【精選】錯誤作文4篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的錯誤作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

錯誤作文 篇1

生活中，我們經常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會對自己造成損失和傷害。

四年級時，因爲英文補習班的租約到期，必須和其他分校合併。但是另一間分校太遠了，在接送方面會造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補習班，我也欣然的答應了。

隔天，媽媽帶我去新的補習班考試級數，那時候，我覺得題目有一點深度。結果出爐後，我是中級。服務人員跟媽媽說得頭頭是道，我在旁邊聽，發現服務人員講話時有點結巴，語調也怪怪的。離開之後，我告訴媽媽那家補習班可能有問題，她說我想太多了。我心想：搞不好真的是我想得太複雜，所以也就沒有多心了。

後來，媽媽還是堅持己見，送我上那家補習班學英文。上完一堂課後，我認爲那應該不是中級的課程，有點像是初的，上課的內容和分級考試的程度相差太多。而且我們是看教學影片上課，所以電燈一下開，一下關，非常傷眼睛。老師都不講課，只會講自己的故事，也不問我們有沒有疑問就隨便帶過，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什麼也沒學到。補了三個月後，媽媽發現我的英文似乎沒有進度，便辦了退費手續，讓我再去另外一家補。這次找對了，我的程度才又恢復以往的水準。

由於媽媽當時做了錯誤的選擇，讓我白白浪費了三個月的時間，還好媽媽及時領悟到事情的異常，把我從枯井裏救了上來。經過了這次的選擇以後，我們找補習班都會特別留意打聽，不希望再做出錯誤的決定。

錯誤作文 篇2

上三年級的時候，我是一個又傻又幼稚的小女孩，就在那個年少無知的時候，我幹了一件特顯出我傻又幼稚的事情，這件事情，至今叫我記憶猶新… …

那天，我在校門口買吃的，被同學發現了（只要被同學發現買吃的都會告訴老師）回家後，我心裏特別緊張，怕第二天去學校被老師批評。於是我就想出了一個既不被老師批評，又不讓媽媽知道的辦法，裝病！可裝什麼病好呢？頭痛？不行，吃幾片藥就ok了。肚子痛？不行， 每次我肚子痛都要帶病去上學，這招不靈。感冒？不行。每次感冒我都會咳嗽，一咳嗽就要去醫院，要是被醫生查出來怎麼辦？就算不被醫生查出來也要喝那苦苦的中藥，我現在只要一想到中藥肚子都要抽筋；一聞到中藥那味兒我就想吐。發燒？這主意不錯啊？這樣既可以不喝中藥，也可以不被老師罵，兩不誤。好，就這麼辦！

於是，我立刻爲自己這場“戲”準備道具了。把水壺接上水，放在爐子上去燒，然後開啟冰箱冷藏櫃，翻出不知凍了N多年的冰塊，裹在毛巾裏。我躺在牀上，蓋上被子，再把裹有冰塊的毛巾搭在額頭上，等待媽媽的歸來。

一會兒，我聽到鑰匙洞裏發出“吱吱”的聲音，媽媽回來了！

媽媽一進門就喊道“玥兒！玥兒！”而我卻用病怯怯的聲音回答到：“媽媽，我在牀上!”媽媽趕忙跑過來，看見我的樣子，大驚失色，急忙去摸我的頭。嘿嘿！幸好我早有準備----把裹有冰塊的毛巾搭在額頭上，要不然媽媽在額頭上發現問題，就……媽媽急忙把體溫表拿來，就往我膈肌窩裏塞。她一邊塞一邊自言自語道：“玥玥，你這是怎麼了？”我害怕露出破綻，對媽媽說：“我要去上廁所。”於是我來到了衛生間，偷偷的把燒好的開水倒入杯子裏，帶進了衛生間。我美滋滋的想：我終於可以不上學被老師罵了！趁媽媽做飯時，我把體溫表的大頭往杯子裏一放，突然，“啪”的一聲，體溫表爆炸了… …

