一支鋼筆的故事1000字作文

這是發生在小學三年級的一件事情。我記得那是一個春天，那時我突然想要寫日記，因爲聽老師說每天堅持寫日記這個習慣是有益於成功的。我認爲這是一個十分重要的事情，便把積攢了幾個月的零花錢拿出來去書店買了一支非常精緻漂亮的鋼筆。

這支鋼筆首尾兩邊都刻者一條金黃色的龍，龍尾似乎正在擺動，末端散發出許多金光來，兩條龍的龍嘴之間有一顆水晶一般的珠子，兩龍大概在玩珠子吧，龍眼睜得圓圓的，炯炯有神，龍鬚向兩邊翹着，非常有生命力。而筆帽卻是翡翠色，色彩分明，設計精美。這好像就是一位藝術家專門爲我而設計的一件工藝品，我非常喜愛這支鋼筆，每天小心翼翼的收着，過一會兒就要拿出來看看，生怕它一不小心就會飛了。

星期三，我把我最心愛的鋼筆帶到了學校，當我們要去做課間操時，我把鋼筆小心地放進了抽屜裏面。課間操結束後，我回到座位，拉開抽屜，咦，我的鋼筆呢？怎麼不見了？這到底是怎麼了？我心急如焚，在抽屜裏翻來覆去的找，可是怎麼也找不到我那支心愛的鋼筆。接着我又在桌子下面仔仔細細地找了一遍，還是沒有找到，我的心情低落到了極點，頭上冒出了豆大的汗珠，就好像一位作家丟失了他的最新作品一樣，我整天都是失魂落魄，老師講的課也沒有聽好。

放學後，我懷着沮喪的心情揹着書包準備回家，突然我眼前一亮，我看到同學小剛的桌上有着一支同樣的鋼筆，鋼筆上刻着兩條龍，有一顆閃閃發亮的珠子……哦，這不就是我的鋼筆嗎？可是，怎麼會在小剛的桌子上？

過了一會兒，小剛來了，看着他得意洋洋的拿着鋼筆抄題目，接着準備把鋼筆收進書包，我頓時感到非常憤怒，一把衝過去直接把鋼筆奪過來，並對他吼道：“把鋼筆還給我！你爲什麼要偷我的鋼筆！”小剛一臉驚詫地看着我，“這是我的筆啊！”“誰說是你的啊，這分明是我買的鋼筆，是你偷了我的筆，無恥！哼！”我大聲地叫起來。接着我把鋼筆放進書包，也不管小剛怎樣申辯，頭也不回的走出了教室，留下同學們的疑惑的神情和異樣的眼光。

後來的幾天小剛有幾次想找我說話，我一直對他不理不睬，心想：“偷了我的鋼筆，難道還想要我跟你做朋友嗎？沒門！”直到有一天早晨，老師把我叫到辦公室，鄭重地交給我一支鋼筆：“李同慶同學，你看這是不是你丟的鋼筆？”“鋼筆？老師，這是怎麼回事啊？”“週末大掃除時一個同學拾到的，他把它交給了我，你確認一下是不是你的。”我仔細看了看，這不就是我那支心愛的鋼筆嗎？“老師，那小剛的筆是哪來的呢？”我迫切地問。“小剛的鋼筆是他上次參加作文比賽獎勵的，班長把你們的事情都告訴我了，李同慶，你覺得你這樣對待同學合適嗎？你接下來該怎麼做呢？”

從老師那裏拿着鋼筆回到教室，我心裏非常難過，都不敢跟同學們說話，我爲了一支鋼筆而破壞了同學之間純真寶貴的友誼，我爲了一支鋼筆而傷害了一個品德高尚的同學，看着手裏的鋼筆，我陷入了沉思。

放學了，我拿着小剛的鋼筆鼓起勇氣走到小剛面前，“小剛，對不起，我錯怪你了，你能原諒我嗎？”我怯怯的說，並把鋼筆遞給他。小剛接過鋼筆，握着我的手說：“沒關係的，我知道你丟了鋼筆很難過，一場誤會而已，我們還是好朋友噢！”

回家的路上，我又把我心愛的鋼筆拿出來看了看，這隻鋼筆不僅能幫我書寫優美的作品，而且還讓我明白了一個做人的道理。我高興地哼起了成龍的歌“把握生命的每一次感動，和親愛的朋友熱情相擁。”道路兩旁的花兒都露出了笑臉，小鳥也在樹上唧唧喳喳地爲我伴奏！