【精華】小學寫作文1000字六篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學寫作文1000字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學寫作文1000字 篇1

當你看到我的“榮譽箱”時，你一定會羨慕不已：哇，那麼多獎狀！有全國級的，省市級的，還有學校級的；有“三好學生”、“優秀隊幹部”，還有各類競賽的……看到這些，你一定會認爲我一直以來就是爸爸媽媽的好孩子、老師的好學生、同學們的好榜樣。其實，熟悉我的人都知道，我原來是一個機靈古怪的“小淘氣”。我能有這些，要特別謝謝我的班主任——周忠波老師。

從小，在表兄妹幾個當中，我是比較“笨”的。聽媽媽說，我開口說話比較遲，會說話了，還“咿咿呀呀”說不清楚，要靠媽媽做“翻譯”，又調皮又搗蛋，常常惹事生非。

終於上幼兒園了，按理應懂事一些，但我更淘氣了。上課時老做小動作，在老師轉身時扮鬼臉、講空話，惹得小朋友們哈哈大笑。如果被老師“盯”住，實在動不了了，就坐在位置上玩玩具。有時實在覺得無聊，鉛筆盒也成了我的“玩具”。當然這些都被老師的“擒龍手”捉拿歸案。三年幼兒園學習下來，我竟然連一張獎狀也沒有，還要“麻煩”爸爸媽媽去幼兒園裏接受“再教育”。爸爸媽媽嘴裏不說，心中卻有些遺憾（當然這是我以後才知道的）。親戚朋友們也不重視我，我在家裏是一個無足輕重的“可憐蟲”。對於這些，儘管我那時還很小，但我還是能分明感覺到自己的“被忽視”，但是知道又有什麼辦法呢？只怪我笨、淘氣！每當看到其他小朋友得到一朵小紅花、一個五角星或一張獎狀時，我心裏那個“嫉妒”喲，簡直無法用言語來表達。這些也讓我產生了一種“自卑”的心理，漸漸地，我養成了不敢見老師、不敢和老師交談的習慣。

上小學一年級時，遇到了周老師，我人生的幸運就開始了。

剛開始，看到周老師，我總是遠遠地看着，不敢接近。但周老師那可親的笑容象一股無形的繩子牽住了我。慢慢地，我和周老師熟悉起來，膽子也大起來了，和周老師說的話也多起來了。我第一次感覺到，原來老師象大哥哥一樣，不可怕，可以成爲我無話不談的好朋友。

在周老師的引導下，我慢慢地改掉了一些壞習慣，尤其是上課時，我似乎變了一個人，又認真又專心。媽媽聽到我在上課時的表現，驚訝得不得了，外婆、外公直說周老師“不簡單”。

周老師還善於察顏觀色，總是能猜透我心裏想什麼。

每當我看到在講臺上表演的“小老師們”，我總是好羨慕。我想，如果那是我，該多好啊！周老師馬上就看出來了。於是，沒多久，機會來了。那一天，當我臨上臺時，我很緊張，我的腳像被502膠水粘住了似的，怎麼也挪不動雙腳，心想：我能行嗎？這時，我看到了周老師燦爛的微笑、信任的目光，突然間，我勇氣倍增，毅然地走上了講臺。那一天，我特別認真，當然，“小老師”也當得非常出色。結束時，周老師帶頭鼓掌，掌聲是那麼的熱情、那麼的暖人心！我感動地流下了眼淚。從此，我相信——我能行。我已不再是單純的“小淘氣”了，別人能做的事，我也能，而且我能做得比別人更好！

現在，“小淘氣”仍然很“淘氣”，在學校舉行的各項活動中，你總能看到“小淘氣”在“淘氣”，在頒獎典禮上，“小淘氣”的身影總是頻頻出現。而不遠處，總有一雙熟悉的眼睛在注視着我，給我勇氣，給我力量，那就是我敬愛的周老師！

小學寫作文1000字 篇2

媽媽給我買了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡這本書。晚上，我還坐在牀上看書，慢慢的睡着了，還做了一個夢。我夢見我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一個非常不容易找到的地方，突然發現旁邊樹上有一個洞，好奇怪哦！於是我就鑽了進去，一看究竟。

我剛一鑽進去，就被一團光攏住了，過了一會兒，我看見了兩棵大樹，上面刻着“巴學園”，還有一節一節的像火車一樣的東西，我想：我不會是來到《窗邊的小豆豆》那本書裏的小豆豆的學校了吧！”“哦！不，天哪！我該怎麼回家呀！”我害怕的想，但是我也不知道怎麼回去，無奈之下，我走進了校園，來到一節電車的車窗旁，我看到了小豆豆，看到了老師正在講新奇的知識。

