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關於合作作文錦集六篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的合作作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關於合作作文錦集六篇

合作作文 篇1

第3屆校運動會在星期二拉開了帷幕,在衆多的項目中,最激烈的比賽要數4×100接力賽了。

五年級接力賽還沒開始,操場上已是人聲鼎沸、人山人海了,啦啦隊都在爲運動員加油,都認爲一會兒的接力賽冠軍非本班莫屬。我班的運動員摩拳擦掌,躍躍欲試。

比賽開始了,裁判員一聲:“各就各位。”運動員進入了賽道。我們班的第一棒是我,我信心十足。觀衆都在評論:“哪班會得第一?”裁判員喊道:“預備。”頓時,全場安靜得出奇,我屏住了呼吸,繃緊了臉蛋,咬緊了牙關,身體向前傾斜。只聽“砰”的一聲,我衝出了起跑線,我雙手使勁地擺動,腳像生風似的。觀衆們,啦啦隊都在爲自己班和隊員加油鼓勁,第一棒我順利地交到了胡茵鶯的手上,胡茵鶯使出了吃奶的勁兒,可由於3班的緊追不捨,胡茵鶯被3班超了,我班的啦啦隊見了喊叫得更大更猛了。我的喉嚨好像都要喊破了,可胡茵鶯還是落後了,大家都有點兒沮喪。可第三棒唐文雙不甘示弱,急起直追,1米,0。5米,0。2米……領先了三班。最後一棒是胡倩姣,這是關鍵的一棒,這一棒,決定了我們是否勝利,這時啦啦隊的叫聲更加大了,猶如海浪聲,一浪高過一浪,胡倩姣聽了吶喊聲,心中的鬥志被完全燃燒起來了,腳下像踏了風火輪似的。胡倩姣衝過了終點線。“好,太好了!”我們班奪得了第一名。

比賽已經結束了,這場激烈的比賽是這次運動會上最鮮亮的`一幕,是最令人開心的時刻。這場比賽不僅磨練了同學的不甘落後,勇於拼搏的意志,還培養了同學們團結合作的精神。

合作作文 篇2

俗話說“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”這句諺語告訴了我們,在日常生活中,和世界萬物,都離不開相互之間的合作,也只有精誠合作,才能創造奇蹟和成功。

有一天,在放學的路上,我低頭看到有一羣小螞蟻,在搬一些小餅乾渣。我心想:“這小小的螞蟻能搬動比它們自身大好幾倍的東西,真是太厲害了!”突然我腦袋瓜靈機一閃,我就想着如何“考驗”一下這羣小傢伙的團結合作和毅力。我就給這些小傢伙設定了一些障礙。我在它們必經之路挖了一個小土坑,我有點幸災樂禍的心態,就是要看看這些小傢伙怎麼過去。等了一會,這羣小螞蟻隊伍不緊不慢,有條不紊的一步步把食物運過土坑。並繼續前進...... 這時,我又想出了第二個新的“考驗”方法。這次我用幾個小磚頭塊擋住了他們的前進的道路。看看這些小傢伙能不能過去?可讓我沒想到的是他們奮力的`爬上去了,它們真厲害!我仔細細心的觀察發現,整個小螞蟻運輸隊伍,既整齊,又有各自不同的任務分工。特別的佩服這羣小小的螞蟻,它們不屈不撓,團結合作的精神,深深的打動了我。讓我深深感受到了什麼是“人心齊,泰山移。”

俗話說:團結就是力量,合作的力量真是大。如果沒有五根手指的合作,我就會拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像課本上所說的那樣:“合作無處不在,無時不有”。合作力量就是大!

合作作文 篇3

人類之間必須要合作,才能實現共贏。我認爲,多一個人團聚起來,海浪就會多一份推力推進共贏的航船前進。

地球上所有的國家原本是連在一起的,但經過外力之後大陸卻被分開,儘管如此,人類還是憑藉智慧與協作讓整個地球又和諧交流起來,這就是團結協作的力量。在中國遭遇病毒侵襲前期時,物資、技術、人員、許多緊急設備都有些許欠缺,在這時,全國各地都奉獻出自己的力量,各國也捐助大量口罩和呼吸機給予中國,幫助中國緩解危機事態。當新型冠狀病毒向外傳播,世界各地都有症狀發現時,脫離危險區的中國帶着一顆感恩的心以十倍百倍的物資捐助給之前幫助我們的國家,還派遣一些專家傳送經驗。這不就是人類命運共同體的體現嗎?

