有深度的哲理故事

蘊含哲理的故事往往能讓人如夢初醒，猶如指路明燈，指引着我們走向光明。下面是小編爲大家整理了有深度的哲理故事，希望喜歡！

一、海獺的石頭

在美國加利福尼亞海域生活着一種可愛的動物——海獺。海獺是世界上最小的海洋哺乳動物，它們常年生活在海洋裏，大部分時間，海獺不是仰躺着浮在水面上，就是潛入海底覓食。

海獺喜歡吃海底生長的貝類、海膽以及螃蟹等，海獺的食量很大，它們每天要消耗自身體重三分之一重量的食物才能保持熱量需求，所以海獺總是忙忙碌碌地潛到海底去尋找食物。

海獺潛入海底捕獲貽貝、海膽等，同時也會從海底撈上一塊兒拳頭大小的石頭。開始時，人們有些不解，在海底覓食已經夠辛苦了，爲什麼還要弄一塊兒石頭上來呢。

等海獺從海底浮上來後，人們才明白了石頭的妙用，也不由不佩服海獺的聰明瞭。原來，海膽、貽貝等都有着堅硬的殼，海獺靠牙齒是無法咬開它們的。於是海獺就想到了一個絕妙的辦法，就是把從海底撈上來的石頭當砧板，把海膽、貽貝等往石頭上砸，直至砸破爲止，然後就可以盡情地享受裏面的肉了。

看着海獺笨拙的身體仰躺在海水裏，把石頭放在腹部，然後用前肢拿着海膽，使勁地往石頭上砸去，一下，一下，它的身子在海水裏也隨之一起一伏，海水一圈一圈地盪漾開來……那個情景真的很震撼人心!

海獺之所以能夠享受美食，是因爲它們在捕獲食物的同時就想到了該怎樣去享用那些食物，它們把一切事情想到了前頭，不打無準備之仗。

反觀我們生活中，總有人說他努力過、奮鬥過、拼搏過，可是有時離成功總還是差那麼一點點。我想，我們得好好向海獺學習，也許我們差的就是海獺的那塊兒石頭。

二、摒棄心中那份貪念

西漢開國功臣周勃在隨劉邦起兵反秦中屢建戰功，被封爲絳侯。漢朝建立初年，又率兵平定韓信叛亂，官拜太尉。高祖劉邦死後，周勃又與陳平等一起設計智奪呂家軍權，一舉消滅呂氏諸王，擁立劉恆爲帝，劉恆感念周勃輔佐之功，又升其爲丞相，周勃也毫不推讓，慷慨赴任。

因周勃連年征戰，少有讀書，雖敦厚勤勉，爲人樸實，但治國理政不是靠衝殺拼鬥，它需要的是管理才能和用人智慧，而周勃對這些卻是一竅不通。有一天，漢文帝劉恆心血來潮，想要了解一下國家的事情，他就問右丞相周勃：“全國每年要審理多少案件?”周勃聽後，搖搖頭小聲地回答說不清楚。文帝又問道：“全國每年收入多少銀兩，又需要支出多少銀兩?”周勃仍是糨糊一團，急得直出冷汗，汗水把內衣都弄溼了，也答不出文帝的問詢。無奈，漢文帝只好轉過身問左丞相陳平，陳平卻對答如流：“審理案子的事，有廷尉負責;問財務的事有內史，只要問問他們就清楚明白了。”文帝十分滿意陳平的回答，周勃甚感羞愧，便辭去了右丞相的職務。可是，待陳平死後，他又走馬上任去過丞相癮了。有人曾勸他不要擔任丞相，說他不是那塊料，可他認爲自己軍功赫赫，不願丟失自己的名望。

後來，有人陷害告發說周勃要謀反，文帝便藉故免去了他的丞相職務，他被迫回到封地絳縣避身。可這些人仍不罷休，又羅織罪名把他投入大獄，在獄中，周勃仍不願放下架子，結果又被獄吏折磨得死去活來、困苦不堪，在文帝的過問下，才被放出監獄，出獄後不久，便鬱悶而死。

周勃死後，他的兒子周亞夫承襲了父親的封號，並很快成長爲一名軍事將才，他作戰勇敢，治軍有方，文帝勞軍時，周亞夫敢於以軍紀之禮迎接皇帝，深受文帝讚賞。他北擊匈奴，鎮守邊陲，屢立奇功。文帝臨終，囑咐太子劉啓要重用周亞夫。劉啓稱帝后，立即任命周亞夫爲驃騎將軍，由其掌握軍隊要權。周亞夫不負重託，於公元前154年，以其高超的軍事才能，果斷地平定了吳王劉濞發動的七國叛亂，保衛了西漢王朝的穩定。公元前152年，漢景帝也是感念周亞夫的輔佐之功，任命他擔任丞相，周亞夫也和他老父一樣，不懂得拒絕，樂呵呵地上任了。

