關於小學優秀作文1000字4篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學優秀作文1000字4篇，希望對大家有所幫助。

小學優秀作文1000字 篇1

古人云：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛猶如於春天裏燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉着的大傘，爲我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成爲我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。

而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。

說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母爲了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？

父母的愛------淡淡的不濃郁不華麗但是讓人回味無窮......

在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。

記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發了高燒。爸爸媽媽知道後心急如焚，雖然已經是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下着雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來後，他們爲了不讓我在睡覺時再着涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡着了，也許是因爲這照顧我太累了。我心裏不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終於露出了笑容。

爸爸媽媽就是這樣關懷我、愛護我的。我希望以後要更加努力學習，以優異的成績來回報父母對我的關愛。

我有一個溫暖的家。家裏有慈祥的爸爸,愛我的媽媽。從小我就覺得自己像個小公主。爸爸媽媽總是無微不至地關心我。上學了,媽媽擔心我在學校吃不飽,就不管是颳風、下雨還是猛烈的太陽，都踩單車接我回家吃飯。

我從小就有流鼻血、暈車的毛病。媽媽想了很多方法都沒治好。有一次，我在房間玩，突然鼻子又出血了，本來我不想讓爸爸、媽媽知道，但還是被他們知道了。他們連忙幫我止血。我躺在爸爸的腿上，但還是不行．媽媽就在一旁偷偷地流眼淚．這時爸爸、媽媽決定馬上送我去醫院。只到醫生說：“沒什麼事，只是鼻子太乾燥。”媽媽的心才放了下來。醫生給我開了一盒子鼻炎藥。回到家後，媽媽給我上了藥，纔好了一點．．．．．．

爸爸、媽媽愛我，我也愛爸爸、媽媽。

在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。

記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發了高燒。爸爸媽媽知道後心急如焚，雖然已經是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下着雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來後，他們爲了不讓我在睡覺時再着涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡着了，也許是因爲這照顧我太累了。我心裏不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終於露出了笑容。

爸爸媽媽就是這樣關懷我、愛護我的。我希望以後要更加努力學習，

小學優秀作文1000字 篇2

7月29日清晨，我們懷着無比興奮的心情，乘坐汽車去杭州。車在高速公路上飛快地奔馳，而我的思緒，早已飛出窗外，正如癡如醉地徜徉在許多文人騷客筆下描繪的西湖。

四個小時後，我們來到了朝思暮想的西湖。

佇立在西湖邊，舉目遠眺，啊，比想象中的美多了！湖面碧波盪漾，跌宕起伏，像一條條不規則的波浪線，微風又如一雙纖纖玉手撩撥湖面。太陽懸掛在高空，灑下金光，照射在湖面上，湖面上波光粼粼，西湖這位美女好像戴着一條精細的金項鍊。本來倒映着高山，石塔的湖面，隨着一陣風又被吹散開了，只留下微波盪漾的湖面。這番景色使我想起了蘇軾的“水光瀲灩晴方好”來，蘇軾當時是否和我一樣感受着此景而發出此感呢？杭州是個有山有水有靈性的地方。遠眺四周，一座座山峯拔地而起，連綿不斷，幾座高塔在薄霧中露出幾絲神祕。有的只露出塔尖，其餘全部籠罩在薄紗中。

我們沿着西湖岸邊邊走邊欣賞這湖光山色，湖中傳來一在陣陣歡聲笑語，那是遊客駕着小船在西湖的懷抱中自由自在地徜徉，我有些心動。過了一會兒，我如願以償地坐上了小船，和爸爸媽媽朝着舉世聞名的“三潭印月”劃去。我坐着小船，用手觸摸着湖水，感覺手軟綿綿，湖水從我指縫中調皮地溜走。小船載着我們推開湖水，我們來到了“三潭印月”三個石塔邊。

