孤獨是一種絕美的心境的哲理故事
孤獨是什麼?有人說孤獨是一種感覺,一種情緒;也有人說孤獨是一種個性的濃縮,是一種寂寞的悲哀,是一種欲蓋彌彰的表現……我說,孤獨其實是一種心境;整天爲世間的得失忙忙碌碌的人,根本不會體驗到人生還會有一種東西叫孤獨;沉湎與浮澡和焦慮中的人,是無法體會到孤獨所擁有的那獨特的滋味。只有平和而心靜的人,才能體會到孤獨是一種難得的心境。擁有了孤獨的人,才能擁有真正的自我。靈感在孤獨中產生,創造在孤獨中萌發,思想在孤獨中閃爍。有了孤獨,纔會有一些意想不到的收穫。
我不是一個性格孤癖的人,甚至說,我有時挺開朗、活潑、挺合羣的。但是,我有我的另一面,那就是安靜。這或許就是人類學中所說的“性格反差”吧。我一直認爲孤獨是一樂趣,一種不同於朋友一起談笑的樂趣,一種無法解釋清的樂趣。當孤獨的時候,你可以隨心所欲,你不必去顧慮他人的眼神。這樣的一份自在,足以令身心徹底的放鬆。而感受到這份自在,便已是孤獨中的一大樂趣。
很多時候,我喜歡孤獨,喜歡孤獨的感覺,喜歡在孤獨中獨自享受。當孤獨來臨的時候,我總是會用我自己的方式去迎接它。衝一杯濃濃的咖啡,細細地品味自己的心境,緩緩地敲打着自己心底的那份淡淡的思念;看着月色,欣賞那詩境中的圓月,皎潔的月光如輕紗般披在我身上,靈魂被月光洗禮。我沉醉,沉醉在這孤獨的的回憶中。只是這樣靜靜的夜晚,時間過的飛逝,我的生活需要這樣的一種寧靜,在那份寧靜的孤獨中,不必爲生活中的爾虞我詐而煩惱,不再爲日常生活中的壓抑而苦悶,讓心情在孤獨中擁有一份獨特的享受。
孤獨,有時候更像一杯水,沒有雜質、沒有污染,是一種清靜幽雅的'美。當沉浸於孤獨中的時候,沒有了喧鬧的雜亂,沒有可以打擾到我的思緒,也不會因衝動而留下遺憾和後悔;沉浸在孤獨中,能讓我平和、讓我冷靜、讓我思考、讓我穩重、給我思考、讓我有着一種超越世俗的感覺,讓我聆聽自己的心語,讓我感受這不易察覺的美。
孤獨的時間也是珍貴的,孤獨的方式是各種各樣的,體會孤獨也是因人而異的,體會快樂的孤獨感覺是被動的,是需要你去爭取去領悟。懂得領悟孤獨的人,就會體味人生中孤獨所擁有的獨特景緻。
孤獨的最高境界莫過於在孤獨中創造,多一份孤獨的快樂;一份無爲的浪費,讓生命的每一分每一秒不至於虛度。在孤獨中擁有了自己的一切,你就會覺得你一點也不孤獨,於是你就會白,能夠真正擁有孤獨的人是世界上最爲幸福的人。
其實,人在孤獨的時候,總是在懷舊感受和品味曾經的種種,在這個時候,總是會想起曾經的故事,心情也就隨之降到了冰點,悲傷的,揮不去的記憶就會填滿整個心底。於是,悲哀着自己的悲哀,感傷着自己的情懷!孤獨中的人可以尋找到自己最初想要的本真;可以感受到自己堅強的信仰;也可以感受到人生的悲喜與無奈;也會讓你明白該如何去切換生活的態度。
讓你的心靈小憩在孤獨小丹之中,享受一回孤獨,品味一次孤獨。別害怕孤獨會淹沒了你,因爲孤獨不是海,它是你的空間,是屬於你的另一個空間。你可以在那裏找回很多久違了的感受,也可以在那裏找到你心靈出發的起點,找回你生命中最想要的東西。
所以,我從不拒絕孤獨,當孤獨來臨時,我會融入於我的生命,融入於它給我帶來的淡淡溫情中。此時,時地,靈魂在漸漸的淨化,思想在走向昇華……孤獨的樂趣,也並非是人人都能享受,人人都會懂得享受;這能力是受於先天,或是靠後天慢慢習得的;孤獨能讓一個人脆弱,也能讓人更加的堅強,它可以毀滅一個人,也可以造就一個人。有的人儘管天賦極高,才華橫溢,卻不能面對孤獨,面對孤獨的生活。因此,他只能在空虛中逐漸消沉,在寂寞中走向死亡。耐得住寂寞的人,他們把孤獨當作一種心境、一種挑戰。
於是,在人海沉浮之際,我要爲自己留一段空白,留一段雲淡風清的孤獨。如果,有一天,有人問起我,孤獨是什麼?我會很認真,很用心地告訴她:其實孤獨是一種幸福,是一種享受,更是一種絕美的心境!
-
上了一堂挫折課的哲理故事
困難,激發前進的力量;挫折,磨練奮鬥的勇氣;失敗,指明成功的方向。今天小編就來分享上了一堂挫折課的哲理故事,希望讀者喜歡。上了一堂挫折課的哲理故事一位朋友談到了他的遭遇。約在10多年前,他因爲信任,借給朋友1800萬元(臺幣,下同)週轉。這位多年深交的好友是生意...
-
關於追求的哲理故事
導語:常懷一顆感恩的心,也許是文明禮貌的基本要求,是我們應該做到的。下面是小編整理的關於追求的哲理故事,歡迎大家閱讀!關於追求的'哲理故事不要和老鼠比賽有一次,一隻鼬鼠向獅子挑戰,要同獅子決一雌雄。獅子果斷地拒絕了。‚怎麼‛,鼬鼠說,‚你害怕...
-
哲理故事:飛翔的翅膀
導語:我們每個人的心靈上都有雙翅膀,但我們總忽略它的存在,固守在自己的領域裏,爲了安全感和舒適感,抓着熟悉的東西緊緊不放,從而失去了探尋精彩世界的能力。下面是小編整理的一則哲理故事,歡迎查閱,謝謝。哲理故事:飛翔的翅膀國王收到了兩隻威武的獵鷹。他從未見過這麼...
-
天才的哲理故事
他一直被人稱爲標準的“天才”。父親是教授,母親是副教授,這讓他的遺傳基因得天獨厚。2歲時,他能口齒伶俐地背誦不少唐詩宋詞,《大學》和《論語》的相當一部分也能背得像模像樣。4歲,他能準確無誤地認清1000餘個漢字。小學,他僅僅花了3年;別人要學6年的中學課程,他用4年時間全部...