【精選】合作作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的合作作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作作文 篇1

在這座城市中，有一座漂亮的橋，他雖然陡峭但十分美麗，橋的兩邊雕刻着龍飛鳳舞的圖案它們的存在又給這座橋錦上添花，使它顯得格外俊麗。

這天，我來到這裏參觀，轉頭間看見一位老人搖着輪椅想搖上去，可沒到一半時卻失力“唰唰”幾秒鐘的時間讓他的心血白費……她還在這樣反覆着，反覆着，一次又一次，一次又一次的扮演悲劇。

這時閃出一個戴紅領巾的小學生，去推那位爺爺，可是畢竟橋太陡了，那位小學生的那點綿薄簡直就是微不足道的，輪椅就要上去了但好像又要栽下，我沒多想，三步並兩步的“衝”上去，一把撐住了將要栽下的輪椅，輪椅“艱難”的“爬”上去了，那位小學生也離開了，甚者沒等到那位爺爺說聲“謝謝”他對我回頭一笑，他的笑是那抹燦爛，耀眼。“小朋友謝謝你了。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起，我突然感覺自己好慚愧。我會意地一笑，匆匆走開了……

回頭又看見那座橋，它變了，它變得更加美麗，更加耀眼！是啊，因爲它那裏有多少滴那位小學生的汗水啊！那座橋，好像是愛的結晶……

同學們請謹記：愛從不卑微！勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲！

合作作文 篇2

六年級一班的女生那叫一個野，幾乎沒有幾個是溫柔的女生。她們永遠都是大大咧咧，對男生大吼大叫，成天追着男生滿操場跑。

舉幾個“典型”的，她們分別是“於大頭”，“肥研”，“啞鈴”。她們每人都梳着馬尾辮，高鼻樑，小嘴巴。

“於大頭”，“肥研”，“啞鈴”，是三個形影不離的好朋友，幹什麼事“有其一，必有其他”。

她們三個都有着男孩般的性格，她們很少和女生一起玩，總是愛跟男生“PK”，不過經常是輸多贏少。

她們喜歡玩籃球，只要一下課，便粘着男生，向他們要求玩，是軟硬兼施，最終把男生磨煩了（或扁怕了），只得不情願的把球雙手獻上，她們三個臉上便露出勝利的微笑，不過，只要是球到了她們手中，男生就甭想再拿回來（除非她們玩膩了，不過幾率很小），她們知道自己技不如人，所以只要一有男生靠近，她們就瘋似的閃進女廁所，男生們當頭捱了一棒，只得無奈的搖搖頭，任她們折騰那球。

有一次，她們三個在玩滑梯，正巧讓男生看見了，這會男生可有了給球報仇的機會了。他們把好不容易登上滑梯的“肥研”給拽了下來，把另兩個人也推了下來，不過這三個人可不是那麼容易認輸的，她們繞到男生後面去，假裝服輸要回教室，然後趁男生不注意，一把奪過他們的球，並威脅說：“你們要是再不下來，這球就甭想要了。”男生們爲了球的安危，只得不情願的下去，她們三個得意的坐在了滑梯上，不過她們知道，現在把球還給男生們，他們還會來搶滑梯的，所以一直拖到上課鈴響，才把球還給他們。

楊紅櫻老師寫有“H4”，她們把名改在自己身上，叫什麼“K3”。

這狂女三組合，絕對是絕無僅有的。

合作作文 篇3

明媚的天不知被誰塗鴉得特別深沉，灰色霸道地佔據了晶藍，冷情緒凝住了我的臉。

初三，匆匆的初三，真的像鐵軌上飛奔的列車，眼花繚亂地看着風景後退，沒有人去計算你到底跋涉了多久多遠，只關心你是否買對了票，上對了車，找對了終點。於是懷疑現在的自己到底是不是一個真實的存在，還是隻是一個渾噩的夢境。

