反思的作文300字8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的反思的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

反思的作文300字 篇1

我想我終於知道，這段時間爲什麼不快樂了。

因爲對比以前的幸福快樂，我纔有所悟。

以前我總是有自信地去嘗試，無論做什麼事情，都是充滿希望的。而且不害怕犯錯。

現在我總是將過多的目光投入到自己身上，是不是自己不夠好，是不是哪裏又不如別人，就連臉上長顆痘都感覺別人會嫌棄。你變得越來越自卑，在意的越來越多，可是最該在意的事情中心，卻被你忽略。對了，現在的你還害怕面對失敗。

也許是心態的問題吧。以前你覺得一切都來得及，沒有關係，犯錯也只是試水而已；但是現在，你卻覺得自己已經消耗太長時間了，你要有所成就，你急於證明自己，可是這有點違背自然法則啊。

成功是可以有的，但是卻不能急於求成。

不知不覺寫了這麼長的東西，才感覺，有時候內心想不開，就應該寫下來。因爲寫和記錄的過程，本來就是思考的過程。邏輯和你的思路都逐漸暢通了。什麼都不再成爲問題了。

所以，寫一寫吧，真的是個好東西。

反思的作文300字 篇2

這一週快要過去了，我有許多的收穫，還有我的反思。

我這一週的收穫是，在老師教的任務下，我都能完成，背誦課文或者諺語的時候，我都不是最後一個背過的，還有數學月考的時候，我考了82，這還不錯，還有的考70多分、60多分，有很多人，我是中間的，比他們強，我也很開心，下一會我決定要考到85分以上，我會努力的，還有在特色班裏，老師叫背英語童話劇的單詞，我不是最後一個背過的，還有特色班老師叫我拿東西的時候，我都能找到，這就是我的收穫。

我的反思是在下課的時候我光鬧，別人都不鬧，我就鬧了，以後我不能這樣了。還有數學做練習冊的時候，我比別人錯的題多，以後我不要錯題了，我要好好學習數學。語文的時候，我最是比別人背的`慢，以後我要好好背，要比別人背得快。

這就是我這一達州的收穫與反思，下一週我要好好學習，爭取比別人背得快，改錯題的時候比別人少，我要好好努力，我很有信心！

反思的作文300字 篇3

這次期末考試雖然結束了，但我覺得我應該好好的反思一下。因爲只有好好的反思，才能進步，爲下一次的進步打下更紮實的基礎。

針對這次考下來的分數，我進行了認真地反思。尤其是那些錯題，我要針對性地對這些錯誤進行分析，然後做出改進的辦法。比如像語文，我覺得這門功課其實還是要靠平時的積累，當然一些基礎性的東西也是非常的重要的，像詞語之類的。至於數學的話，我覺得還是要靠平時多練習，尤其是一些基本的題型，一定要熟悉，還有就是計算題一定要過關，決不能在這個上面失分。至於英語還是要靠平時多讀多背，更重要的是聽。因爲這次考試，我主要就是在聽力上面失分的，這必須要引起足夠的重視。當然對於科學的話，就要靠多記了，而且平時的時候，也應該引起重視，否則的話，到了期末根本就來不及了。

我想，經過我認真的反思以後。我相信在下一次的期末考試中，應該會有進步的。

反思的作文300字 篇4

今天，我和朋友正在街上散步，走到電影院那裏時我看到一件意想不到的事。

一個人正在拉一位女士的包的拉鍊，那個女士好象感覺到了拿手摸了一下包，見無大礙便又走了幾步，那人還不肯放手一直虎視眈眈地盯着那個脹鼓鼓了的包，於是在一個天時地利之時，他又再一次伸出了魔爪，只見雙腳靈活地走動，又手卻不慌不忙的完成着大腦下達的旨意，一心二用發揮到了出神入化，正在他要下手之際幾個人出現在他身後，我以爲奇蹟出現了——有人要抓他。可是卻是癩蛤蟆和蟾蜍—一夥的，那幾個人原來是爲了他下手而做掩護的，我再也忍不住了“捉賊啊！”三字脫口而飛。

那幾個人聽了，用賊眼瞪了我一下，朋友一下就捂住我的嘴把我扯開了。

回家後，我把這事告訴父母可他們卻板着臉回敬我一句：“別多管閒事，這事小孩不要管。”

飯後，我又想了想，爲什麼扒手在偷東西，這麼多人看見了卻不敢站出去指證呢？

反思的作文300字 篇5

作文批改時語文教師倍感頭疼的事，老師一節課詳批只能批4、5本，四五十人的作文有時一個星期還批不完，但老師辛辛苦苦批改的作文發到學生手中有幾個去看老師的批語，他們在乎的只是作文等級，我感覺效果不太好，作文賞評教學反思。以前帶五、六年級時，爲了批改有實效性，有時自己偷懶，曾私下讓優秀學生批改過作文，告訴他們批改的方法，感覺效果不錯，但不敢讓領導知道。

