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小沙彌的臉唰地一下子紅了,訕訕地對法師說:“弟子領教了!”
要求:立意自定,但不要超出材料涉及的範圍;標題自擬,文體自選,2013年高考作文預測題及寫作指導(2)。
[寫作指導]此材料的最佳立意可以表述爲:
(1)謙受益,滿招損
(2)謙虛使人進步,驕傲使人落後
7.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一雙鞋,在地攤上不過幾十元,到了商場、專賣店,會漲到一百元,甚至幾百元;
一雙鞋,材料很重要,好的材料纔有好的質量;
一雙鞋,樣式老的大多賣得很便宜;
一雙鞋,只有讓顧客滿意才能賣出去。
這則材料給你怎樣的啓示和聯想?請選擇一個角度,自選文體,自擬標題;不要脫離材料的內容及含義範圍作文,不要套作,不得抄襲。
[寫作指導]材料以鞋子來喻人生。每個人如同一雙鞋子,要成爲一雙有益於社會,有益於他人的,真正實現自己價值的“鞋子”,需要的是好的位置、好的材料、好的樣式、好的社會需求。在一篇文章裏,不可能上述各個方面都談到,可以重點談其中的一點,也可以談其中的某兩三點。最佳立意可以表述爲:
(1)追求更好的事業平臺
(2)要擁有真才實學
(3)與時俱進,勇於創新
(4)社會的需要就是自己的追求
8.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有位哲人說:社會是鍋沸騰的開水,關鍵看用什麼材料投入。第一種是生雞蛋,第二種是胡蘿蔔,第三種是幹茶葉。結果呢?第一種被煮硬了,不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了,變成軟塌塌的胡蘿蔔泥,隨遇而安,遷就規則。而第三種呢,乾巴巴的茶葉漸漸舒展開來,一鍋清水變成噴香的茶水。當人被世界改造時,是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態,同時憑自己的力量又一次次改變世界。
要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。
[寫作指導]材料中的三樣東西,正是社會生活中的三類人;材料中三樣東西的結果,正是社會生活中三類人不同的人生結局。材料顯然肯定讚揚的是第三種人生態度。可以這樣表述最佳立意:
(1)成就自我,奉獻自我
(2)把握自我,實現自我
(3)融入社會,變革社會
9.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
打牌是人們在旅途中喜愛的一種消遣方式,無論是在列車上還是在候車室,幾個人湊在一塊,攤開一副撲克牌,時間很快就被打發過去。從概率統計的角度來講,一把牌分攤下來,每個玩家手裏的牌數均等,能摸到好牌固然難得,如何合理使用更爲重要。有時候,摸到的是“爛牌“,但透過玩家的運籌帷幄,常常能左右局勢,笑到最後。其實,人生也與此有些類似。
要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的範圍作文,不要套作,不得抄襲。
[寫作指導]牌如人生。材料中的核心句是:“能摸到好牌固然難得,如何合理使用更爲重要。”人生設計使用得合理,原本不如意的人生也會有滿意的收穫;人生設計運用得不合理,原本如意的人生也會全盤皆輸。可以這樣表述最佳立意:
(1)人生貴在經營
(2)合理設計人生,收穫豐盈生命
(3)每個人生都可以是美好的
10.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
在某中學讀書的一名學生,總覺得自己屈才。和班上同學比,自己成績稍差,他就抱怨老師“水平太低”,參加市裏的中學生作文比賽沒獲獎,他又抱怨比賽組織者“有眼無珠”;父母都是普通百姓,他就經常埋怨他們沒能耐,不能爲自己的未來創造優越的條件……
有一天,他的一位朋友傾聽了她的敘說,沉默片刻,說:“爲什麼我聽到的全都是別人的錯誤和責任?個人在他自己的學習、工作、生活中,應該學會承擔起自己的責任,讓自己對自己負責啊。”
讀了以上材料你有什麼感想?寫一篇不少於800字的文章。
要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的範圍作文,不要套作,不得抄襲,高考熱訊《2013年高考作文預測題及寫作指導(2)》。
