我的第一次錄音作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的第一次錄音作文，歡迎大家分享。

我的第一次錄音作文1

我的第一次錄音 上個星期五，胡老師帶我到陳杰體育館去爲我們學校校歌錄音。

一爬就是七樓。當我們氣喘吁吁地到達錄音室樓時，發現音樂老師還沒有來，於是我們哀天抱怨，希望老師快點來。

在那兒優哉遊哉晃了半個多小時，老師終於來了，我們大喊：“老師您來得真早啊！”老師抱歉地笑了笑，就進去和錄音的人說了半天。

“那個，你，進來。”老師用食指指着我，我瞪大了眼睛搖了搖頭。老師說：“過來啊，不要磨時間。”我這才慢慢悠悠地進去了。

脫了鞋子，走進了錄音室。那兒一扇窗戶都沒有，全部用紅布包裹着，整個房間聽不到任何雜音，只有老師和錄音室的人的談話聲。

過了一會兒，錄音的人出去了，老師回過頭來對我說：“你耶，要好好唱，用上方法，我們爭取一次錄完好吧？”我點了點頭，心裏卻想：怎麼可能一遍就錄完呢？

老師給我戴上耳機，過了幾秒鐘，就有一首悅耳的曲子飄起，聲音十分大，本來就緊張的我嚇得跳了起來。老師輕輕對我說：“不要緊張，緊張錄不好的，好好唱！”我隨着音樂的此起彼伏，悠揚地唱出了一個又一個的調兒。終於唱到了最後一句：寫——下輝—— 音就在這裏斷了，因爲音太高了，我唱不上去，只能沙着嗓子唱。錄音的人跑進來，對老師說：“唱得很好，就是最後一句。”又轉過頭來對我說：“我們再錄一遍好不好？”我點了點頭。

第二遍，還是如此。

於是，就因爲這一句，我整整唱了四遍！

第四遍唱的時候，我就沒氣兒了，因爲一個通風管口都沒有，憋的實在難受，沒辦法呼吸新鮮空氣，所以急促得換不來氣，唱不出了。

錄音的人又進來了，他對老師說：“讓她跟着她前面唱的調兒，和着把最後一句唱一下。”於是我又戴上耳機，一個好聽的女音響起，到最後一句了，我覺得腦袋裏頓時起了一股無聲的音波，促使我的'聲帶放開，我放開嗓子，唱到：寫——下輝————煌——————。唱完後，老師鼓勵我：恩，唱的很好！

錄音的人把我和大家的音結合在一起，發現老師的音太明顯了，成人和未成年人的音十分突出，於是乾脆把其他人的刪了，只留下我一個的……

“日夜歡歌的贛江，和着我們書聲琅琅……”當這首校歌在校園裏悠揚響起時，我都會側耳聆聽，傾聽屬於我自己的聲音，特別是最後一句，我更加認真地聽。每天放2遍，每一遍我都聽得很激動，倍感自豪，因爲這首歌凝聚着我付出的辛苦與汗水。校長對我說：這首歌將永留於校，十年、二十年，當你回校時，還能聽到這首歌的聲音傳遍整個校園。我的歌聲將永遠留在這個記載着青春美好的校園！

我的第一次錄音作文2

我們的學校已經100歲了，是一所遠近聞名的學校。我們在這校園裏幸福地成長，它是我成長的搖籃。

我的校園最美麗的是春天，鮮花盛開，綠樹如茵。明媚的陽光照耀着它們，顯得格外有精神。小草探出了腦袋。春風暖暖地吹，樹葉輕輕地響，舒服極了，好像到了春姑娘的家，彷彿還聽到春姑娘在對我們講春天到了，小燕子從南方飛回來了。多麼美麗的校園。

夏天。操場上的小朋友穿着各色的衣裙，翩翩起舞。玩得可開心了，有在草地上打滾的，有跳繩的，有做遊戲的，有踢足球的，還有跑步的……熱鬧極了。蓮花池的蓮花像一個個亭亭玉立的少女，美麗極了！

秋天到了，一陣陣秋風吹過，一片片黃色樹葉隨風飄落在綠色草坪上。操場周圍載滿了樹，美麗極了，像一幅迷人的畫卷。桂花開了，芳香撲鼻。秋天是我最喜歡的一個季節，因爲秋天非常涼爽，同時也是果實成熟的季節，收穫的季節。

冬天的校園也非常美麗，白雪皚皚，美麗極了，操場上還有同學堆積的幾個小雪人，黑眼睛是用小石子做的，紅鼻子是用胡蘿蔔做的，嘴巴是用小西紅柿做的，帽子是用小水桶做的。同學們在操場上追逐嬉戲、打雪仗，小手雖凍成“紅蘿蔔”但還是歡聲一片。