我看得正入神，突然有一個人拍了一下我的肩。我轉過身一看，原來是歐陽校長，他慈愛的對我說：“你怎麼不去上課呢？”我趕緊貓着腰鑽進了電車教室，小豆豆和同學們都以爲我是新同學呢!我坐到小豆豆的旁邊，開始了在巴學園的第一節課。這裏的老師上課和別的老師不一樣，每個學生可以自己選擇自己喜歡的課上，於是我首先從自己最喜歡的科目—英語開始學習，第一次在這樣的電車教室裏上課，學起來真帶勁呀，過了一會兒，下課鈴打響了，同學們都圍到我的座位旁邊來，互相介紹，最後，小豆豆來了，她友好的對我說：“新同學，你好，我們交個朋友吧！”我爽快的答應了。上課鈴又打響了，我這節課要從我比較喜歡的科目----語文開始學習，有很多同學都在問老師問題，而我卻一個字都沒問，小豆豆覺得很奇怪，便問：“你怎麼一個問題都不問呢？”“因爲這些知識我都懂。”我自豪的說。小豆豆搖着頭說：“歐陽校長說了我們要多學多問，沒有人能把所有知識都學懂的，不能驕傲呀！”我點點頭，加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆牽着我的手說：“走吧，我帶你去食堂吃飯！”到了食堂後，我突然發現我沒帶山的味道和海的味道。校長先生似乎明白了我的心思，便對校長夫人說：“山，海。”意思是山的味道和海的味道，於是校長夫人就給了我一個筍子和一個魚鬆，我嚐了一口，哇，我從來沒吃過這麼好吃的飯菜，一會兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯後，小豆豆又帶我到寢室午休，其它同學都睡覺了，可是我卻興奮得睡不着，後來我不知不覺的睡着了。我醒來後，馬上睜開眼睛，發現自己還在這裏，心裏暗自高興，說實話，我還真是喜歡上這裏了，要是能一直待在這裏該多好啊！

我正想着，起牀的鈴聲想了，我匆匆忙忙的起了牀，跟着老師去九品佛散步。我還沒有在上課的時間出來玩過呢，真好！一路上，我們看見了一片一片的油菜地，綠油油的，一簇一簇的野花，五顏六色的，很漂亮！到了九品佛，老師又給我們介紹了很多種樹葉，有不同的形狀，不同的顏色。我突然知道小豆豆爲什麼喜歡這裏了，在這裏不但能在上課的時間出來玩，還能在玩中學到很多的知識。經過一天的接觸，我和小豆豆已經成了形影不離的好朋友。

回到學校後，小豆豆又請我去爬她最喜歡的樹，因爲我不太會爬樹，所以我剛爬到一半的時候就掉了下來，我嚇得大叫一聲“啊”！我好像掉到一個深淵裏，最後我重重的掉到地上，頭撞到一個東西，睜開眼睛一看，原來我撞到了牀頭櫃。原來這只是一場夢啊！可是我還沒有跟小豆豆說再見呢！我多麼希望這不是一場夢啊！

經過這次奇特的經歷，我想如果以後我們的學校也能變成這樣該多好啊！

小學寫作文1000字 篇3

我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢，對大千世界充滿了興趣。夢裏有春天奼紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛俏皮的雪人。不過，我最感興趣的還是電腦。

那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊，連電腦是啥都不知道。在消防隊的一個房間裏，我看到了一、二十臺像電視機模樣的東西，方形的，消防隊員們手腳麻利地操縱着它。有的在一排排排列整齊的符號上“嗒嗒嗒”敲打着，手指飛舞，屏幕上就會出現幾個不同的畫面；有的手裏握着一個像饅頭大小的東西，輕輕點擊一下，就會有音樂飄出來；還有的在津津有味地看連續劇。這東西真是神奇無比啊，我好奇地問媽媽：“叔叔們玩的是什麼呀？”“電腦。”“電腦是什麼呀？”我歪着腦袋問媽媽。“電腦裏有豐富的知識，你想什麼就有什麼，只需點一下鼠標，電腦裏就會有動畫片、音樂、遊戲等等。”我聽了，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的電腦。

當時，我還很小，還不認得拼音字母，於是，我便從學習電腦繪畫開始。我把畫圖板裏的工具一個個拖到畫圖區裏來試，很快，就認識了這些工具並掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱裏的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺得這簡直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫了我們全家人圍在一個圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地爲爺爺唱生日歌，畫面上還附了“祝爺爺生日快樂！壽比南山！”幾個字。爺爺看了之後，甭提有多高興了，嘴裏還不停地誇我是個懂事、能幹的孩子。

在我學會了拼音的時候，我便開始學習打字。首先進行鍵盤字母的練習，鍵盤練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流着練習，每一輪練習，都進行計時比賽，看誰打得又快又準。經過幾個星期的苦練，我們進步都很快，尤其是我，已經能獨立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接着，我又和爸爸媽媽一起討論着怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術字等等。當我將一篇圖文並茂的文章編輯好了的時候，我高興極了，暗地裏佩服自己了不起呢！

在北京工作的小姨生了個可愛的寶寶，外婆急着想看外孫，路程又這麼遠，怎麼辦呢？我靈機一動，想起了電視上經常說發e－mail，可以傳輸照片。於是，我和媽媽一起在163網站上，根據提示申請了一個免費郵箱，然後，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發到我們的郵箱裏。從申請郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞着小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。後來，我又把外婆對小寶寶的祝福寫在信裏，透過電子郵件，發給了小姨。小姨聽說是我操作的，對我讚不絕口，至今，她還經常提起這事，誇我能幹呢！

