點點滴滴，打溼了我的夢想。生活本來就是挑戰，我相信，夢想是要用努力來實現的！

漸漸地解開了心中的鬱結，將心靈悄悄融進了二中的生活。課間休息時，既有我們感興趣的音樂話題，也有抓着筆在題目上指指點點爭論個沒完；體育課上，有我們肆意飛奔追逐的身影，也有狡猾地帶着課本背書的場景。越秀山上木棉花開來，那火紅的花朵，點燃了春的明眸，也點燃了我的人生。滿校的詩意，在友情與學海之中流淌。當獎學金的證書在手裏綻放，心裏是說不出的快樂和甜蜜。在這夢想的校園裏，哪怕只是小小的一段插曲都那麼令人難忘。

初中生涯已經過去了一半，心中愈發地眷戀和深愛着二中，這夢想的校園。

校園夢想作文 篇5

鄭州市惠濟區薛崗小學——坐落於惠濟區江山路連霍高速——惠濟站下站口，交通便利，身處城郊，卻沒有城市裏的那種亮麗浮華。 走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種着一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！

透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的田野氣息，因爲地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

操場後邊有2個單槓，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，無聊的時候，我們可以到哪裏比賽。這也給我們的課間帶來了快樂。

操場正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓兩邊有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裏的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間；在計算機教室裏面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……

學校還爲我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是健身操社團，在這裏我學會了團結，和信任隊友。 我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。

我愛這個地方，我愛我的學校，這裏是我學習的樂園，是我童年的樂趣所在的地方，也是我夢想開放的地方——鄭州市惠濟區薛崗小學！

校園夢想作文 篇6

開學了!開學了!一個嶄新的學期，在歡快的每週一歌，黃校長的激勵帶動下，拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園，再次看見明亮整潔的教室，再次看見一張張關切熟悉的面孔，頓時讓我的學習情緒百倍提升，學習興趣無比濃厚。

卸下我假期的悠閒，一踏進這個承載着我百般夢想的校園，我的心扉爲新學期而開啟了，我的夢想在新學期起航了。校園!賜予我寶貴的財富，讓我健康、讓我進取、讓我快樂，它可是我夢想的功臣啊!

校園給予了我咬文嚼字，妙語連珠的才華。讓我學會表達，學會運用，使我寫的每篇作文都引人注目，脫穎而出。因此，我就有了第一個夢想——當一個作家，觀察全世界，用精闢的言語訴說一切。

校園給予了我數學技能，讓我在一個數字世界裏不斷學習，不斷改正。我的數學能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以，我的第二個夢想誕生了——當一個數學家，去探究奧數的祕密。

校園給予了我英語法碼，讓我好像在密室裏修煉了十萬年的法術，變得煥然一新，與衆不同。我帶着這個法碼，走向了英語的樂園。終於，我的第三個夢想現身了——當一個外交家，傳遞語言的樂趣。

校園給予了我科學能源，讓我如癡如醉地深陷科學迷宮中。各種科學祕密我也開始瞭解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因爲我的“學生”懂得了科學知識。最後，我的第四個夢想登場了——當一個科學家，破解世界上千萬個爲什麼。

校園是我夢想的起源，校園是我飛向藍天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現出點點曙光，讓我在新學期的校園中尋找我的夢想，實現我的夢想。

校園夢想作文 篇7

伴着生命的旋律，踏着青春的節拍，沿着悠長的小徑，我進入了初中，學校這裏的一切對我來說都是陌生的，陌生的世界裏我注重的是校園，因爲我認爲一個美好的校園是成功的前提。

初中階段是非常重要的。因此，在這個校園中，我希望每一個角落都盪漾着濃郁的文化氣息，無論走到哪裏都能看到學生們在那談論文化知識、偉大的.理想……聽到他們談論時發出的笑聲。遐想中，一種舒服的快感涌上心頭，那種學習氛圍纔是我想要的。人人說：“成功是從樹立理想開始的，理想是人對未來生活目標的嚮往和追求，然而，理想是在一個好的校園，好的學習氛圍中實現的，層層遞進，校園與成功是密不可分的。

同時，在校園中也需要一些場地給予學生與老師交流，有利於知識傳播，增長見識。所以我希望有一個有種各樣運動的體育場周圍有一片綠草地，種有花、樹有石板……那一派大自然的校園景象若隱若現地在我眼前出現，聞着芳土的氣息，空氣中縷縷花香飄過，同學與老師坐在石板上，笑談風生，唱談詩歌……知識、哲理，笑聲，在校園的每個地方環繞，使人備感身受，聽着、看着校園中的一切一切，那種境界……一聲尖叫，使我從中回過神來，但聽到的卻是同學的爭吵聲，看到的是操場上學生們你追我趕、樹木寥寥無幾的嘈雜景象。哎，瞬間嘆息、厭惡的神情出現在我臉上。與此同時，可知校園的設定是多麼可貴。

