成語故事:邯鄲學步寓意與道理
邯鄲學步,也作“學步邯鄲”。比喻一味地模仿別人,不僅學不到本事,反而把原來的本事也丟了。以下是小編爲大家精心整理的成語故事邯鄲學步,歡迎大家閱讀參考!
成語故事:邯鄲學步寓意與道理
1、邯鄲學步成語典故
【出自】《莊子·秋水》:“子往呼!且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。今子不去,將忘子之故,失子之業。” ”李白詩曰:壽陵失本步,笑煞邯鄲人。
【示例】:半臂添寒尚書醉,屏後金釵楚楚,齊俯首。清·樑紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷一
邯鄲學步故事原文:
壽陵餘子之學行於邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》
趙國都城邯鄲的人,擅長行走,不僅步子輕快,而且姿態也非常優美。
邯鄲學步故事譯文:
燕國壽陵有個少年,千里迢迢來到邯鄲,打算學習邯鄲人走路的姿式。結果,他不但沒有學到趙國人走路的樣子,而且把自己原來走路的步子也忘記了,最後只好爬着回去。
2、邯鄲學步成語解析
《莊子·秋水》篇裏寫道:“且子獨不聞夫壽陵餘子學行於邯鄲歟?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”
這個典故的意思是:戰國時,趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優美而著稱。有個燕國人來到邯鄲,要學習他們如何走路。他發現滿街的人走路各異,但都優雅,就見一個學一個。結果,他什麼都沒學會,連自己原先是如何走路的都忘了,只好爬着回去。
唐代大詩人李白曾有“壽陵失本步,笑煞邯鄲人”的詩句。成語典故“邯鄲學步”即出於這則故事。
有學者研究認爲,邯鄲學步其實學的不是普通走路的步法,而是學的邯鄲舞步。當時在古都邯鄲城流行踮屣舞,是一種類似於現代西方芭蕾舞的點着腳尖跳舞的舞步,非常優美。
“回車巷窄和爲貴,學步橋寬嘉壽陵。”這是今人馬新民創作《邯鄲賦》中的一句對句。作者認爲壽陵少年來邯鄲學習的'是類似現今芭蕾舞樣式的舞步,而不是走路。
壽陵少年刻苦學習,把腳跳到了腫脹而無法走路的地步,這種精神不但不能恥笑,反而應該嘉獎。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿,失卻了本性。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學的人。
3、邯鄲學步的道理
邯鄲學步的道理:比喻模仿別人不到家,連自己原來會的東西都忘了“東施效顰”“邯鄲學步”都強調胡亂模仿別人,“邯鄲學步”強調學習別人的忘掉自己的;“東施效顰”強調生搬硬套。
邯鄲學步的故事:戰國時期,一個燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮,便來到邯鄲學習邯鄲人走路。未得其能,又忘記自己的走姿,最後爬着回到了燕國。(見成語故事:版本二)”李白詩曰: 壽陵失本步,笑煞邯鄲人。
邯鄲學步讀後感
《邯鄲學步》這篇文章寫的是燕國人走路的樣子十分難看,燕國有一個年輕人聽說趙國邯鄲人走路的樣子十分優雅,就決定學邯鄲人走路的樣子,可是怎麼學也學不會,於是他就放棄原來走路的姿勢,一心一意學邯鄲人走路。結果把自己原來走路的姿勢忘掉了,邯鄲人走路的姿勢也沒學會,就只好爬着回家。
讀了這篇文章我感到很可笑,學習別人的長處固然十分重要,但是如果一味模仿別人,不僅學不到別人的本領,反而會連自己最根本的東西丟掉。
在現實生活中,燕國人的學習和鑽研精神是可嘉的,值得我們學習。但是他的做法卻是需要我們去改進的。我們應該要取長補短,就像那個燕國人知道有針對性地改進自己走路難看的地方,就不會無功而返了。在我們學習中也是如此。不能一味地模仿,照抄別人。而是要加強鞏固自己的不足之處,學習別人的好的方面。
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