精選愉快的合作作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愉快的合作作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愉快的合作作文 篇1

那是一節手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個會動的剪影。說實話，讓我跟同桌對掐，我完全有信心。合作？懸念着呢！

老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細地看了起來，書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭，我指着同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個人頭，其他的，聽我指示！”“憑什麼是我做？同桌不滿的嚷開了。

“你不做？”我一挑眉，笑眯眯地看着他。

“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫啊！

很快，手偶的頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個懶腰，慢悠悠地說：“啊！終於做好了！”

“做好什麼啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個白眼。

“啊！不會吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。

“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發號施令起來。

無奈的同桌又拿起針來穿線，針孔只有那麼一點點小，同桌怎麼也穿不進去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進去，打了一個結，一氣呵成。

“王天陽！你好厲害啊！”同桌開始了他拍馬屁神功。

“當然，也不看看我是誰！”我的嘴角已經長包了。

我和同桌一個拿着卡紙戳洞，一個用線把手、腳頭、身體連起來，當我準備把腳連起來的時候，同學碰了我一下。

“哎，咱商量件事情唄。”同桌一臉誠懇，這可是少見的很哪！

“說！”我回答道。

“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學學你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。

我放下線，耐心的教他，“不對啦！是從這裏傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯，但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了，飄逸的長髮，標準的瓜子臉，看着可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強人意。

“你看！我做的剪紙實在是太好看了！”我興奮地拿着剪影在同桌面前炫耀。

“什麼叫你做的？是我們做的。”同桌站在一旁，不滿道。

我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”

真是三隻臭皮匠，賽過諸葛亮。

愉快的合作作文 篇2

講真的，我本來自己過來拿的時候是想說成愉快的一次合作的，但是現在這一次突然間就有，並不是這樣子，因爲這一次剛剛放學嗎，然後我就接了那個單，因爲它是有那個提醒姬丹的那個資訊的，然後他又沒有寫具體的時間，他就是說盡快儘早嘛，然後自己就直接接單了，畢竟想着自己剛好在教學樓這邊，這幾天其實然後外面這些教材還是蠻多的，但是就是因爲自己懶得過來嘛，所以就一直沒有接單。

自己事情就是一直在想說，要是自己的好友在教學樓這一邊的話，慢慢接單的話自己是一定會去接的，但是呢，就現在確實就是剛好有這個機會自己試着在這一邊教學樓的，然後自己也是接單了的`，自己本來覺得這應該也會是一個比較愉快的一次合作吧，雖然說自己剛出來的時候真的覺得特別的冷，自己都開始在咬牙了，在哆嗦的那種。但是後來想想好像是比較順路吧，就覺得也是挺愉快的一次合作，但是我自己走到那裏去的時候，他就說，嗯是54分的時候纔到，所以自己多少是會有一些小腦路的，因爲現在的話才55分，就是還有一個小時他才倒的這種情況。

自己本來是想要和林凱佳一起通一下電話的，但是呢他又沒有接，現在他是重新拿過來，但是自己得先把這一個文章去給說完，畢竟自己手機也快沒電了，自己挺擔心說等一下要收完然後就沒有記錄了，畢竟這一項就是隻剩下十幾個店，但是自己其實本來是可以在那裏等的，畢竟我們宿舍的話也沒有什麼事情，但是自己手機沒電了，就又很擔心說靈犀不是他們，所以就沒有辦法，就直接聯繫那個負責人，叫他說在後臺取消一下訂單吧。

但是總是要自我轉化吧，就是一些消極的情緒總是能自己去轉化成比較愉快的，這種情緒的，這些沒有什麼情況可以抱怨的吧，就還是想的比較開的。

愉快的合作作文 篇3

合作是愉快的。在生活中，大家都會和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起製作的一個蛋糕。

那天是外婆的生日，媽媽想來想來去也不知道送什麼好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點頭，直稱好。

我們說做就做，我先從家裏找出了所需要的材料：麪粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個碗，一個攪蛋器，媽媽先把一些麪粉放進碗裏，再打了3個雞蛋進去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和麪粉打均勻，我一直用力地轉着，手一直動，不一會兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來，說：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，爲了給外婆一個驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來，時不時擦擦頭上的汗水。