在近幾次的作文批改中，我感到學生的能力超乎我的想象，我原先的目標是優等生批改差生作文中的錯字，對每次作文的習作目標進行評價，再進行面對面交流，至於差生只是閱讀優等生的作文，學習別人的作文，錯別字、不通順的句子改不出來都不要緊，因爲我還要再批閱，打出評價目標，沒有想到，差生也能改出部分錯別字，有時會爭吵起來，吵着讓我裁判誰說的對。我感覺這有利於學生作文的共同提高。

我在批閱作文時，發現有幾本批的特別好，但不知是誰批的，於是我又讓學生寫上批改人，這樣在講評時我即對作文情況進行講評，又對批改情況進行表揚，提高了學生批改的積極性。

在實踐的這段時間，也有許多困惑和不滿意的地方。今後會逐漸調整自己的教學思路。我的願望是好的，但不知效果如何。

反思的作文300字 篇6

啓示我想寫這一週的反思就是今天的反思，今天我在晚上吃完飯刷完盆的時候，我回到了教室我看見了老師，和同學他們，我只是快了一步，回到教室，我一進去就出來了，裏頭還在搞值日我一時還發現了鄭良玉我的同桌在地下鑽着他還以爲我看不見他，班長的一聲都出去，我們倆都出去了也不時的玩了一會兒，不好被發現了，老師來了我們倆的裝的那是好像什麼事也沒發生過似得，老師也不叫我們倆，我

以爲這事過去的太早了，誰知道一直在前面排隊的鄭良玉在前面拉到後面，這不我也被拉到後面了，又被說了一遍，我們倆你看看我，我看看你了一會兒，在後面滋味不好受啊，我在後面不知爲什麼笑我，我只好得到了這個教訓，我也不確定我是否把這件事寄到了我的思維裏，這一次的反思我倒是記得牢牢的了，這種意識就是不能打鬧，老師怕我們出危險

這一週的反思——我記住了。

反思的作文300字 篇7

現在已經是晚上9：00多了，可我纔開始寫日記。最近這幾天，就連週一至週五，我寫作業的速度都是接近十點！幾乎每次都要讓姑姑在晚上等我的作業，因爲姑姑要幫我提交每天的作業。

我仔細反思這一事件的經過，得出的結論是沒有把握好時間。

因爲我經常在三餐飯後看書或控制不住自己去翻看手機上的搞笑視頻，當大人提醒要寫作業時，還會拿“去澆花了”等理由來開脫。

直到晚上我纔會不住的着急、煩躁、發牢騷，時不時在背不出課文時大吼一聲，對着窗外小聲罵人知道這是這些發泄方式並沒有什麼用，我便採用網課下課十分鐘來寫老師佈置了的作業。卻時常錯過下一節課老師講的幾分鐘知識，而且並沒有什麼效果。

我反思過後總結了以下幾點：

一、在老師佈置完作業後，給自己限定一個時間，在限定的時間內完成作業。若沒有完成便適當改動，並限定自己在寫作業時能使用與不能使用的東西。

二、適當規定看書與使用手機等做其他事情的時間段，讓自己寫作業時沒有“後顧之憂”。

反思能讓人取長補短。在新的一個星期裏，我要因爲學會反思，成功更進一步，更上一層！

反思的作文300字 篇8

南門江位於浙江省杭州市蕭山區，附近的居民幾乎都依賴它。

正因爲事事都指望南門江。我們把廢水、污水等髒水排進南門江；把吃好的碗在水裏洗，搞得滿江油漬；用電網抓魚。南門江就這樣從美麗變成醜陋，從清澈變成渾濁。以前美麗的南門江就這樣被我們毀滅了，變成了可以亂扔垃圾的“美麗河”。這都是因爲我們太依賴於南門江了。

我們應該停止電網捉魚，要捉魚也得用民用網去捉魚。對於廢水和污水，則應建立一個廢污水處理廠，把所有污廢水排往那裏。那裏的工作人員設計一臺機器，可將污、廢水變成自來水。這樣輪迴使用，既不浪費水資源，也不污染南門江這條賴以生存的河流，可謂一舉兩得呀！接着必須將河中垃圾撈起來，這樣就不用荼毒水中的小魚兒，也就可以讓南門江廖廖無幾的魚族得到繁衍。多種些或放些可淨化水中空氣和水的植物，如浮萍、蓮花……他們可是淨化的搬運工啊！我想我們這樣做一定會治住南門江的污染情況，不讓污染情況繼續上升。

我們不僅要治理南門江，而且還要對我們自己的過錯彌補。對南門江說對不起！哦，不，是對大自然說對不起！讓我們大家一起攜手保護大自然吧！