[寫作指導]此則材料卒章顯志:“個人在他自己的學習、工作、生活中,應該學會承擔起自己的責任,讓自己對自己負責啊。”可以這樣表述最佳立意:
(1)自己的路要自己走
(2)勇於擔當,不要抱怨
11.閱讀下面的文字,根據要求作文。
阿里巴巴總裁馬雲說:“我們沒法學習比爾。蓋茨,也沒法學習李嘉誠,因爲他們實在太強大了,你也不知道應該怎樣去學。真正的榜樣一定在你附近。如果你剛開始開小飯館,你的榜樣應該在你斜對面的那個飯館。他的飯館爲什麼門口排隊的人那麼多,而我的店裏服務員卻比顧客多?他是你學習的榜樣,榜樣是一點一滴學上去的。如果你願意從今天開始改變自己,一點一滴去做,那成功就不是浮雲。什麼是偉大的事?偉大的事就是無數次的平凡、重複、單調、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度,又要有像烏龜一樣的耐力。”
讀了上面這段文字,你有什麼感悟和思考,寫一篇不少於800字的文章。要求:立意自定,標題自擬,除詩歌外文體不限,文體特徵鮮明。
[寫作指導]此則材料作文的核心立意是做人做事要選定身邊的榜樣,從點滴提高自己做起;反對的是好高騖遠,不切實際。立足文中的核心詞語,可以這樣表述立意:
(1)平凡成就偉大
(2)點滴積累,終成飛躍
(3)腳踏實地,執著前進
12. 閱讀下面的文字,根據要求作文。
在我們成長的歲月裏,有許多經歷已經流逝,但也許有許多記憶得到沉澱。有人說,凡是放不下的一切,都是那些平凡的、觸手可及的'幸福和快樂。猶如水的馨香,表面上無色無味,本質上又香之雋永,唯品能知,有人謂之掬水留香。
你贊同這樣的觀點嗎?你有什麼生活的體驗和感受?請以此寫一篇不少於800字的文章。
[寫作指導]本材料最後兩句以水喻人生,含蓄而玄奧;但是,材料中“凡是放不下的一切,都是那些平凡的、觸手可及的幸福和快樂”其實已經說盡了含意。它所表達的意思無非是:平凡、平淡的生活纔是最重要的、最以割捨的生命。可以這樣表述最佳立意:
(1)平平淡淡纔是真
(2)所擁有的就是最好的
(3)珍愛身邊的幸福
13. 閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的議論文。
52歲的浙江菜販範國樑2月來到北京,只讀三年書的他,爲了研究、重修先祖古籍,成爲北京大學的一名旁聽生。據北京《新京報》《中華工商時報》報道,在各大高校,像範國樑這樣的旁聽生還有很多,有的甚至旁聽了20多年,年齡最大的是一位年近80歲高齡的浙江蘭溪李漁研究專家趙文卿先生,他們心懷各種夢想到高校旁聽,研究學問。
北大旁聽由來已久,自從蔡元培擔任北大校長以後,允許旁聽逐漸成爲北大約定俗成的傳統。歷史上出過一大批曾在北大旁聽或臨時工作而成就的名人,如瞿秋白、沈從文、丁玲、楊沫等,就連北大學界泰斗季羨林等,也有過北大旁聽的經歷。
要求:選擇一個角度構思作文,自定立意,自擬標題;不要脫離材料的內容及含義作文,不要套作,不得抄襲。
[寫作指導]此材料有兩個切入角度,一是旁聽者,他們爲了追求學問,不計學歷有無,不怕付出辛苦;二是北大,它們把傳播知識、傳播真理、服務社會作爲自己的責任。可以這樣表述最佳立意:
(1)學識比學歷更重要
(2)旁聽一樣能成才
(3)服務社會是大學的神聖責任
14. 閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
美國未來學家阿爾文?托夫勒在20世紀90年代撰寫了一部名爲《力量轉移》的著作,認爲從古至今經歷了三種力量的更替,即暴力、財富和知識。對此,有人認爲前行的力量還包括文化、創新、信仰等。你認爲呢?
要求:選擇一個角度構思作文,自定立意,自擬標題;不要脫離材料的內容及含義作文,不要套作,不得抄襲。
[寫作指導]阿爾文·托夫勒的三種力量觀,概括了人類社會進步的三種最主要的力量。所謂的“文化、創新、信仰”等力量是“知識”的具體化或是有益補充。所以,作文抓“知識”以及“文化、創新、信仰”這幾個核心詞來立意即可。最佳立意可以這樣表述:
(1)知識就是力量
(2)知識+創新=進步
(3)信仰,永遠不可或缺的力量
15. 閱讀下面的文字,根據要求作文。
古人云:“不爲無益之事。”當人們在工具上刻下第一道花紋時,無實際作用的花紋恰恰是文明的象徵;非專業棋手下棋,不是爲了生計,而是表明生活有閒暇,這種閒暇不也正是“無益”?
要求:寫成記敘文或者議論文,立意自定,不少於800字,不要套作,不得抄襲。
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