“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和麪粉，她接過我手中的碗，然後用手抓起一點糖灑了進去，“你現在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時那裏去，然後小心地把蛋糕放進去，關上門，再按開始。”媽媽指導着我。我照着做了。“你現在去洗手，然後來幫我把水果切成一片片。”我洗完手後，拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想着外婆收到蛋糕時的心情，是那樣的開心，幸福。

過了一個小時，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！

當我把蛋糕送給外婆時，她的臉上洋溢着幸福和快樂，我知道，那蛋糕有着媽媽和我的汗水，外婆一直說着好吃。

合作能讓人快樂，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會快樂的！這次做的蛋糕並不美觀，但它含着我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心裏也甜滋滋的。

愉快的合作作文 篇4

每天清晨，當一縷溫暖的陽光透進窗戶的時候，媽媽總是輕輕地推開窗子，讓微風吹動風鈴。在陣陣清脆的鈴聲中，我不由地想起了一次十分愉快的合作——手工製作風鈴。

那是一節美術課，老師要求同學們三人一組合作製作手工風鈴。我和朱思堯、韓嘉文分在一組，我們開動腦筋，配合默契，剪、粘、穿、扎，一絲不苟地按照步驟去做，終於在老師讚許的目光中完成了製作。我們三個舉着自己的勞動成果，聽着風鈴發出叮叮噹噹的響聲，別提有多開心了!

透過這次合作，我明白了一句諺語：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。只要齊心協力，相信下次我們會有更精彩的合作。

愉快的合作作文 篇5

我的爸爸就像是動畫片中的懶羊羊，爲了給爸爸挑掉這根懶經，我和媽媽決定聯手治治他。

每天吃晚飯，爸爸總是狼吞虎嚥，第一個吃完。然後把碗筷一推，嘴裏叼一根菸，搞得家裏煙霧繚繞，真是討厭死他了。接着往沙發上一躺，悠閒地看起了電視。

我和媽媽互相不懷好意地笑笑，開始行動。於是，媽媽對爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你負責洗，我做菜、洗衣服，家裏的大小事情都是我做，太累了，我要休息一下。”可爸爸似乎沒有聽見，一點反應也沒有。“叫你去洗碗，還不快去。”媽媽走到爸爸面前，生氣地吼道。“走開，走開，有事好好說嘛，別擋了我的球賽呀，正精彩着呢。”爸爸不耐煩地說。見媽媽還是站在那，不肯妥協。他轉過身來，嬉皮笑臉地對我說：“女兒，我的好女兒，幫幫忙，你去幫爸爸洗，洗完了，我給你勞務費。”“對不起，我親愛的老爸，我還要寫作業呢，學業爲重，這不是你經常對我說的嘛。”我嘟着嘴說。爸爸又油腔滑調地哄着媽媽：“好老婆，老婆大人，今天就幫我洗了吧，明天我一定不看球賽，一定洗，我發誓。”媽媽瞪大眼睛，雙手叉腰，見媽媽怒髮衝冠，眼看暴風雨就要來臨了，爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

我和媽媽互相擊掌，戰鬥勝利，繼續合作。

愉快的合作作文 篇6

合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出於合作。

那個冬日，風呼呼地轟鳴，低沉地怒吼着。

“你爲什麼這樣做？”

“那你呢？”

“我明明是做好的，只是不小心……”

“哼！什麼不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。

“我沒有……”小明怒氣過了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來，委屈地低下頭飛奔而去，只見地上溼漉漉的。我坐下來，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發……這次合作失敗明明是他的問題！

“從前，有一個瞎子，一個跛子。他們要過一條羊腸小道。瞎子看不見，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。於是他們兩人合作了，瞎子揹着跛子，跛子指揮瞎子走……”路對面的茶店門口，一個老太太正在給孩子講故事。

是啊！這不正是合作嗎？也許……我應該向他道歉！

來到小蔡家門前，我放在門前扶手上的手遲疑了。“小蔡會原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開了，走出來的，是拿着一個手工半成品的小蔡！

“是你！”我們倆遲疑又侷促不安地說話。

“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔後腦勺道。

“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說不出口。

“合作！”我們倆異口同聲道。

我們都笑了，如沐浴在春風中，徜徉在陽光下，一起樂呵呵地搭着肩走向夕陽的餘暉。突然，我覺得我們的情感正在升溫。

“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站着。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時的貨車司機已將車剎住。好不容易回過神來的老伯伯不停地感謝着。我們相視一笑，心裏舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。