三個古塔三足鼎立，露出水面的部分高有2米，塔很像一個造型非常別緻的花瓶，頂端是一個酒葫蘆，塔身中間是球形的，有5個小圓孔。聽導遊介紹，湖中這三個石塔的平面是一個等邊三角型，最初爲蘇軾所建，據說，有三個作用：一、鎮住湖中的水怪；二、量水位的深淺；三、疏浚西湖後，爲了不讓湖泥再度淤積。這樣一舉三得，我對蘇軾的聰明才智佩服地五體投地。導遊告訴我關於“三潭印月”的明句，“月光印潭，塔分爲三。”我真遺憾現在不是夜晚，否則，這一美景就可以盡收眼底了。

戀戀不捨地離開“三潭印月”，我們上了岸，沿着蘇提乘坐“11”路公交車（走路）。一路上，我們看到了各種樹木，有玉蘭、櫻花、芙蓉等等，還有那可愛的小松鼠和在水中嬉戲暢遊的魚兒……。我心想：這纔是大自然靈性最好的詮釋。

穿過六座石橋，映入眼簾的是荷花荷葉，它們密密挨挨，一副很親熱的樣子。荷花們宛如一個個妙齡少女，粉紅的如同抹了胭脂一般，潔白的好似穿着一件婚紗。荷花們有的高傲地“打量”着我們，有的極怕羞，則打着花骨朵兒享受着自己的空間，還有的比較害羞，露出半邊臉來。這些荷花的確可愛，但俗話說“紅花還需綠葉襯”，我們欣賞荷花時，自然也不能少了荷葉，它功不可沒。只見它們青翠欲滴個個穿着墨綠的裙子，裙子隨風飄動。它們的高度參差不齊，好像在比個子高，又好像想吸引遊客的眼球，爭作遊客的寵兒。有的荷葉巴掌大，有的荷葉盤子大，有的圓枕大，還有些正小心翼翼地託着一顆圓潤的水珠兒。在這些荷花、荷葉中，偶爾也會有幾棵蓮蓬，都像一個個洗澡的噴頭。

這幅西湖蓮葉圖，有紅的、白的、綠的……這一定是用大自然的鬼斧神工雕琢，最自然的油墨繪畫而成！

快要結束一天的行程了，我感慨萬千。“上有天堂，下有蘇杭”大自然不吝嗇地把自己的最愛呈現給我們，在這難得的美景下，相機已不夠存儲，我盡情把這美景“拍攝”在自己的頭腦中，真希望永遠定格在這一刻！

小學優秀作文1000字 篇3

走進校園，步入我眼簾的便是一個天井，天井便是校園裏最引人注目的地方。小操場鋪着軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個滾。小操場的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了!走進一聞，呀!真香啊!讓人頓時感到清爽無比。花壇旁邊擺着幾盆風景樹，風景樹旁邊有兩座假山，像手持機槍的邊防戰士。中間有一個“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時高，有時低;高時像“金箍棒”，低時像蘑菇。噴泉上方有一個陶行知先生的塑像，他每天都微笑着望着我們。

下課了，同學們穿着花花綠綠的衣裳衝到操場上做遊戲，小操場上回蕩着歡聲笑語。不知不覺，上課鈴響了，小操場又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場，它使我們的校園更加美麗!

我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭豔。萬紫千紅。生機勃勃的春天。

“一天之計在於晨，一年之計在於春”，冬色爺爺送走了大地的嚴冷，春姑娘踏着輕巧的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來到校園的花壇裏，輕輕地撫摩着各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看着這個美麗的世界;花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂着小臉偷偷地笑着，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在爲新春的到來而興奮吧!她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚!香氣百合白裏透紅紅裏透紫，爭奇鬥豔，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她爲春天塗脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮豔奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮豔刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏;有像海葵的觸鬚，彎彎曲曲;有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐後，爲春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出衆的野菊花，衆花爭相獻媚，煽動着春的氣味，惹得處處春意盎然……

“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說着靜靜哩!碧綠的草兒圍着花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。豔麗的迎春花揚着嬌小動人的臉蛋調皮地看着人們，甜甜地微笑，似乎在說：“春天到啦!春天到啦!”

