第一次錄音小學作文
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的第一次錄音小學作文,歡迎閱讀與收藏。
第一次錄音小學作文1
最近我們班要爲六一兒童節排演一個節目——《神奇的小數點》,我在其中表演一個數字——“54”中的“5”。同學們約好下午到學校錄音。我第一次參加表演,心裏特別激動,想着能在錄音室錄音,就格外的期待。
今天天氣陰沉沉的,很冷,不過這抵擋不住我對這次錄音的熱情。離約定時間還很長,我便早早地來到學校。教室裏空無一人,在漫長等待中,同學們才陸陸續續地到學校。人到齊,馬楊軼媽媽——這次的“錄音老師”趕緊幫我們安排錄音。因爲某些原因,我們只能在教室裏錄音。阿姨幫我們分成幾個小組,再一組一組的輪流錄音。等了一會,終於輪到我和搭檔上場,我懷着激動的心情走進教室開始錄音了。阿姨跟我們說:讀的時候要有感情,要讀出故事的感覺!接着她讓我們先練習幾遍,等她覺得滿意了纔給我們錄下來。雖然錄音的.時候也有一些失誤,比如:讀早了,讀完了,不整齊……但最後在我們一遍遍的調整下終於有一個滿意的結果!
我很開心,因爲這是我第一次爲上臺表演錄音。今天的錄音也讓我明白一個“臺上一分鐘臺下十年功”的道理。要做好一件事情必須認真踏實去做!
第一次錄音小學作文2
昨日,我有幸參與一次節目編排,與另外9個同學一起,踏入了夢寐以求的錄音室。
因節目需要,我們分批進入錄音室錄製。踏入不十分狹小的房間,昏黃的燈光點亮一片令人眼花繚亂的技術設備:兩臺譜架上擱着五個耳機,聲音線連接得密密麻麻,鋪遍一整塊地板。中央豎立着一杆全黑的收音話筒,架構看來甚是高大上。
王老師坐在控制室,透過耳機與我們聯絡,略微指導一二後,錄製便開始了。配樂在耳機裏驟然響起,王老師在兩室相隔的玻璃窗前擺弄手勢,劃分節奏。一段畢,經過老師們的“審判”:氣勢不夠,重錄。又一遍畢,卻又迎來了新的挑戰,進早了,重錄。接下來的路程也算是歷經坎坷,要麼節拍太快,要麼字音太“黏”,或是不夠乾淨利落……還好,在老師的細心指導下,第一段順利錄成。先渡過了最難的第一段,隨後的兩段就沒有過大的難度了,一小時之內,錄製圓滿完成。
乍出錄音室,忽又覺得意猶未盡。現在回想,這個短暫的“第一次”,可謂分外特殊!
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