第一次批改作文
這個星期的星期五的語文課上,在臨近下課時,我們語文老師凌老師讓我去把大家的日記本帶來。我把日記本帶來不久,下課的鈴聲就響了起來。凌老師說:“今天同學們來做老師,來批改一下大家昨天寫的——《第一次幹什麼》的作文。”大家心情十分的緊張,我也是一樣,同學們有些在討論,有些則沉默不語。但我知道大家心情是一樣的'緊張,一樣的激動。
過了一會兒,凌老師把日記本發下來了。我拿到了一位男同學的本子。他的本子上的作文上的字,全部都是緊靠在一起的,一排的字比較多。我剛想寫這句評語,轉念一想,這沒關係啊,老師說過字不要太大也不要太小,但他的字不大也不小。我這麼一想,剛要寫字的筆又像急剎車一樣停住了。唉,這下我就愁了,凌老師說評語至少要有五十字以上呢!我正丈二和尚摸不着頭腦呢,就看見有的同學已經寫完評語了,我越來越急了,後來簡直是十五隻吊桶打水——七上八下了!我抓耳撓腮,這時候凌老師給提示了:一、看他字美不美觀,整不整齊。二、看他的內容寫得是否規範。三、看他有沒有寫老掉牙的事情。老師這麼一說,我立馬知道怎麼寫了。我來評定:一:看他的書寫好不好。讓我看我覺得一般,因爲那位同學在以前書寫都是不好的。二:看他內容寫得是否規範。他內容不錯,寫考試。在考試過程中的心理變化,考試完了的心理,都寫得很好。三:有沒有寫老掉牙的事。沒有,他寫的是這幾天考的考試。
我這麼一想,好像下筆如有神。五十個字只是小菜一碟了!
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