“要下雪了嗎?”我木訥地望着天空。“不知道。”她大概很久沒關注天氣預報了。“你看起來不太好。”我有點擔心地說。“那是因爲我的心裏已經鵝毛大雪了。你說我們起得比雞早，吃得沒豬好，做得比牛多，睡得比狗少，這麼虐是圖個啥?什麼‘實現理想’、‘國家棟梁’，都是扯淡!”我一邊暗贊她的口才，一邊自作深沉地回答：“爲了讓承受過的痛苦不再是簡單的痛苦，爲了讓等待中的解放不再是純粹的解放。”她的眼睛擠成三角形，“鄙視”是此時她眼裏最易讀得出的內容。

本來還想在外面多呆一會兒的，晚自習鈴聲卻無情地將這小小的奢望化爲泡影。快下課時，她飛過來一張紙條，還折成了心形：“下課後我們再多留十分鐘吧。”我回復：“好，不過有必要這麼麻煩?你以爲在示愛啊?”她回：“這叫情調，尤其適用在當前這樣冷酷的學習環境下。”

大家走得差不多了，我和她還在奮戰。六盞明晃晃的日光燈把空曠的教室充斥得很豐盈。“鳳，要期末考試了，緊張嗎?”她小聲地問我。我緩緩擱下筆，看着她說：“有一種淡定叫做心死了。”她吐了吐舌頭。“今天是你關燈還是我?”我有點兒明知故問。她脫口而出：“當然是你嘍!上次是我關的嘛。”她以迅雷不及掩耳之勢收拾好書，然後衝出去等我。我們當過很多次教室的關燈人，也當過很多次的掌燈人，可我們能否控制得了自己的命運之燈?

“啪!”電閘落下的一瞬，世界靜謐一片，我彷彿被懸掛在黑暗裏，微微發顫的腿關節裏傳來“咯吱”的聲響，就像鐘錶裏的兩個指針在相遇時發出勉強的摩擦。真黑!黑到我的瞳孔像中了毒一般，什麼都看不清。我突然意識到：自己就像一株久違陽光的植物，光合作用顯得多麼重要和迫切!

一連幾天的陰雨後，太陽終於迴歸了崗位。我把獨自在教室裏做題的她拽出來，她質問我幹嘛，我驚叫了一聲：“今天這麼好的太陽你沒看見嗎?”她這才緩緩擡起頭，溫柔的陽光落在長睫毛上，眼瞳裏純淨的圖案被明亮地照了出來。她靜靜地仰着頭，像貓咪一樣吸收着陽光裏的營養。過了很久，直到她的臉上飛出了紅暈，才直起脖子，憨憨一笑：“真愜意啊!”

我開始娓娓而談：“你不覺得人和植物一樣嗎?當心累了痛了，是否想過停下來歇一歇，進行一次光合作用?”“哦，給我說說!”“就像草木一樣，送出悲傷，吸進能量，將光能轉化爲身心的化學能，讓體內的存儲永遠最多最棒，而不是像一株陰影下的幼苗，只知道哀傷，卻忘了汲取營養。”她大智若愚地說了一句很不買賬的話：“對不起，我生物真的不好。”然後就閉上雙眼。我問她在幹什麼，她說在體驗所謂的光合作用，看是不是對保養面板什麼的有所幫助。我拍着她的腦門笑道：“你是真傻還是裝傻，非把我氣抽過去才甘心?”兩人相視呵呵一笑。

是啊，莫讓年輕的心空佈滿太多的陰霾，再強健的心靈也會因缺少陽光而窒息死亡的。讓我們敞開心扉，把陽光牽進來，進行一次完美的光合作用，讓疲勞的心駐滿鮮活的綠意。

合作作文 篇4

中國是個擁有960萬平方公里的國家，有着56個民族。內容然而，每一個民族的建立，都是由人與人之間的合作來完成的。世界的發展也是需要合作來完成的。

“合作”是一個複合名詞，承載着世界發展，人聞文化。（在我看來）我想：世界是個“大容量”的器皿，有着文化文明。古老悠久的象徵。合作是人與人之間的友好最本質的表現。

另人不能就在20xx年9月21日，當出升的太陽正在溫暖的照射大地，一聲巨大的響聲另人震撼：牡丹江市第12路汽車爆炸，爆炸當時汽車的司機從車中跑拉出來，立即給119打電話。可119非但不理睬，並把電話掛掉。司機又向110求救，110接到電話後，火速給119打電話。可是119以“烏龜”般的速度到達事故的現場。可是一切都以晚已。就在爆炸的那一瞬間，當場死亡15人。由此可見人與人之間沒有合作精神是多麼另人悲壯不已的事情。所以，我們應當從這件是中吸取血一般的教訓。沒有合作的精神能發生這麼大的事情。所以，我們當代的少年一定要引以爲見，不要在一個地方跌倒兩次。