開始景帝對周亞夫十分器重，也非常尊重，由於周亞夫爲人太耿直，從來不會講策略，後來逐漸被景帝疏遠。被他冷落得罪過的樑王、竇太后等人趁機報復陷害他，以他兒子買“甲盾”爲由，說他要謀反，景帝也很生氣，就將周亞夫交給廷尉審理。廷尉也枉法裁決，諷刺他：就是不在地上謀反，恐怕也要到地下謀反。周亞夫受此屈辱，難以忍受，要自殺明志，自殺受阻後，絕食抗議，五天後，吐血而死。

不得不承認，周勃父子都有極高的軍事天賦，治軍有術，又都爲人樸實耿直，對漢家王朝也都忠心耿耿，但他們的下場卻是那樣可悲，令人唏噓。他們的悲劇看似是政治權術所致，究其原因，其實是他們高估了自己。在軍事作戰上，他們能力超羣，可以取得驚人的業績，但在處理政事、與人交往方面他們卻是門外漢，心有餘而力不足，可他們又缺乏自知之明，不能爲而強爲，結果落得可悲的下場，害了家人也害了自己。我們在工作和生活中，一定要摒棄心中那份貪念，正確估量自己的能力和水平，不貪功、不求名，紮紮實實做自己，絕不能讓貪慾迷了眼，這就是周勃父子的遭遇帶給我們的有益警示。

三、鹽與大海

一顆鹽粒在乾燥的'陸地上跋涉了很久，來到了大海面前，眼前是它從未見過的景象。這顆堅實的鹽粒站在穩固的大地上，看到一望無際的一片蔚藍，沉沉浮浮，動盪不安，噪聲震耳，這讓它感到陌生而又無法理解。

鹽粒問大海：“你是什麼?”

大海回答：“我是大海。”

鹽粒說：“我不明白，我怎樣才能理解你?”

大海回答：“觸摸我。”

鹽粒伸出一隻腳，探進海水裏，它的感覺很是奇特，不過它開始對大海有了些瞭解。它收回了腳，看到它的腳趾不見了。鹽粒有些害怕，說：“我的腳趾哪兒去了?你對我做了什麼?”

大海說：“你要想了解我，就要付出。”

鹽粒慢慢地把身子探進大海，每探進一點兒，它對大海的瞭解就多一點兒，但仍然無法說出大海是什麼。它一邊前行，一邊不斷地問：“大海是什麼?”

最後，海水把它其餘的一部分身體全部溶化，鹽粒驚喜地說：“大海就是我!”

四、且慢下手

大多數的同仁都很興奮，因爲單位裏調來一位新主管，據說是個大能人，專門被派來整頓企業的;可是日子一天天過去了，新主管卻毫無作爲，每天彬彬有禮地走進辦公室，便躲在裏面難得出門，那些本來緊張得要死的壞分子，現在反而更猖獗了。“他哪裏是個能人嘛!根本就是一個老好人，比以前的主管更容易唬。”

四個月過去了，就在人們爲新主管感到失望時，新主管卻發威了——壞分子一律開除，能人卻獲得晉升。下手之快，斷事之準，與前四個個月裏表現保守的他，簡直就是判若兩人。

年終聚餐時，新主管在酒過三巡時致詞：“相信大家對我新到任期間的表現，和後來的大刀闊斧，一定感到不解，現在聽我說個故事，各位就明白了。我有一位朋友，買了一棟帶着大院的房子，他剛一搬進去就把院子進行了徹底的整修，雜草樹林一律清除，改種自己新買的花卉。某日，原來的屋主前來造訪，進院門吃一驚地問：‘那最名貴的牡丹哪裏去了?’，我朋友才發現他把牡丹當草給鏟了。後來他又買了一棟房子，雖然院子裏雜草叢生，他卻是按兵不動，果然冬天以爲雜樹的植物，春天裏開了繁花;春天以爲是野草的，夏天裏成了錦簇;半年都沒有動靜的小樹，秋天居然紅了葉，直到暮秋，他才真正地認識到哪些是無用的植物，而大力剷除，並使所有的珍貴的草本植物、花卉得以儲存。”

說到這兒，主管舉起了酒杯：“讓我敬在座各位一杯酒，因爲如果這個辦公室是座花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭都開花結果，只有經過長期的觀察才認得出啊!”