發出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛往忙着採蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開放，爭先恐後地向人們展示自己豔麗的花朵。真是滿園春色關不住，一隻不安於室來啊!

春天青守護着這個美麗的大花壇，好似一個個勤勞的園叮現在花壇可以說是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝶的舞臺，蜂的樂園了。真是令人目不暇接!齊香散發更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界裏。

小學優秀作文1000字 篇4

在我們美麗的校園中，我廣闊的.大操場，有漂亮的後花園，有整潔的教學樓，有熱烈的小劇院，它們都成了我們的天地，我喜歡學校的每個地方，但我更喜歡102班門前的那個花壇。 在校園中的美景處處可見，最讓人難以忘記的要數小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數最低，和其它樹木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹的映襯下，在陽光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部份，一個小孩穩穩地站在地上，另外一個小孩則坐在第一個孩子身上，拿着一支巨大、刻着恆實兩字的羊毫，在荷葉上寫了個書字，表示着這是所書法學校，那片巨大的荷葉真像他們的羊毫紙，後面還有一片剛出水的小荷葉呢！看着這些，讓我想起《小池》中的一句詩小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。每當有人來荷小參觀，都因小荷雕塑而留連忘返！

春天，在花壇中最熱烈的還要數杜鵑花呢！從遠處看過來，只見一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨着一朵，似乎天邊的彤霞掉到了荷花莊小學呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來細細觀察，一朵花有五片花瓣，像一個個精美的花環，那長長的花蕊引來了很多蜜蜂和胡蝶，還有很多老師也跟這美麗的杜鵑花合影呢！

在綿綿秋雨中，桂花開了。遠看，看不見花朵，只看見一大叢綠葉；近些，只見棕色的樹幹上長着紡錘形的葉子，一叢在另外一叢旁邊，構成圓錐形的樹冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發着淡淡的香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香氣撲鼻。這時候，假如有人從旁邊走過，就會全身佈滿香氣，桂樹多麼芳香，生氣勃勃啊！

在花壇中最高的要數銀杏樹了。銀杏樹的主幹筆挺向上，分枝向四周生長，枝上長着像小扇子的葉子。春天，葉子剛長出來，嫩綠嫩綠的；夏天，樹上已有很多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開始黃了，一陣風吹過黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見了把一片片葉子撿起來作書籤、標本。啊，銀杏，你四季都有不同的風景，真美呀！

啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時時刻刻在我心中，永久不會忘記！

大大的操場我喜歡；美麗的後花園我也喜歡；但我最喜歡的是102班前面的花壇，它雖小，但它是我們學校唯一無二的哦！哪裏有小荷雕塑.春天的杜鵑花......這些我都喜歡 校園的一角 ------荷花莊小學。

花壇裏最矮的。它是用兩個不分組的，右側的兩個小娃娃，一個娃娃砸着一個小辮子另外一個甚麼也沒砸。一個騎在另外一個小娃娃身上，砸着一個小辮子小娃娃手裏拿着一支大羊毫，羊毫上刻着我們的校訓恆實這兩個字，砸着一個小辮子小娃娃用大羊毫寫在一個大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀！

春天到啦！春天到啦！小花壇的杜鵑花開花啦！從遠處看似乎一片花海。它們的色採白的，紅的美極了！小蜜蜂和小胡蝶在花叢中快樂的飛來飛去，好想在說：花姐姐你們好美呀！有些愛臭美的老師跟它們合影呢！

桂花開是秋天開的，如今正是秋天了！坐在教室裏就可以聞到一股股桂花的香氣。下課了，我趕緊往桂花樹下跑去，花瓣開的真燦爛呀！一陣風吹來，花朵兒落下來像一個個小花仙子在空中舞蹈。這真是一個芳香撲鼻的季節。