合作就如同水與魚之間存在着相輔相成的關係；如同蝴蝶與山草間的關係；如同花開花落之間一年輪迴的關係；這就是合作最本質的概念。

古今中外，有多少名人的成功背後，哪個沒有他人的幫助，他人的合作。所以在當今的社會中，人與人之間的`合作是必然存合。

合作作文 篇5

什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。我想大家一定都還記得《學會合作》這篇課文吧，每個人讀過後，都會深受啓發，而我讀過後，則回憶起了我四年級的一件事情。

那是一個風和日麗的下午，操場上站滿了人，只有中間的一部分空着，原來這裏正在舉行校運動會。在操場上，每個人都摩拳擦掌，緊張得做着準備工作，“吱——”一聲哨聲使吵鬧的操場安靜下來，原來是我們拔河隊上場了。裁判員手拿紅旗，一晃繩子就從地上“跳”了起來。第一局裏，對方使勁得拉着繩，而我方則只有部分人投入了比賽中，而其他人則將希望寄託在別人的身上，自己做了一個使勁拉繩的假樣子，我方目標不專一，沒有協作精神，所以第一局我們以失敗告終。

第二局中，由於我們班吸取了上次的教訓，所以人人都使出了吃奶的勁，操場沸騰起來了，啦啦隊們響亮的加油聲響徹了整個學校，宋凡大聲喊道：“一二三，加油！一二三，加油……”，我們有節奏得拉着繩子，對手們因爲上次順利得贏子我們，所以不屑得說道：“切！我們的手下敗將，還想贏過我們，簡直是海底撈針，母豬上樹，我們打敗你簡直不廢吹灰之力！”我們大家聽了這話，固然生氣，但這時，崔虎巡卻大聲喊道：“大家別擔心，讓他們看到我們的實力，讓我們一鳴驚人！”於是，大家化憤怒爲力量，最終我們因爲“人心齊，泰山移”，所以贏得了第二局的勝利。

第三局中，雙方使出了吃奶的勁，整個操場的空氣就好像“凝固”了一樣，因爲這可是決定勝負的關鍵一局呀！這時，裁判員吹了一聲哨子，原來是時間快到了，啦啦隊的喊聲也越來越大了，我們鼓足了最後一口氣終於贏得了勝利！我們的掌聲、歡呼聲覆蓋了整個操場，我們贏啦！

看！一個小小的拔河比賽都關係到了大家的合作，更不用說我們在日常生活中的其他事了。

唉！這真是一次愉快難忘的合作！

合作作文 篇6

朋友們，你們有過合作的經歷嗎？這不，前幾天，我就和班裏的同學們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了小小的收穫。那是一個秋高氣爽的日子，是我們學校要求我們每一個班級都要進行大掃除。

接到任務後，老師就把我們班級的分工任務安排下來了。老師對我們說：“同學們，今天要大掃除。現在我來安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子。”大掃除，這可是一個費力的活，一個人肯定是完成不了的，怎麼辦呢？我思前想後，我一拍腦門，終於有了主意，就是跟同學一起大掃除呀！就在我想主意的時候，同學們已經忙乎開了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧啊！我是屬於掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的夥伴們一起，把教室裏的果皮紙屑掃掉，不一會兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們幹得多麼起勁呀！經過半個小時的努力，我們的大掃除終於順利解決了。

我這才明白：“衆人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會提高辦事效率，多好啊！”告訴你吧，透過這次大掃除，我知道了有些事情靠一個人是做不好的，只有大家齊心協力，團結起來一起盡力，纔會把事情做得更好。