啓示：辯證唯物主義認爲，物質決定意識，意識是物質的反映，它要求我們在工作中必須堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀。該主管經過四個月的調查研究，最後做出“壞分子一律開除，能人則獲得晉升”的決策，體現了一切從實際出發的道理。

五、換個角度

在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽剩下8秒時，保加利亞隊以2分優勢領先，一般來說穩操勝券。但是，那次錦標賽採用的是循環制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能勝出。可要用僅剩的8秒種再贏3分，談何容易。

這時保加利亞隊教練突然請求暫停。暫停後比賽繼續進行，球場上出現了令人意想不到的事情，只見保加利亞隊隊員突然運球向自己籃下跑去，並迅速起跳投籃，球應聲入網。全場觀衆目瞪口呆，比賽時間到。可當裁判員宣佈雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。

保加利亞隊這出人意料之舉，爲自己創造了一次起死回生的機會。加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如願以償地出線了。

啓示：辯證唯物主義認爲，創造性思維就是以科學理論爲指導，面對實際，敢於提出新問題、解決新問題，創造性思維的一個重要表現就是要敢於打破常規，進行逆向思維。保加利亞隊教練在遵守規則的前提下不墨守成規，而是進行了創造性的思考，從而獲得了出線，真是令人拍案叫絕。

六、虛度的時光

一個人，只有在他失去後，方知珍惜。這裏，珍貴的是時間，它不可能被取回，花錢也贖不回。

斯特·卡西拉買了一幢豪華的別墅。此後，他每天下班回來，總看見有個人從他花園裏扛走一隻箱子，裝上卡車拉走。

他還來不及叫喊，那人就走了。這一天他決定開車去追。那輛卡車走得很慢，最後停在城郊的峽谷旁。

卡西拉下車後，發現陌生人把箱子卸下來扔進了山谷。山谷裏已經堆滿了箱子，規模、式樣都差不多。

他走過去問：“剛纔我看見您從我家扛走一隻箱子，箱子裏裝的是什麼？這一堆箱子又是幹什麼用的？”

那人打量了他一眼，微微一笑說：“您家還有許多箱子要運走，您不知道？這些箱子都是您虛度的日子。”

“什麼日子？”

“您虛度的日子。”

“我虛度的日子？”

“對。您白白浪費掉的時光、虛度的年華。您曾盼望美好的時光，但美好時光到來後，您又幹了些什麼呢？您過來瞧瞧，它們個個完美無缺，根本沒有用過，不過現在……”

卡西拉走過來，順手開啟了一個箱子。

箱子裏有一條暮秋時節的道路。他的未婚妻格拉茲正在那裏一個人慢慢走着。

他開啟第二個箱子，裏面是一間病房。他弟弟約蘇躺在病牀上等他歸去。

他開啟第三隻箱子，原來是他那所老房子。他那條忠實的狗杜克，臥在柵欄門口等他。它等他兩年了，已經骨瘦如柴。

卡拉西感到心口被什麼東西夾了一下，絞疼起來。陌生人像審判官一樣，一動不動地站在一旁。

卡西拉說：“先生，請您讓我取回這三隻箱子吧。我求求您。起碼還給我三天吧。我有錢，您要多少都行。”

陌生人做了個根本不可能的手勢。意思是說，太遲了，已無法挽回。說罷，那人和箱子一起消失了。

夜幕悄悄降臨，把大地籠罩在黑暗之中。

七、態度的魔力

態度是一件奇妙的東西，它會產生神奇的力量。美國哈佛大學的一項實驗，證實了態度的魔力。

若干年前，羅伯特博士在哈佛大學主持一項爲期六週老鼠透過迷陣吃乾酪的實驗，其對象是三組學生與三組老鼠。

他對第一組學生說：“你們太幸運了，因爲你們將跟一羣天才老鼠在一起。這羣聰明的老鼠將迅速透過迷陣抵達終點，然後吃許多幹酪，所以你們必須多準備些乾酪放在終站。”

他對第二組學生說：“你們將跟一羣普通的老鼠在一起。這羣平庸的老鼠最後還是會透過迷障抵達終點，然後吃一些乾酪。因爲它們智能平平，所以期望不要太高。”

他對第三組學生說：“很抱歉，你們將跟一羣笨老鼠在一起。這羣笨老鼠的表現會很差，不太可能透過迷障到達終點，因此你們根本不用準備乾酪。”

六個星期之後，實驗結果出來了。天才老鼠迅速透過迷陣，很快就抵達終點；普通老鼠也到達終點，不過速度很慢；至於愚笨的老鼠，只有一隻透過迷障抵達終點。

有趣的是，其實根本沒有什麼天才老鼠與笨老鼠，它們全都是同一窩的普通老鼠。這些老鼠之所以表現有天壤之別，完全是因爲實驗的學生受了羅伯特博士的影響，對他們態度不同所產生的結果，學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠知道學生對它們的態度。

