高二上學期語文文學常識

文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，文學常識也是考試常考題目，下面爲大家分享了高二上學期語文的文學常識，一起來看看吧！

（一）文 化 常 識

1、初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

2、三國：魏、蜀、吳。

3、四大古典名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》。

4、四大民間傳說：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱“蘇黃”。

7、馬致遠的散曲代表作《天淨沙·秋思》，被譽爲“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》（又稱《石頭記》），它問世後就廣爲流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——“紅學”，“紅學”現已成爲世界文學研究中的重要課題。

9、魯迅是中國現代文學的奠基人，陳毅被稱爲“元帥詩人”；臧克家因詩作多爲農村題材，有“泥土詩人”之稱；田間被聞一多譽爲“時代的鼓手”（擂鼓詩人）。

10、歲寒三友：鬆、竹、梅。

（二）詩句與人物

1、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。——諸葛亮

2、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——諸葛亮

3、出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。——諸葛亮

4、已知天下三分鼎，猶竭人謀就出師。——諸葛亮

5、剛正不阿,留得正氣衝霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰。——司馬遷

6、酌酒花間磨針石上，倚劍天外掛弓扶桑。——李白

7、千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。——李白

8、翁去八百年，醉鄉猶在；山行六七裏，亭影不孤。——歐陽修

9、鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。——辛棄疾

10、世上蒼痍，詩中聖哲；人間疾苦，筆底波瀾。——杜甫

11、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。——文天祥

12、深思高舉潔白清忠，汩羅江上萬古悲風。——屈原

13、四面湖山歸眼底，萬家憂樂在心頭。——范仲淹

14、大河百代，衆浪齊奔淘盡萬古英雄漢；詞苑千載，羣芳競秀盛開一枝女兒花。——李清照

（三）作者作品

1、《三國演義》：文不甚深，言不甚俗

2、《紅樓夢》：字字看來皆是血，十年辛苦不尋常

3、《夢溪筆談》：中國科技史上的座標

4、《三國演義》：龍爭虎鬥

5、《資治通鑑》：帝王的鏡子

6、《戰國策》：雋永的說辭

7、《孫子兵法》：不朽的戰爭藝術

8、《駱駝祥子》：舊時代的葬歌

（四）人的稱謂

1、稱字：幼時命名由父親長輩命名，成年（男20，女15）取字沈德鴻字雁冰，魯迅字豫才。

2、稱號：一般只用於自稱，以顯示某種志趣或抒發某種情感，年齡不限，如李白號青蓮居士，白居易號香山居士，李清照號易安居士。

3、稱諡號：古代王侯將相、進階官吏、著名文士等死後被追加的稱號，如范仲淹稱文正，歐陽修稱文忠。

4、稱籍貫：以人的出身地命名，如孟浩然稱孟襄陽，柳宗元又稱柳河東。

5、稱官名：以人的官名來命名，如杜甫稱杜工部。

6、稱官地：以人做官的地方來命名。如岑參稱岑嘉州；柳宗元稱柳柳州

7、古代帝王對貴戚功臣的封賜爵號（位）：公、侯、伯、子、男（五等）

（五）謙稱

1、自稱：愚、敝、卑、臣、僕

2、帝王自稱：孤、寡、不轂（ gǔ）

3、古代官吏自稱：下官、末官、小吏

4、讀書人自稱：小生、晚生、晚學、不才、不肖

5、古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、其他自謙詞：

尊長者自稱：在上

晚輩自稱：在下

老人自稱：老朽、老夫

女子自謙：妾

（六）敬稱

1、對帝王：萬歲、聖上、天子、聖駕、陛下

2、對將軍：麾下

3、對於對方或對方親屬的敬稱用令、尊、賢

令：令尊（對方父親）令堂（對方母親）令兄（對方哥哥）令郎（對方兒子）令愛（對方女兒）

尊：用來稱與對方有關的人和物

尊上（對方父母）尊公、尊君、尊府（對方父親）

尊堂（對方母親）尊親（對方的親戚）尊命（對方的吩咐）尊意（對方的意思）

賢：稱平輩或晚輩

賢家（指對方）賢郎（對方兒子）賢弟（對方弟弟）

仁：稱同輩友人中長於自己的人爲仁兄；稱地位高的人爲仁公

4、稱年老的人爲丈，丈人。唐以後稱岳父爲丈人，又稱泰山。妻母爲丈母，又稱泰水

5、稱謂前加“先”表已死，用於敬稱地位高的人或年長的人

稱死去的父親：先考、先父

稱死去的母親：先妣、先慈

已死的'有才德的人：先賢

死去的帝王：先帝

6、君對臣敬稱：卿、愛卿

7、對品格高尚、智慧超羣的人用“聖”表敬稱，“孔子”爲“聖人”，“孟子”爲“亞聖”“杜甫”爲“詩聖”，後來“聖”多用於帝王，如“聖上”、“聖駕”

（七）特殊稱謂

1、百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓

2、伯（孟）仲叔季：兄弟行輩中長幼排行的次序

伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四

3、不同的朋友關係之間的稱謂：

貧賤之交：賤而地位低下的時結交的朋友

金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友

刎頸之交：同生死，共患難的朋友

忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友

竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友

布衣之交：以平民身份的相交往的朋友

患難之交：在遇到磨難時結成的朋友

怎樣提高文學常識？

第一，從興趣入手。說這句話不難，但真正做到讓孩子感興趣就難了。我個人教學當中基本上採取這樣的方法。把一些古詩用盡量接近孩子生活的語言去講出來，儘量選取一些趣味性的材料叫孩子真正的感興趣。舉個例子：談到李白，絕大部分學生都能背上幾首李白的詩，但都會背的一般不會成爲考試當中的重點。怎樣能夠讓孩子感興趣？我給孩子講過關於李白的一個故事（關於李白名字的由來），那麼透過這個故事，孩子們有了那種想更多的瞭解李白的好奇心。所以還是興趣最重要。

第二，講究方法。有了興趣以後，就是如何學習的問題了。先劃個範圍，目前來看考試當中涉及到比較多的就是唐詩，宋詞，四大名著的一些知識點。這僅僅是應該角度考慮。其實我倒是建議家長可以讓孩子多讀讀《莊子》、《韓非子》（當然不是原著版的），因爲中國古代很多寓言故事都收錄在裏面，這些故事淺顯易懂，而且又能達到幫您教育孩子的效果。個人覺得非常好。我在我四年級的班上做過調查，《庖丁解牛》這個故事能夠知道的學生很少，還有其他的一些，所以多讀，多記總是有好處的。

其次，劃定範圍以後，以課本爲依託，拓寬孩子知識面。每一冊的課本里面都會有十來首古詩，這些古詩是孩子必須透徹掌握的，在這個基礎之上，叫孩子在詳細瞭解該詩作者的生平傳記包括其他的一些作品。這樣80首就有可能變成更多了。

再次，應該叫孩子簡單瞭解一些韻律知識。當然指得是簡單的，這樣有助於幫助孩子理解。

第三，持之以恆。堅持很重要，每年掌握30首，六年就是180首。堅持每天都積累，積少成多。到時候考試就不發愁了，呵呵。