【精華】自我反思作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的自我反思作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自我反思作文 篇1

學習是最重要的階段排練.換句話說,之前的老師在課堂上,你是來學習的文字來主動解決問題的預覽,不理解的問題了下來,與老師,學生的研究和討論類.課本,要讀一遍,直到問題徹底瞭解.

二,重視課外積累.

適當的課外閱讀是必要的.到緊張的學習階段,我們不能有很多的空閒時間來閱讀,因此,有選擇閱讀.廣泛瀏覽各種圖書,報紙,雜誌,電視,電臺,因特網獲取資訊,待辦事項.應關注社會生活,瞭解社會動態,使自己的思想進步.這將不僅使我們能夠積累更多的知識,同時也豐富了我們的生活.

三,加強寫作訓練.

學習我們的語言是寫作的一個重要目的.提高寫作能力,從點點滴滴.課外積累寫作學習細讀的文章,最好能背誦精彩的篇章.如果腹腔內的空氣到空氣中,不能寫一篇好文章.此外,觀察生活和對生活的感悟,鍥而不捨地寫日記,寫雜文的情感幫助我們寫好作文的有效途徑.寫文章要反覆,也可以問老師,學生,更好.

英語

在課堂上,我們應該執行以下操作：1.聽.上課,做筆記,無論聽,說,讀,寫能力始終處於活動狀態. 0.2.積極參與.英語是一門實用的學科,這種做法應該是大膽的,敢說,敢讀,積極回答老師提出的問題.類積極發言對我們是大有裨益的,每一個積極的報表是第一次聽到有關的培訓,使我們能夠專注於更困難或更模糊的一個明確的答案.通常舉起了手,也讓老師印象加深了自己.出席是必不可少的在課堂上,老師講到重點始終有其自己的語言或物理特性,我們要善於觀察和把握. 3.洗你的筆.教師的重點及時記錄在課堂上記錄冊,妥善處理之間的關係講課,做筆記,而不是其他. 4.多開.的含糊之處自己的課堂下課後一定要及時問老師在當天解決問題,不考慮所謂的面子,假裝瞭解越來越多,否則漏洞,最終導致英語成績滑坡.

學習一門外語,但也請記住以下原則

1.學習不中斷,甚至可以擠出10分鐘,每天早上是一個千載難逢的機會.

2.枯燥的學習方式或形式可能會改變.

3.不要擺脫隔離以下死記硬背.

4.請務必寫下來,記住那些常用的句子.

5.要敢於講一門外語,不要害怕錯誤,請別人糾正,不要不好意思,不要氣餒.

6.要相信,他將能夠實現自己的目標,相信他的堅強的毅力和學習一門語言

歷史

首先,學習歷史的人,你必須明白爲什麼要學習,學習什麼.

學習歷史是現實的,你可以去到犯罪嫌疑人,但做任何的妄想和聯想,甚至是毫無根據的亂加猜測.要做到這一點,它需要的學生的知識要紮實,精心組織說清楚,邏輯應該是一致的.真的很困惑,有深厚的歷史基礎知識,無法理解的文字,第一個想到爲自己準備的歷史問題,在此寫下來,明天問老師.辯證法它是什麼呢?事實上,唯物主義和唯心主義的理念看待事物,它看到的東西,因爲它們是特別有效的,它認爲存在的東西對立雙方,甚至轉換.在七年級的檔案,而不是一個全面的瞭解,“焚書坑儒”的測試,以半?這一措施,一方面維護民族團結,鞏固政權,但另一方面,摧毀削減思想文化的後代帶來不良影響.因此,它是不難解決的問題,只要你使用的方法瞭解歷史問題的辯證法.

第三在歷史課上,學生必須主動參與教學活動中,勇敢的問題,大膽辯論.改變死記硬背和被動接受知識的學習方式.

多看課外書和歷史影視劇,不符合歷史可能出現的錯誤上發表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇,.

生物

建立適當的生物學的觀點來看

樹立正確的生物學的觀點來看,是學習生物,正確的重要目標之一生物學的角度的觀點和學會學習生物學的有力武器,用正確的生物學的觀點來看,可以學得更快,更準確的生物學知識.在生物學上,學習要注意建立生命物質,結構和功能的統一和完整的生物的生命活動中的對立統一,持續,高效發展,生物進化和生態學觀點.

掌握科學的學習方法

必須掌握科學,高效的學習方法的優點和缺點,學習成功的關鍵,以達到預期的學習成果學習方法.觀察方法和學習生物學的密切關係,學習方法,記筆記的方法,方式,思維和記憶方法.