合作作文 篇7

“嗚——”兩輛大巴車駛出了喧鬧的城市，向安靜的鄉村駛去。過了大約十分鐘，大巴車在幾幢樓房前緩緩停了下來，一位氣宇軒昂的伯伯過來迎接我們了。

“這位就是我們今天要採訪的十佳農民——吳華平伯伯！”張老師激情四溢地對我們介紹道：“他是全國人民的勞動模範，是華農創業導師，農村致富帶頭人，現在，就由他帶領你們去參觀華豐農業合作社。”

我們在吳華平伯伯的帶領下，首先來到了沼氣生產地。這裏是一個十分環保的地方，地下沼池，收集了很多動物和人類的糞便尿水，經過乾溼處理，就變成了沼氣和有機肥，既給了農作物充足的養分，又提供了周圍居民的沼氣能源。

接着，我們在吳華平伯伯的帶領下來到了再生稻田，那裏的空氣十分清新，充滿了豐收的氣息。我們正感受着這種氣氛的時候，忽然一陣“轟隆隆”的聲音傳來，我們循聲望去，原來是兩臺聯合收割機來收割稻穀了。只見它用鍘刀把稻子割入機器內，再把桔杆吐出來，不過二十分鐘，稻子全部收割完畢，成爲了它的囊中之物。

後來，我們又參觀了烘乾糧食的車間，看見了糧食是怎樣加工的……

參觀完車間，就到了該回去的時間了，我們都依依不捨。在路上，我不禁思考：如果沒有農民伯伯的辛苦勞作，會有我們今天餐桌上那香噴噴的米飯嗎？沒有像華豐農業合作社這樣的迅猛發展，中國的農業又怎能闊步前進？

合作作文 篇8

生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說："如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。"要彈奏好生活的樂章就要善於與人合作。

我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說："獨學而無友，則孤陋而寡聞。"學習中，透過全作，互相交流，互相啓發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，透過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受羣體力量，體會成功的喜悅，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

隨着社會的發展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，範圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識資訊量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力合作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善於與他人合作的人。

合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。

共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中

雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。我致力於競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術。

我喜歡足球，不僅因爲它的精彩激烈，還因爲它給予我們合作的啓示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要爲同伴創造機會，又要把夥伴爲自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊纔有機會戰勝明星雲集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎？合作是一種力量，也是一筆財富。

我們合作，因爲它，我們感到安全。

我們合作，因爲它，我們受到啓迪。

我們合作，因爲它，我們充滿生機。

正因爲這一切，我們共同追求一個團結合作、攜手並肩、和諧雙贏、共同進步的世界。

合作作文 篇9

如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。

在當今物慾縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成爲我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝於競爭與合作之間。

赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因爲孫劉聯軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰鬥的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛於競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人的

鬥志與激情的緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更爲豐碩的成果。

競爭固然是好的，但如果手段不正，那麼其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的"3q大戰"事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業才停止爭端。唉！原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業，爲什麼會爲了自己的利益而採取不正當的手段去攻擊他人呢？這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方於不利之地，然後自己取得成功嗎？當然不是這樣的，競爭，能激發人的鬥志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏。

綜上所述，我認爲競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵爲友的話，那麼是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助於我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更爲高明的。

許多同學在學習中自我封閉，不願去幫助他人，認爲這樣對方就會超過自己，對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。

社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。

合作作文 篇10

今天我在看書的時候，無意中看到書中有介紹到一種花，叫做“香水百合”，這種花，在我們平時生活中也能見到，比如鮮花店，什麼門店開業的花籃，婚禮的花車上，等等。都能見到這種花，這花讓人一看就情不自禁的喜歡上它。就我知道的有白色百合，粉色百合。

書中有介紹它長得樣子，白中透綠的花骨朵，長長的葉子綠的像要冒出油來一樣；含苞欲放的花蕾，白中透着淡綠；盛開的時候花瓣兒雪白雪白的，花蕊兒金黃金黃的；一朵朵百合花就像一個個小喇叭，讓人很是喜歡。

看到書中將百合花介紹的如此美妙，我就在想，如果家裏每天都能泡上一束百合花，永不調謝，那該多好了，它不僅僅能散發出清淡的花香味，還能美化室內環境，很是讓人舒心。