成功的背後六年級作文
成功不只限制於大事,小事做成了也是很大的成功!下面是小編收集整理的成功的背後六年級作文,希望對您有所幫助!
【篇一:成功的背後】
成功,這個詞無論誰提起,第一時間就想起自豪,驕傲。但成功的背後怎能沒有艱辛?
人人都一樣。“玉不琢,不成器”“不經歷風雨,怎能見彩虹?”這些名言警句時時刻刻提醒着我們,去經歷風雨,見到彩虹!
在“小學生作文大賽”臨近之前,我不斷修改作文,寫作文。那是正是夏季的陽光最旺盛之時,我實在受不了天天修改作文,寫作文。還曾經有過放棄的念頭。正要向老師“辭職”的時候,有一句話閃現於心中:“金牌的法寶是意志不倒!”才把“辭職”的話嚥下心頭。爲最後的勝利拼搏着。但夏季那火辣辣的“風”又再次吹滅了我鬥志的傲火。一肚子的苦水剛要溢出心中的堤面,又被我的意志所壓抑住了。工夫不負有心人,我的作文二等獎。付出終於有回報了!滿肚子的苦水化爲了甜甜的蜜糖。
成功不只限制於大事,小事做成了也是很大的成功!
有一次,我的舊衣服上掉了好幾顆鈕釦。無奈之下,只好自己找來針線縫上。縫那小小的鈕釦,看似簡單。卻讓我的手指遭了殃。我學着外婆的樣子,從鈕釦的一個小孔扎到另一個小孔。“原來就這麼簡單啊!”我小聲嘀咕着“看我的‘神速’,幾下就把它縫好!”誰知“驕兵必敗”,一下子就扎到了手指。這下,我更加心急了。“縫完了再去處理傷口”我自言自語到。才縫了幾下,中指又受傷了。我忍了忍,又用無名指縫。縫好了一個後,我又得意忘形了,不用多說,無名指又受傷了。氣急敗壞的我,把已經縫好的剪了下來。好不容易靜下心來處理傷口後,縫好了那一個個讓我受盡苦難的鈕釦。剛剛還急躁的心情變得興奮,恨不得對桌椅板凳炫耀我的成功。“我成功了!我成功了!我成功了!……
是的,每件成功的事情背後,都有一番苦難。在於你怎麼去看待它。努力,意志不倒,成功終究屬於你。貪婪,懶惰成性,成功怎會選擇你?
成功的背後,是無盡的苦難……
【篇二:成功的背後】
從未想到參加綜合實踐活動會那麼真實而迅速地收穫成功的喜悅。那天,在我戰勝了膽怯之後,我如願以償地品嚐到了成功的滋味。當然,在成功的背後,有一雙溫柔的手,托起了我的自信和勇敢。
這學期我參加了班裏的綜合實踐小組。當我們執行第一個調查任務時,我的膽怯心理就已經洶涌起來,我的自信心幾乎被完全吞噬。我們要去調查的是九年級各班學生乘車的情況。九年級在我的腦海中是一個“高不可攀”的地方,既遙遠又陌生。於是,我們決定請九年級的班主任老師協助我們調查。
在快要接近辦公室的同時,我覺得心跳加速到很誇張的程度。我可憐地哀求我的組員小波,讓她一個人去好了。我怕!再說我們還不知道誰是九年級班主任,要是碰了壁怎麼辦?
她凝視我片刻,沉默着獨自進了辦公室。我卻並沒有得償所願的歡欣——我覺得自己像個逃兵。小波好像變了一個人似的.,沒有從前那樣膽小,自從參加這個綜合實踐小組後,她彷彿在一夜之間長大了。
我停止了思索,也膽戰心驚地走了進去。只見一位老師正和藹認真地聽小波解說此行的目的。我的心踏實了許多,被老師的慈祥溫柔征服。她其實並沒有我當初想象中那麼威嚴。相反,她的眼神中有着春的溫暖、夏的熱情。
小波有些地方沒有說準或沒有讓老師聽明白時,我便再重複地講一遍。那位老師聽明白後,親切地答覆我們,她會盡快去問班裏同學的。這下,我的心裏好象一塊石頭落了地。沒有冷漠相對,老師的熱情真讓我們感動。有了這樣的開端,我們接下去的調查很順利,因爲在老師溫柔的目光中,我們找到了可貴的自信。
老師的慈祥溫柔,驅散了我的膽怯心理。彷彿蹣跚學步的孩子需要母親的攙扶,沒錯,在綜合實踐活動中,老師就像母親一般,伸出充滿關愛的手,攙扶着我走得堅定,走得灑脫。
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