注重理論知識,理論聯繫實際

生物學與自然,生產,生活有着密切的關係,在生物學學習,接觸自然在實際生產中要注意在實際的現實生活中.實踐學習,既有利於掌握紮實的生物學知識,也有利於提高他們解決問題的能力.

政治

首先,有進一步的瞭解非常熟悉的標題,以及黑色和部分教科書的教科書目錄.

然後做一些課外書,其實,並不需要做大量的課外資料,教科書做好

（1）看看目錄,不看身體,根據目錄的回憶適當的內容,把它寫下來,所以不會鞏固.不變溫故而知新,可以使您的政績不斷提高! （2）政治不能死記硬背,因爲它不僅檢討完成後會增加你對政治的厭惡.像他這樣的科學習的前提,至少不討厭他! （4）請記住,必須有一個身體的知識,所以它會使你的思路清晰.

學習政治應重視的基礎上,加強知識的骨幹.關注時事,突出的主要問題集中在學術思想,提高人文學科.加強培訓,提高學科能力

教科書上的原則一定要記住也是很重要的,背後的原則,制定和實例.不同的例子相對應的原則要清楚,這是可能會用得上多項選擇題.經濟是相對簡單的原則,只要記住,記得很清楚的基本思路?分析問題.你可以看到一些參考書,看看這本書是如何分析,從哪個角度開始,如何表示.哲學的研究,特別要注意的聯合收割機和時事.政治學,要特別注意不同的術語之間的區別記得特別強調準確的,因爲說一個字完全不同的區別.

地理

首先認識到學習地理的重要性,自覺地對待學習.我們希望參加社會主義建設,與中國地理知識是不夠的.想象一下,一個地方,那裏的自然地理學,人文地理學點不明白,爲什麼手搞建設?世界事務的知識,我不知道我們這個世界的地理環境,沒有工作.

要學習地理,最重要的是讀圖和學習繪圖,圖表來幫助自己理解和記憶,做記“,”圖.

其次,聯繫人視圖學習使用,例如,氣候和農業,礦產和工業密切相關的人口分佈與自然環境的密切相關.各種自然條件的關係,如：氣候和水文,水文和植被等,不能孤立地學習,而不是死記硬背.要理解的基礎上記憶.

地理是一個非常複雜的問題,它涉及到政治,語文,歷史,數學,物理,化學,生物學科.例如,計算的時區,改造土壤,氣候和天氣,以及其他學科的相關知識必須採取的科目在初中水平的知識,奠定了堅實的基礎,進步得更快.

地理最重要的是細心.隨身攜帶一份地圖,上面的資訊很可能成爲考試內容,一切都太容易錯過了這一點,那麼很可能讀取圖表上的白色.山脈,河流,城市,和自己的位置記清楚.爲了爭取記住的第一道關口.因爲記得有一個特徵圖,並不會輕易忘記曾經記得.

數學

出席課程強調,課後及時複習.

接受新知識,數學能力主要是在課堂上進行,所以要特別注意課程的學習效率,尋求正確的學習方法.爲了跟上的想法?老師的課,就開始認真的思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師說.特別要掌握的基本知識和基本技能的學習.知識複習之前,首先可以做各種各樣的練習,老師說的回憶再次,正確理解的各類公式的推理過程,應儘量記住,而不是一招,目前還不清楚立即翻開的書.每個階段的學習進行梳理和總結,綜合知識的點,線,面交織成知識網絡,納入自己的知識系統.

其次,要適當多的問題,養成良好的解決問題的習慣.

要學習數學,做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問題.從基本問題開始啓動教科書的反覆實踐練習打下的基礎上,找到一些課外練習,以幫助開拓思路,提高他們分析問題,解決問題的能力,掌握一般的解決問題的法律.他們的精力高度集中,所以大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態.

調整心態,正確對待考試.

首先,應主要側重於基礎知識,基本技能,基本方法這三個方面,因爲每次考試的絕大多數是基礎的學科,並認真考慮,儘量讓自己混亂的總結完成的問題.調整好自己的心態,以便在任何時候鎮靜,思路有條不紊地克服浮躁的'情緒.一些簡單的基本問題,把握第十二雙贏,對於一些所謂的問題,我們應該嘗試得分,要學會嘗試在考試中的得分,自己的水平。

自我反思作文 篇2

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”伴隨着這句開場白，我們結束了初一上學期的第一次考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