此一實驗證明了態度的神奇力量。因此，一個人要成功，除了努力之外，必須具備正確的態度。

八、善行

人們總是尋問成功之士的起步在哪裏？美國鋼鐵大王卡耐基的起步令人深思。

年輕時的卡耐基在一家藥店當學徒,一天下雨,見一老婦蹣跚地進店避雨,卡耐基迎上前去,扶她進店堂,並讓她在一張椅子上休息,老人十分感謝,問清了他的姓名。過幾天,卡耐基收到一函,通知他去洛克菲勒公司報到。原來這位婦人是美國富翁洛克菲勒先生的母親。從此,卡耐基在這一大集團公司得到了鍛鍊,開始了自己的輝煌人生。

不是說卡耐基照顧了一位老人,就使他逐步成爲鋼鐵大王,人生的成功,還有其他多種因素。但是,由於卡耐基的言行中存有尊老的品性,他對長者的熱忱,容易讓人產生好感,於是就有了更多讓人瞭解的機會。如果沒有洛克菲勒母親的推薦,很難說卡耐基的人生軌跡將如何走向。

當然,尊老不是爲了功利目的,無數的人有再出色的尊老行爲,也不一定會碰上善良的洛克菲勒母親。每個人都應把尊老作爲自己社會公德的一部分，作爲一種生活方式的標準，成爲道德品性的自我規範。如果也有卡耐基的運氣，那就算作社會對你善行的一種肯定和報答。

九、賽車

一行人去玩賽車。

都是頭一次玩，除了興奮，還不免惴惴。

玩賽車就是玩速度。膽大的，幾圈過後，就“飛”起來了；膽小的，任別人一再超過他，也不緊不慢。回來的路上，一行人仍談論着賽車。

有一位說：啊，今天終於有了風馳電掣的感覺。

有一位說：我怎麼老覺得不夠快。

衆人一聽都笑。原來說：“不夠快”的，乃是一行人中的速度最快者；而有了“風馳電掣的感覺”的，恰是其中最慢的那一位。

粗聽好笑，細想對極，一個因感覺“不夠快”，纔會越開越快；一個已感覺到“風馳電掣”了，當然不會再加速了。

人的經歷千差萬別，人的感覺萬別千差。感覺痛不欲生者其實並不是世界上最痛苦的人，感覺春風得意者不一定是最成功的人。回首往事，心潮澎湃的那位可能經歷平談，而真正領略過驚心動魄的人，一切已歸於平和。所謂感覺豐富的人，有可能恰恰是經歷貧乏的人。

十、讀書

梅勒洛夫被判入獄4年。懲罰措施有兩種可供選擇：去醫院當護士或者再接受一次文化教育。梅勒洛夫可不想每天去醫院給病人倒尿桶，所以就選擇了後者。

梅勒洛夫的任務是要大聲朗讀完列夫·托爾斯泰的四卷《戰爭與和平》，而且每頁都要給監獄官轉述一遍。這大出梅勒洛夫的意料，但他已無路可退。

讀第一頁時，就有幾個詞把梅勒洛夫難住了，他怎麼也看不懂。

“讀啊！”監獄官吩咐說，“你，怎麼，是文盲嗎？”

“我中學畢業，還有畢業證呢。”梅勒洛夫生氣地說。

“那你就大點聲讀吧。”

“可這不是用俄語寫的。”

“這是法語，”監獄官說，“俄羅斯貴族子弟法語說得都跟俄語一樣好。”

“我不是貴族，法語我不會。”

“可你的卷宗上寫着你會三種語言：英語、德語和法語。”

“我的學位證是我從市場上買來的。”

“原來如此！如果我把這事告訴監獄長，監獄長還會再給你加兩本。”

“監獄官先生，您要是願意，我給您跪下都成，只是求您別再難爲我了。等我出去以後，我送您一輛‘奔馳’。”

“算了吧，我纔不稀罕你的‘奔馳’呢。看見沒有？這兒有一個小星號，這叫腳註。這下面是俄語譯文。”

梅勒洛夫勉勉強強地總算讀下來了一頁。

“可以問您一個問題嗎？”休息的時候，梅勒洛夫問監獄官。

“當然可以，你說吧。”

“爲什麼大家都叫您博士？這是您的綽號還是您真的是博士？”

“我真的是博士。”

“那您怎麼在這兒工作？”

“我是文學博士。得跟書打交道。可現在外面那些自由的人誰也不讀書了，只有監獄裏還有被判讀書的人。”