到時間了，忙着做飯的媽媽來看體溫表，我支支吾吾說：“體溫表破了。”“怎麼破的？”媽媽偵探般的眼神問我。紙始終是包不住火的，我這才一五一十告訴媽媽，媽媽氣得都發青，眼看着我就要挨一記“五指山”，說時遲那時快，我巧妙地躲過了媽媽的巴掌，和媽媽玩起了貓捉老鼠的遊戲，可媽媽體力不如我，才跑了兩圈就沒力氣了。媽媽座在沙發上沉思起來，我則在一旁小心翼翼地觀察着媽媽。突然媽媽“撲哧”一聲笑了，說“玥玥啊，我都不知道怎麼說你好，體溫表最高溫度只有42度，開水多少度？！這樣多危險，你今天給我寫一份600字的說明書，外帶賠一個體溫表！”我哭喪着臉問：“必須今天嗎？”“沒錯。”之後，媽媽臉上掛着勝利的微笑去做飯了，只剩下我在作業堆裏發愁。

從那以後，我再沒幹這種傻事了！

錯誤作文 篇3

從小到大，我在老師的眼中一直是個聽話的孩子，然而在去年暑假我卻犯了一個讓老師感到很“失望”的錯誤。

那天，一位關心我的老師突然將我叫到辦公室：

“聽說你在網上有博客？”

我點點頭。

“聽說你還有時間上網聊天？”

我搖搖頭又點點頭。

“你真是大錯特錯！”老師的臉上立刻烏雲密佈，兩道緊鎖的眉頭頃刻壘成一條八達嶺長城造型：“你現在是高三，高三就要拼盡全力迎接高考，懂嗎？”

這次，我真是勉強點點頭，但我卻從內心深處發出一句聲嘶力竭的吶喊：“這真是錯誤嗎？”

我相信老師是真的爲我好，但讓我不明白、不能接受的是，爲什麼在緊張的學習之餘，我們就不能有一點自由支配的時間與空間？爲什麼除了教科書外，我們就不能放縱一下自己的興趣與特長？回望走過的求學歷程，有多少孩子童年的夢想得到充分的延續？在我們周圍要麼就是專業超常發展，文化卻異常貧瘠的所謂藝術特長生，在藝術類高考的羊腸道上踽踽獨行；要麼就是文化類考生精英，本應蓬勃發展的興趣特長卻被沉重的學業負擔壓迫得支離破碎，在老師的“關心”下蕩然無存；要麼就是兩耳不聞窗外事的書呆子，被貼上“高分低能”的標籤……

有時候我也突發奇想：如我父輩的老師們也曾經歷過黑色七月煎熬，也曾有過“我想唱歌卻不敢唱，小聲哼哼也得東張西望”的無奈，爲何還要在多年後讓我們重複“昨天的故事”？是歲月的輪迴，還是愛的悲壯表達？是不自覺的克隆，還是高考指揮棒逼迫下的無奈？果真如此，豈不是教育的不幸，民族的悲哀？

但讓我感到欣喜的是，去年暑假，教育部門強行取消了暑假補課的規定，在許多家長、老師感到無所適從時，我卻在中華語文網上開設了自己的博客，一口氣寫出了幾篇頗受青睞的博文，與陌生的聲音對話，進行文學交流，共享文字盛宴，讓我受益匪淺。讓我意外的是去年年底我被評爲中華語文網十大年度人物，被該網盛讚道：“功課緊張的尤異始終不放棄對寫作夢想的追求，她的文字就像她的性格，穩重卻不乏生動形象，嚴謹而筆觸靈動輕盈，她的博客正如她的名字一樣'優異'。”在素不相識者的熱心鼓舞下，在網站編輯者的大力宣傳下，我信心備增，一口氣拿下了“高考杯”華東區創新讀寫大賽與第九屆江蘇省中學生現場作文大賽的一等獎，盡情地享受了一次文字的樂趣與筆墨的芳香。