我愛古老聞名而充滿活力的校園！

爲了歡慶百年校慶，我們民樂隊的同學正在刻苦地訓練。忽然，電腦老師拿着電腦來了，我十分驚疑：拿電腦來做什麼啊？同學們也一臉驚疑的樣子，好像也很吃驚。電腦老師對施老師輕輕地說了幾句話，施老師轉過身來，揮揮手說安靜，我們都停了下來，等施老師發佈命令。施老師微笑着對我們說：電腦老師是來給我們錄音的。“耶！”我們歡呼起來。

錄音開始了，電腦老師揮了一下手，二胡，古箏，小提琴彈起了《喜洋洋》。我的心十分緊張，生怕把譜子拉錯，我目不轉睛地看着曲譜，拉着拉我漸漸放鬆起來，一手拿着二胡，一手舒緩地拉着二胡弓，第一首演奏完了，施老師臉上露出了微笑，說：“拉得很好，第二首繼續努力。”我的心樂滋滋的。

我們又拉起了第二首——《花兒與少年》，我們拉得柔和，舒緩。拉完了曲子，電腦老師給我們放音。聽着曲子，我彷彿看到國慶節時人們在載歌載舞，彷彿看到了秋天農民伯伯在田野裏愉快地採摘果實，彷彿看到百年校慶那天我們在出色地表演……

在百年校慶那天，我一定會演奏出美妙的歌曲，來慶祝母校的百歲華誕。

我的第一次錄音作文3

31號一大早，媽媽對我說：“姚老師發資訊來，讓你下午去學校進行錄音訓練。”我聽到這消息時，既有些興奮又有些緊張，興奮的是我也能去電臺錄音了，因爲在這之前我們班也有同學去錄過音，我好羨慕他們，好希望自己也有這麼一次機會，沒想到，這一天真的來了，我也能在那麼多聽衆中展現自己了。緊張的是，因爲這是我第一次播音給那麼多人聽，我怕自己出錯。不管怎樣，我還是期盼着正式錄音的這天快點到來。

星期三，老師叫我們再一次去學校進行錄音前的訓練，並告訴我們明天就要去電臺正式錄音了，我高興極了。第二天下午我早早地來到文廣集團，心中一直忐忑不安，媽媽看出來了，不停地對我說，男子漢要膽大點，不用怕的。我們在大門口等了一會兒，姚老師和其他同學也到了，我們跟着老師陸陸續續地進入電臺大廳，一進大廳讓我感覺電臺的寬廣明亮，這時我的心也平靜了不少。正在這時，姚老師對我們說：“因爲芳芳老師這時有一檔節目在做，我們在大廳等一下。”於是我們在大廳裏參觀了陳列的過去的攝像機和打字機，並拍照留戀。

我們在大廳優哉優哉地晃了近半個多小時，芳芳老師終於來了。芳芳老師帶着我們來到四樓，我看到這裏有很多的錄音室，可每一個錄音室都不是很大。芳芳老師把我們帶到她的錄音室，並幫我們調好話筒和音樂，我們開始正式錄音了。看着同學們一個接一個輪流到話筒前朗讀文稿，羅鎮優表現最好，語速不緊不慢語調柔美，聽了她的朗誦，我心中就像揣了一隻小兔子似的——七上八下的，深怕自己讀錯或讀不好，不過，當我坐到椅子上，對着話筒的時候，我感覺自己就像一個真正播音員一樣，我儘量用輕鬆的聲音朗讀稿子，半個小時後，錄音結束了，芳芳老師說：“你們可以去直播室拍照。”聽到老師要帶我們去直播室，緊張氣氛立刻消失了，每個人臉上都洋溢了燦爛的笑容，神采奕奕地跟着老師往裏進發了。進入直播室，同學們爭先恐後地搶位子坐，試試耳機的聲音，好像身臨其境一般，有模有樣的，姚老師把我們傻呼呼的樣子全拍了下來，可愛極了。

這次錄音活動讓我懂得了許多，以前聽收音機時，覺得播音員的工作很平凡，以爲他們只要坐在椅子上拿着稿子讀讀就可以了，不需要什麼技巧，只要普通話讀的準，稿子讀的流暢就行了，但經過今天的嘗試，我知道我的想法錯了，播音員其實也很辛苦，不但要控制語速，也要根據故事情節來調整音律，還要控制自己的情緒，留給聽衆最好的一面。我希望以後還有這種好機會來鍛鍊自己，讓自己能成爲優秀的播音員。