這次考試，對我來說，不能說不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發下來，可憑我的感覺，一向自認爲是考試高手、小學門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數學考試不認真，自認爲不太難，做起題來走馬觀花、風捲殘雲，做完後陶醉在自我滿足之中，也沒有認真檢查。英語的音標方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發音方面似是而非的現象比較多，考試中做選擇題時左右爲難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事爲主，而我重點寫人，古詩背誦方面，總以爲自己背的差不多，不求背默精準，結果幾個字出錯，在組詞、填空方面，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空着沒有做。

分析原因：一是，對中學的認識。我覺得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺亭宇裏的琴瑟；深秋山林裏的獨步；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經經歷了緊張的小升初，初一課程相對較少，可以來幾許飄逸，來一點充實，適當玩一玩。二是，小學時學習的依賴性強，老師一個勁教，我們填鴨式學習，而進入中學，課程較多，老師漸漸放手，培養我們的自覺學習的能力，而我不注意總結學習方法，缺乏獨立鑽研的習慣。三是，只能機械學習，不知道舉一反三，效率不高。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習離不開思考，要時時提醒自己思考，只有這樣，學習的東西纔會被很好的吸收。四是，粗心。不注意檢查。

解決方法：一是要正確認識到初中是成長的關鍵階段，只有這時爲高中、大學打下好的基礎，將來纔能有更好的發展。二是，要養成好的學習習慣。比如如先預習，後聽講；先複習，後做作業；先獨立思考，後發問討論。每天對所學內容有一個回顧，每個章節進行小結。要養成作業自查，記錄錯題的習慣。三是，提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點、難點，及時消化吸收課堂內容。四是加強閱讀訓練。初一課程相對較少，可以適當選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閱讀，開拓知識面，對閱讀理解和寫作都會有幫助的，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力。

這次考試，成績也許會不太理想，可我會不氣餒，我將深刻反思、認真總結，改進方法，積極進取，我相信成功會鍾情與那些及時反省，不懼困難，認真拼搏的人。

後記：此爲初一上學期第一次月考後的反思，現發佈出來，大家共勉！

自我反思作文 篇3

就在上上個星期天，我自我反思自己的錯誤。我終於知道自己最大的錯誤是什麼了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。

就在去年暑假的時候，我們去三亞那邊玩耍。三亞那邊不僅風景美麗，而且水又清晰值得是個旅遊的好地方。到了三亞那裏已經是非常晚了，因爲我們三更半夜去。至少坐飛機也要。一個小時多吧。我來到三亞酒店那裏睡覺，一上牀，就像一頭懶豬似的馬上就睡。

第二天，我爸爸七點半就起牀了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒有精神。我就對爸爸說：“我去了，我好睏，你自己去吧，我要睡覺。” 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我纔開始起牀。到了晚上，因爲早上睡得特別久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的晚才睡到覺。我從沒有考慮過明天有沒有精神去游泳。

第三天，我還是像昨天一樣，沒有精神。沒有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺。時間像水一樣流動的很快，一下子第四天來到了，但第四天我們要走了。第四天的時候，我對爸爸媽媽說：“爲什麼那麼快就要走？”我還沒有游泳。爸爸媽媽對我說：“活該你那麼懶，叫你不去游泳，不早點睡覺。”我心想：啊，真是後悔，來了那麼多天沒有游泳。

這件事雖然過去了幾個月了，但是我依然沒有忘記這件事。我就當上這次是給我一個教訓，我以後不敢再那麼懶了。

自我反思作文 篇4

期中考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶着些許的刺目，令我心情有些沉重起來。

我總結，在這次的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

比如，我語文成績一直很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細自我反思，我想這和我閱讀題目不認真有着很大的程度上關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對於我有着很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不專心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，透過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科的習題強化。透過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編着吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，爲下一次考試做好準備，打好紮實的基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

期中考試的失敗，並不能代表什麼。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。

自我反思作文 篇5

這次期末考試，是我上學以來最失望的一次，這或許是考前思想過度緊張的緣故吧。我的成績很不理想，語文考了93.5分，數學考了99分，英語考了96分。

拿着語文試卷我心裏沉沉的，因爲每次語文失分都是因爲近義詞或反義詞，還有閱讀題。我一絲不苟地找着錯誤的題，慢慢的分析着錯題原因。又是閱讀題，短文的要求是老芭蕉和小芭蕉分別比喻什麼?很簡單，應該是老師和學生，可我由於想得太複雜而導致錯誤，我自己反問自己：“是你不理解意思嗎?”“理解。”“爲什麼答錯呢?”“想得太多了。”我以後一定要多讀課外書，多做閱讀題，使腦子變得“活”起來，還要學會放鬆自己哦。

數學試卷完全是老毛病纏身，太粗心，“小馬虎”像小尾巴一樣緊跟不掉隊，因爲馬虎而把2.06寫成了2.6，只錯了一個“0”，100分就和我分手了。哎，都是粗心惹的禍，現在，我要向馬虎說“bye bye”了，一定要做到認真、細心。

平常我覺得英語最好了，可在考試英語時，由於聽力題聽不清，使我思想過度緊張，突然記不清when是什麼意思，now是什麼意思，所以寫錯了，爲什麼這麼簡單的單詞，我竟然不認識呢?還是掌握得不夠牢固吧。以後我一定要把單詞牢固記會，不能再出差錯。

經過這次反思，我一定要化缺點爲優點，爭取下次取得優異的成績!