困難時,大家一起手握手抵禦災害;繁榮時,大家一起手舉手歡慶共贏;每個國家都是地球村的一份子,都有權利去獲取利益但更有義務讓地球村變得更美好,應善於伸手去援助需要的貧困受難國家,讓地球村的每條大街小巷都變得繁榮都充斥着歡聲笑語。

還有中國的`一帶一路,目的是指:高舉和平發展的旗幟,積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關係,共同打造利益、命運、責任共同體。從古代時路上海上絲綢之路與外界地區進行文化經濟交流交往,從而促進沿線國家和我國的經濟發展。現在的“一帶一路”,仍然秉持着世界大同,和合共生的理念,繼續加深交流,擴大交往路線,更好的在利益上有所突破,在命運上攜手共進,在責任上勇於承擔。這是中國給沿線國家帶來的好進步好影響,同時也給中國帶來了好形象好發展好影響。

幫助從始至終都是雙向的,沒有哪一方喪失眼中的權力利益,相反是雙方的共贏。中國和許多國家都樹立了合作意識,樹立了人類命運共同體意識,這樣纔會實現共贏,才能將這個星球建設得更加和平、更加繁榮。

衆所周知,合作不僅僅是一種積極向上的心態,更是一種智慧。團結的團中有一個“才”字,其實早已隱晦地告訴我們,不是有才造就了團,而是團結造就了才,而創造了智慧得以實現共贏的理想。所以,我們更應該團結協作,共生共贏。

合作作文 篇4

一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑藉紫藤蘿和牽牛花,成就了一道道風景。

曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發,這次可是兔子扛着烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱着兔子過河,最後兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜的情節展開,爲了說明在競爭中,對手應該多合作,才能獲得雙贏的道理。這裏更能看出合作的好處,並不一定爭個輸贏,團結,合作才能達到雙贏,取他人的`長處補自己的短處。

小故事的寓意是這樣,經典名著《西遊記》也是這樣。每次看《西遊記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,爲何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這麼多的妖精惦記着唐憎肉。

如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關係恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處唸叨着師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大夥的下手,孫悟空雖然狂,當師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰場上結下友情纔是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一個腳伕,八戒逗逗大家開心而已,便是一個太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神,如果不是這樣,奇天大聖孫悟空已經是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧幹嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒爲唐僧牽馬,沙僧就在後面擔着行李。

在現在社會,團結合作精神更加重要,在竟爭壓力很重的時期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。

合作作文 篇5

人類從哪裏來?這個古老的問題千百年來困惑着人們的心。在很長的一段時間內,不論是東方還是西方,都信奉着這樣的神話:是神創造了人類,認識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱:人類不是上帝創造出來的',人類是生物界優勝劣汰的產物。

是競爭造就了人類!

人類產生和發展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競爭應該一步傷害人爲前提,以共同提高爲原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外,凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎?

今天,我們大可把合作與競爭聯合起來,合作離不開競爭,競爭離不開合作。有時候,我們的競爭對手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。

也許大家會說,現在是21世紀,是競爭的社會,真麼能合作呢?雖然我們現在的二十一世紀充滿了競爭,但是隻有競爭沒有合作,我們今天的生存將會變得傷痕累累。

大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最後爲什麼會贏呢?這是烏龜持之以恆努力的結果。現在是這個故事在經濟上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河裏烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

一個善於合作的人,往往都具有團隊精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發展得飛快,是每個國家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國家共同進步、共同發展。

朋友,投身競爭是我們無法逃不的命運,讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存,讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。

合作作文 篇6

今天是軍訓的最後一天。

上午,全體同學冒雨進行了軍訓成果彙報表演。爲了各營的集體榮譽,也爲了展現小軍人的風姿,同學們個個神情專注,認真配合教官的口令,力求將每一個動作做得準確到位。雖然天空下着小雨,地上滿是積水,然而這絲毫不能阻礙同學們的熱情,他們精彩的表演贏得了陣陣熱烈的掌聲。

軍姿颯爽,軍歌嘹亮。經過幾天刻苦的訓練,大家的臉上少了幾分稚氣,多了幾分成熟;少了幾分柔弱,多了幾分堅毅。軍訓,讓我們在磨練中成長。

離別的時刻就要到了。每個人的心中都涌動着難言的滋味:是歸心似箭,還是依依難捨?照相機的咔嚓聲,將一張張純真的笑臉定格成美妙的一瞬。這一瞬,將化爲人生最美好的`回憶,並且將因歲月淘洗而更加芬芳迷人。一向嚴厲的教官們話語裏竟多了幾分溫情:同學們,回去要聽老師的話,好好學習。連最調皮的學生也變得十分聽話:知道!教官們本來已經與我們交接過了,卻又不約而同的回到隊伍跟前:同學們,讓我再送你們一程。車子啓動了。孩子們在車上向教官揮手告別。我看到許多孩子的眼中含着淚花,教官的眼眶也有些溼潤別了,可敬可愛的教官們!別了,那片讓我們迷戀的水杉林!還有那林中悠然翩飛的白鷺,那縱橫交錯的幽幽小徑你們在我們心中留下美麗的剪影,也將成爲我們成長的見證!

灑過汗水,流過淚水,然而我們無怨無悔。因爲我們的誓言已經融入寶應的碧水藍天,並且將長久迴盪在自己的心底。