出自三字經的勤學篇成語故事

《三字經》是每個人的啓蒙“老師”，下面是小編整理的一些出自三字經勤學篇的成語故事，歡迎查閱，謝謝。

出自三字經的勤學篇成語故事 1

1、孟母三遷

兩漢 劉向

【故事內容】

鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少時，嬉遊爲墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子。”乃去，舍市旁。其嬉遊爲賈人炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也。”復徙居學宮之旁。其嬉遊乃設俎豆，揖讓進退。孟母曰：“真可以處居子矣。”遂居。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。

註釋

舍：家。

墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。

處子：安頓兒子。

賈(gǔ)人：商販。

炫賣：同“炫”，沿街叫賣，誇耀。

徙：遷移。

俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭禮儀式。

大儒：聖賢。

揖讓進退：即打拱作揖、進退朝堂等古代賓主相見的禮儀。

居：家。

卒：最終，終於。

譯文

孟子的母親，世人稱她孟母。過去孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子學會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這纔是孩子居住的地方。”就在這裏定居下來了。

2、聞雞起舞

【故事內容】

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

後來，祖逖和幼時的好友劉琨一起擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同牀而臥，同被而眠，而且還有着共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成爲國家的棟樑之才。

一次，半夜裏祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨叫醒，對他說：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖說：“我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起牀練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成爲能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封爲鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了徵北中郎將，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

【釋義】：聞雞起舞，原意爲聽到雞叫就起來舞劍，後比喻有志報國的人及時奮起。

【出處】：典出自《晉書·祖逖傳》：

初，范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱爲司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也!”因起舞。

3、鑿壁偷光

【故事內容】

在距離現在2000多年前，有一個窮人家的孩子，名字叫做匡衡。他小時候很聰明，但是因爲家裏窮，沒錢去上學堂。

後來，父親讓他跟一個親戚去學認字，慢慢的匡衡就認識了許多字，自己都可以看書了。但是小小年紀的匡衡買不起書。那個年代，書是非常非常貴重的東西，有書的人不肯輕易借給別人的。

匡衡就在農忙的時節，去給有錢的人家打短工，他不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡慢慢的長大了，也能夠幫家裏幹活了，他一天到晚都在地裏幹活，只有中午吃完飯休息的時候，纔有時間看一會書，所以一卷書常常要花幾天才能夠讀完。

匡衡心裏很着急，他想：白天要在莊稼地裏幹活，根本沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，這可怎麼辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在牀上默默地背誦白天讀過的書。

揹着揹着，突然看到鄰居家的牆壁上透過來一線

4、懸樑刺股

這個成語由兩個故事組成，後人將這兩個故事合成“懸樑刺股”一句成語，用以激勵人發憤讀書學習。

【故事內容】

東漢·班固《漢書》記載：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”這段話講述的故事大概如下：

東漢時候，有位著名的政治家叫孫敬。他年輕時勤奮好學，經常獨自一人關起門，從早到晚不停地讀書，廢寢忘食。爲爭分奪秒地抓緊時間學習和積累知識，他還想出了一個專門對付“瞌睡蟲”的方法。這個方法是什麼呢?

古時候，男子的頭髮不是很長的.嘛。他就找一根繩子，把繩子的一頭牢牢綁在房樑上，並拉直繩子，將繩子的另一頭綁在自己的頭髮上。當他讀書疲勞地打盹時，頭一低，繩子就會往上牽頭髮，這樣頭皮就會被弄痛。於是，他就馬上清醒了，繼續讀書學習。

西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”這段話講述的故事大概如下：

早在戰國時期，有一個著名的政治家蘇秦。他年輕時，由於學問不多，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他，這對他刺激很大。後來，他就下定決心發憤讀書，常常讀書到深夜。人很晚不睡覺，產生疲倦感、打盹兒什麼的是很正常的。但蘇秦總覺得睡覺很浪費時間。於是，他就準備了一把錐子，自己一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下，讓自己猛然間感到疼痛，好清醒起來繼續挑燈夜讀。

——《漢書》、《戰國策·秦策一》

【求解驛站】爲了防止打盹，把辮子吊在房樑上，用錐子刺自己的大腿，以便讀書過程中時刻保持清醒。形容刻苦學習。股，大腿。

【活學活用】我們不能考試抱佛腳，平時學習就應該發揚～的苦學精神。

【妙語點撥】要想成爲一個有學問的人，必須自覺地刻苦讀書。因爲學知識這事任何人也代替不了，只有透過自己的努力才能學到真知識。當有師長的關心和教導，有很好的學習條件時，如果再有孫敬、蘇秦二人發憤讀書的刻苦精神，怎麼會取得不了好成績呢?只是，“頭懸樑、錐刺股”的方法千萬不要盲目去效仿，以免對身體造成傷害。

【近義】懸頭刺股、引錐刺股

【反義】不學無術、無心向學

出自三字經的勤學篇成語故事 2

《黃香溫席》

“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時候，有一個叫黃香的孩子。在他九歲的時候，就已經很懂事了。每當炎炎夏日到來的時候，就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個好覺;到了寒冷的冬天，他就先鑽井被窩裏，把被子暖熱，讓父母睡得溫暖。黃香的故事流傳到了京城，京城人都說：“天下無雙，江夏黃香。”

《囊螢映雪》

“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。”這是兩個關於勤學的故事。

晉代的一個名叫車胤的孩子，他家中貧苦，沒錢買燈油，又想晚上讀書，於是在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白布袋子裏面，靠着微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康，在冬天的夜裏，利用雪映出的光亮看書。這兩個人都是歷史上有名的好學之人。

《蘇洵二十七方纔學習》

蘇洵(1009——1066)，字明允，自號老泉，北宋眉山人，北宋着名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲纔開始發奮讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。嘉佑元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。後人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他爲“老蘇”，將他們父子三人合稱爲“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇洵爲文見解精闢，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰國縱橫家的風度。着有《嘉佑集》十五卷。

《蘇秦刺股》

古時候，有一個學者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。爲了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭髮或者幫別人打短工，後來又離鄉背景到了齊國拜師學藝。

經過一年的學習，蘇秦認爲自己已經把老師的本領都學到了，便迫不急待告別老師和同學，去闖蕩天下。但是一年後不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯髒不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不願做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!

蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關起房門，不願意見人，對自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因爲我不爭氣，沒有好好學習。”

他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡着了。第二天醒來，都後悔不已，但又沒有什麼辦法不讓自己睡着。有一天，讀着讀着實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什麼東西刺了一下。一看是書案上放着一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以後每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。

家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”

蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱!”

經過“血淋淋”的一年，蘇秦已經很有學問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終於事業有成，很有心得，開創了自己輝煌的政治生涯。

《孫康映雪》

孫康是晉朝時期的大學學問家，小時家裏很窮，連燈油也買不起，但他還是想盡辦法讀書，一個雪夜，他拿着書在月光下讀，由於看不清兩眼發麻，他又幹脆趴到雪地上，大雪象一面鏡子，把書上的字照得很清晰，他驚喜萬分直到這次讀完。長大後憑着苦讀學到的知識，成了一名大學問家。

《樑灝奪魁》

五代時期的有名才子樑灝，從小喜歡讀書，長大後又博覽羣書。他35歲那年，參加了朝廷考試，不料名落孫山，他沒有因此氣餒，更加發憤學習。誰知命運偏偏與他作對，政權換了幾代還是沒考中。宋朝建立後，82歲的他考中了頭等狀元。他的好學不倦，堅忍不拔精神一直被後人傳誦。