自我反思作文 篇6

當我看到數學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜！

這次的數學成績太令我失望了，因爲錯的非常可惜。一道應用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最後一題是畫折線統計圖，圖我畫對了，可畫完後，我卻放鬆了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看着卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心裏像打翻了五味瓶，說不出是什麼味了。

我流着淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也非常失望，可是爲了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學會輸得起，考得不好沒關係，只要你能夠從中找到錯誤並吸取教訓，你就是最棒的。考試已經過去了，要把所有的成績都歸零。不要因爲語文、英語考得好而驕傲，也不要因爲數學沒考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗的地方站起來，爲以後的學習打好基礎，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！”

聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意纔是最重要的。媽媽經常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑着對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要採取相應的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃。”我當然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”爲“細心”具體方法：

一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，儘量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。

二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌裏的大小王和J、Q、K，然後把牌洗亂，再掐着秒錶一張張地迅速累加牌上的數字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數字。在一分鐘內儘可能快而又準確地抄寫阿拉伯數字，具體方法同一。

成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功總有一天，我一定會超越自我……

自我反思作文 篇7

反思是人們對生命的思考，是我們對自己的總結，每個人都應該在反思中提升，創造更好的自己。

反思的事有大有小，對生活中的一件瑣事的思考是反思，對國家大事的思考也是反思，反思沒有高低貴賤之分，也沒有對與錯之分，反思就是爲了提升我們自己，同時也使國家因我們而精彩。

反思的度有深有淺，你對事進行表面的思考是反思，但若能進行深入挖掘就是一種境界，我們應不斷思考，從人生小事中感到、悟到，去開啟深一層的思考，深入的反思，將淺的轉變爲深的，這就是人生的一種境地。

反思的事有錯有對，總不是隻有你錯了纔要反思，一天中要想不犯錯很容易，但你確保你做每件事都全心全意，爭取做到最好了嗎？我想應該沒有吧。所以做對的事我們也要反思，思考如何把它做得更好，只有堅持每天都反思，全面地去反思，我們的生活纔會更美好。

反思的人有自己也有別人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪裏做得不好卻都不夠到位。那麼你們在乎過別人嗎？或許別人微微皺一下眉頭就告訴你做的這件事是錯的，所以，我們應該反思哪錯了。別人開心地笑着，就說明這件事符合他的心意，但也不可驕傲，不去反思，我們應該從反思中提升自己，創造一個個更好的自己。

反思的有事也有人，做的事需要去反思，同樣人也應該要反思，有些事就反映了一個人的修養，那麼光是反思了事，人固然有了提升，但還是沉浮於表面，只有將人和事相結合起來，從事中反思人，這纔是一種高度的提升。

人在反思中成長，隨着每一次的深入反思，我們也有了更高一層次的成長，我們應有反思中成長，在成長中反思。

自我反思作文 篇8

我覺得自我管理真的好難，當一名合格的班幹部更難。

上課時，我有時候忍不住碰碰筆、動動橡皮、翻翻書、玩玩尺子、說說話，總是提醒自己：不要玩了。可是，手總不聽話，不是碰碰這，就是玩玩那。於是心想：就玩一分鐘。可是十分鐘都過去了，依然在玩。

排隊時，我總想忍住不說話，一分鐘，兩分鐘……，開始忍不住了，只好一會兒喝水，一會兒管組員來分散注意力，但是一點作用也沒有。我感到腦袋都要爆了，只好對組員們一會兒叫踩線，一會兒喊向前看齊，一會兒叫立正，想剋制住自己，不讓嘴巴像脫離了繮繩的野馬，與別人交談。

爲什麼我不能自我管理呢？爲什麼我總是有了夢想卻不想去做呢？爲什麼我在不能說話時總想着和別人說話呢？

以後我要剋制住自已，堅持上課時不說話、不玩東西，排隊時不說話，爲班級加分，在管好自己的同時，再提醒別人不說話。我要做得一天比一天更好，不浪費自己與別人的時間，管好自己。

從現在開始，我要做得更好！