學校是知識的搖籃，那麼校園就是我們賴以學習的場地，在夢想中的校園裏，可以更好地學習知識，與老師、同學更好地交流，擴大知識面。同學們，成功之路就從校園開始鋪墊，一路上，讓我們撒播校園知識，向世界人民千知校園的重要。

校園夢想作文 篇8

擡頭觀望那蔚藍的天空，無邊無際。我的校園內，有幸福的彩虹，有我編織的夢。

登上高二的殿堂，感覺得到比高一的殿堂更加寬闊。徘徊於痛苦與快樂之間的我，現已在心底裏埋下了一顆種子，這顆種子叫做夢想。我期望它能在我所愛的校園內澆灌並生根發芽，開出鮮豔的花，結出碩大的果實。

在追逐夢想的路途中，前方是否有指路的明燈？在揚起夢想的風帆中，前方是否有碼頭的指示燈？

在校園中，親切的老師們就是指路的明燈，帶領我們繼續前行。他們就是碼頭的指示燈，指引我們正確的方向。他們就是我的導師！

在夢想這條道路上不可能一帆風順。路上總會有一顆又一顆的石子阻礙着我前行；路上總有有一個又一個的無底洞，深不可測，讓我深陷而無法自拔；路上總會有一個又一個的岔路口讓我必須做出正確的選擇。僅僅憑我一單薄之力，怎麼可能讓我一次又一次的到達正確的軌道？

在校園中，我不是孤身一人走完這段夢想的旅途。還有我親愛的同學們，他們會在我被路上的石子絆倒後扶我起來；他們會提醒我腳下有無法量度、深不可測的洞穴；親愛的同學們和親切的老師們會一起幫我選擇正確的路，讓我走向夢想的遠方……

校園夢想作文 篇9

太陽高高掛在天上，我頓了頓步伐，望着眼前的學校大門，門口的石碑上刻着幾個大字：不一般中學，這名字還真不一般！可以走進學校，我就泄了氣:這算什麼不一般中學呀？！

一座迷你的操場，一個十分一般的花園，還有兩棟更爲一般的黑色教學樓——這可配不上它的名字！！一想到以後幾年都得留在這裏，悲痛就來了。我低着頭，眉毛成了隸體八字，像一顆被原子彈炸過的皮球，以龜速漫不經心左搖右擺地“滾”向我的班級。

到了門口右邊，我搖了搖頭，悲傷的邁下了一步，可這一步一落下，我就驚呆了——一面看起來極富科幻色彩的白板，一臺上面是空調下面是飲水機的機器，一座大書櫃，最吸引我的，還得數一排排桌子上一臺臺的ipad！！我的氣在0.001秒內被打了回來，我以極速跳躍進教室，那一瞬間，我是瞎子——我完全無視了正在講臺上講話的老師和到滿了的同學！我找到最近的一張椅子坐下，操起ipad就是玩，按下了極品飛車18。

“同學們，相信你們會對面前的ipad感興趣，但是，”我沒有注意到，他悄悄的瞥了我一眼，我心裏想着:“有ipad不玩，豈不是暴殄天物！”“請不要玩，因爲……”他是個男老師，(按下“競速賽”時瞄到的)，我按下了“開始遊戲”。“啊啊啊啊啊啊啊啊啊!!！！！！！！”我尖叫着跳了起來，差點撞飛了天花板，“會這樣！！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！”大家早就注意到老師總是瞥我，也一直看着我大家都跟着他一起哈哈大笑，我驚魂未定地看着屏幕上那個巨大而恐怖的綠色殭屍頭像，他怪聲怪氣的對我說，“不……要，玩平——板……”我翻了個白眼，只能放下平板，聽他講話。

“我就是你們的新班主任,”“？真名是什麼？”他竟然扭過頭，對那臺白板喊了一聲“我是誰！”那白板竟然“說話”了:“密斯特王”，我們大駭“這是我的助理小c”“我是小c”那平板用那種科幻電影裏機器人的聲音“說”到，“好吧，如果不習慣我的名字，可以叫我老王”。

“好吧，沒事就放學吧。”我們瞪大了眼睛，懷疑是不是聽錯了:別的學校第一節課還沒開始10分鐘啊！“現在放學很正常，反正你們還沒有書，也幹不了什麼，”他轉過身去，“還有，這裏是不一般中學。”他大手一揮，“放學！”so——的，他腳下的地板消失了，他掉了下去，只留下我們一屋的驚訝。