我不知道這樣的隨心所欲是否輸在了高三的起跑線上，我不知道這些“不務正業”的行爲是否會爲高考蒙上陰影、帶來厄運；我不知道這樣的“錯誤”是否會在全面迎考的大棋盤上顧此失彼，但我相信，中學時代應該是因拼搏而美麗、因充實而精彩的黃金歲月，我也相信，我們需要跋涉書山，寄情書海，更需要張揚青春，抒發靈性；我更相信這樣的“錯誤”是美麗的，因爲高考不是人生唯一的'選擇，能力纔是邁向未來的通行證！

感謝高三的這個暑假，給我留下了這樣一個美麗的錯誤，也希望這個錯誤能伴我一生，給我美麗。

錯誤作文 篇4

女孩叫葉子 長了一張白淨的臉 冷漠且不快樂 眼睛卻異常地清澈

如果上帝賦予她這麼一雙漂亮的眼睛是用來盛放淚水的話

我想是上帝錯了

從初中到高中 我和葉子說過不到十句話吧 但見她掉眼淚的次數卻記不清了

她流淚時是很奇怪的 沒有哀傷的神色 也不見任何表情 晶瑩的淚珠彷彿葡萄酒一般從那漂亮的眼睛裏嘩嘩滾了出來 甚至連眼眶都不會紅 眼淚也不會留下痕跡 讓你猜不出她剛纔哭過

有時候會想 她幹嘛哭呢

難道是一隻飛蟲撞到蜘蛛網上嗎

我一向反感哭哭啼啼 矯揉造作的女生 但對於葉子那冷漠 不帶任何表情的哭 我卻從來沒反感過

相反地 我甚至覺得她不是在哭 而是在冷冷地笑

於是 每次看到她哭的時候 透過那雙清澈的眼睛 我似乎看到了某種東西 不由得害怕起來

真的 那種感覺只能用害怕來形容

就好像你跟一個人敵人在對峙 周圍都是黑暗的空間 而你卻是通體發亮的 隨時都可能被對手置於死地

有了這種感覺後 我開始不看她

漸漸地 我發現班上其他人也不大注意她 她似乎總是一個人獨來獨往 話也很少說

我想如果沒有後來的那件事 她也許就永遠這麼被人遺忘了

那天早上 天晴得很好 上課 下課 一切很正常 沒有一點兒要發生什麼事的徵兆

第三節課開始了 語文老師進來開始講課

不知講到哪兒的時候 葉子突然站起來向窗邊走去

老師擋住她 你要幹什麼

話音未落 我們每個人都清楚的看到語文老師被一巴掌打到講臺邊 昏倒

隨後 葉子爬上了窗臺

在一片驚叫聲中 我又看見了葉子那種另人恐懼的流淚表情

只是一眼 她便轉身跳了下去

我不知道那個表情是悲傷還是在深深地嘲笑這個世界

當時 我只是閉上了眼睛 眼前一片黑暗 腦子裏只有一個念頭 也許上帝發現自己的錯誤了 他想召回葉子

但葉子沒有死 她成了植物人

我們一起去看她的時候 她就像睡着了一般 躺在白色的牀上

我再也不能看到她那奇怪的流淚表情

也許上帝認爲這樣就能塵封她銳利的雙眼了吧

學校裏掀起了軒然大波

各路記者蜂擁而至 採訪 報道 評論 甚至引出了一個對當今學生心態如何評價的專題報道 辯論賽 電視劇隨波而至 連頭上裹着繃帶的語文老師也頻頻在銀幕上亮相 成了名人

我忽然覺得很悲哀 上帝他又錯了

在鎂光燈閃個不停的病房裏 我彷彿看見葉子躺在牀上 流着淚 用空洞的眼神冷冷地笑着

我跑出病房 淚水流了下來

透過牆上的鏡子 我忽然看見了葉子表情