金黃的陽光下，我們融入大街小巷的人潮中，靜靜地成爲大海中的一滴水，並一同走向合作——創造成功的道路。

合作？合作！只有合作才能創造成功，只有合作才能收穫快樂！在需要合作時，合作？合作！這真是一次愉快的合作。

愉快的合作作文 篇7

學校要進行穿鈕釦比賽，這場比賽主要是鍛鍊同學們與他人交流和合作的能力，來增強同學和同學之間的親近感，這項比賽是以班爲單位組成的，每個同學都要參加。我很喜歡這樣的比賽項目，因爲我覺得很有趣，也可以鍛鍊自己的能力，於是我們就開始隨機組隊了，小明是我們班的一名同學，雖然我跟他不熟，但是他很想跟我組隊，我也就同意了。

在比賽之前我們倆就商討好了，該怎樣協助完成穿鈕釦，老師可能會給穿鈕釦的不同形狀和方法，這些都是在比賽開始之後才能宣佈的，所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法，達成了共識。我們還給對方說，到時候一定不要心亂要平靜，因爲穿鈕釦其實是一項比較考驗耐心的事情，因爲鈕釦的小點是很小的，想要把線穿進去，需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人，因爲小明平時學習成績也比較好，做事情也比較踏實，老師都很放心把任務交給他，所以我也很放心跟他一起合作。

比賽終於開始了，老師給出的圖案和樣式比較複雜，但是我之前跟小明也討論過了，這個樣式在我們的討論範圍之內，所以我們倆更有信心了。於是我們開始穿起鈕釦來，在期間我有一次不小心把鈕釦穿好了之後又解掉了，這個時候我覺得心急如焚，但是小明在我旁邊鼓勵我說沒有關係的，我們重新再把它接上就好了，現在如果心亂了，那就什麼都做不好了，現在還有時間彌補，我們趕緊抓緊時間吧。我聽了他的話之後覺得很有道理，於是我就安慰自己，深呼吸了幾口空氣，讓我的心情平靜下來之後，再恢復以前的耐心和毅力，繼續穿鈕釦。因爲我跟小明之間有一種說不上來的默契，而且我們在之前已經討論過很多種情況，所以我跟他之間配合非常的默契，我們也就比其他的組穿得快，我們唱完了之後還有很多同學都沒有穿好，我們心裏知道我們應該是最先穿好的。

比賽的結果不僅要看穿褲子的時間，還要看穿褲子的樣式，我跟小明穿的樣式非常的標準，所以老師把比賽的第1名給了我們，這真是一次愉快的合作，兩個人互相配合，互相鼓勵，形成一種說不上來的默契。

愉快的合作作文 篇8

新的學期開始了，爲了美化學校環境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的牆壁。雖然我們倆以前都沒有刷過牆，但老師既然分配給我們任務，我們就非常樂意地接受了。

星期天，我們帶上工具來到學校。我們提着木捅，拿着鏟子直奔灰裝場。別看金莎長得健壯，可她在家裏卻從沒有幹過活。對於她來說，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說：“挑灰裝的事我來做，你等一下去刷牆。”金莎聽了笑着說：“雖然我在家裏沒幹過活，憑着我健壯的體魄，絕不會被這些灰槳難倒。”說着用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅裏，然後我們擡着裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。

到了廁所邊，只見金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對她說：“金莎，你先歇會吧！”她朝我笑了笑，然後拿起木棍把石灰漿調勻，便開始刷牆。只見她拿着刷牆器時而橫刷，時而直劇，可怎麼也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對她說：“你會不會刷呀？我來吧！”“好的，你來當一回師傅，告訴我怎麼刷灰裝纔不會往下尚。”說句實在的，我也沒有刷過，當然也不知道該怎麼劇纔不會使石灰水淌下來。我接過刷牆器，在牆上刷了幾下，結果跟她一樣，只好望着牆發愣。過了一會兒，金莎突然很有把握地對我說：“我再試一次。”說着便接過刷牆器在灰裝捅裏輕輕地蘸一下，然後由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛纔那樣往下淌，我忙豎起大拇指來稱讚她。

當我們完成了老師佈置的任務時，心裏有一種說不出的喜悅。我嚐到了勞動的滋味，感到了成功的歡樂，體會到了合作的愉快。