電腦知識無窮無盡，網絡世界奇妙無比，我自由自在地遨遊其中，樂不思蜀。有了電腦這個小助手，豐富了我的課外知識，我的成績在班上一直名列前茅，我童年時代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個永遠也做不醒的夢啊！

小學寫作文1000字 篇4

昨天，老師佈置了一道特殊的家庭作業：爲媽媽洗一次腳。不就是洗腳嗎，這是多麼容易的一件事啊，作業這麼簡單，我不由得暗暗自喜。然而，老師接着說：“這次爲媽媽洗腳，要用心去感受、體會，做完後要寫一篇作文，在文中要寫出自己的真實感受。”一聽到寫作文而且要有真實感受，我便傻了眼。

吃過飯，我端着一盆熱氣騰騰的水走到媽媽跟前，媽媽正坐在沙發上看電視。見我這樣，便說：“喲，這麼早就打算睡了啊？”我朝她笑笑，又搖搖頭說：“給您洗腳。”媽媽一聽便說：“別，我不要你洗，別！”我才顧不了那麼多，試了試水溫，就把媽媽的腳一下子按進了水裏。媽媽見此狀況，便沒說什麼了。我用我的手輕輕地摩挲着媽媽的腳，不由得一驚，媽媽的腳上佈滿了繭子，還有幾處甚至裂了口，我的手輕輕地挪移着，摸着媽媽的腳，數不清的感受涌上心頭，我百感交集此刻，我突然認爲這繭是爲我而長，有幾處口是爲我而裂。此刻我已經忘記了這是一個家庭作業，我不是抱着完成作業的心態爲媽媽洗腳的，我是在用心做。此刻我也明白了老師的一番苦心，這時我彷彿覺得這個房間是最溫暖的，因爲這個房間裏充滿了愛，在不知不覺中，一滴冰涼的淚滴進了水裏，我這才發覺到水溫已經變低了。我擡頭看着媽媽，媽媽的臉上露出淡淡的微笑，淚珠還掛在媽媽的臉上。當她意識到我在看她時，便輕輕地對我說：“你看你，不是說不要你洗嗎？”媽媽雖然這樣說，但其實我深深地知道，這絲毫掩蓋不了媽媽的喜悅與欣慰，遮掩不了媽媽那幸福，愜意的笑。

我爲媽媽擦乾腳，便把水倒掉了。我又回到房間繼續做作業，這是我第一次認爲寫作業是如此的容易。因爲我是用心去做的，我終於明白，無論什麼事，只要用心，認真去做，就一點也不乏力了。

事後，當我回想起自己摸着媽媽粗糙的腳時，霎時間意識到媽媽的不易，霎時間意識到我該爲媽媽分擔一些事。是啊！沒有一種給予是理所當然的——來源於媽媽的愛也不例外。難道媽媽爲我們所做的一切都是情理之中的嗎？難道我們不應該用自己的行動去感激媽媽，回報媽媽嗎？幫媽媽做家務，自己認真學習，考上一所好初中，不讓媽媽爲自己操心，這些都是我們力所能及的呀！

媽媽是太陽，照耀着我們；媽媽是肥沃的土地，養育着我們；媽媽是雨露，滋潤着我們。“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽對我們來說是多麼重要啊，我們對於媽媽而言更是多麼重要啊！今天我僅僅爲媽媽洗了一次腳，這僅僅佔媽媽爲我洗腳次數的幾千分之一。然而，媽媽卻爲此激動不已，這可見媽媽爲我們負出了太多太多，我們回報她的卻太少太少。我們是媽媽的唯一，更是媽媽生命的接力。每一個媽媽都是望子成龍，盼女成鳳。因此我們一定要奮發圖強，擔負起那沉甸甸的責任，不辜負媽媽的期望，讓媽媽覺得她是世界上最幸福的人。

讓我們喊出長久以來埋藏在我們內心深處的一句話：“媽媽，我愛您！”

小學寫作文1000字 篇5

在這個世界上，有一種最偉大，最無私，最溫暖的愛，那就是——母愛。

有一次我發了高燒，母親時時刻刻都陪伴在我的身邊，一邊心急如焚的看着我，一邊時不時的把涼毛巾蓋在我的額頭......在那次事件中，我深深的體會到了母親無微不至的愛。記得有一次，我數學只考了八十七分，我以爲回家媽媽一定會罵我個狗血噴頭，或，心裏害怕極了，回到家我看到媽媽都覺得緊張。當媽媽知道我的成績時，媽媽很鎮定的說︰“考的不好一定是有原因的，來，把試卷拿出來看看，找找問題出在哪裏？“原來還是因爲我的粗心，我把一組題9分的題目給忘做了，這題很簡單，只要填大於號或小於號就能得分的題我竟然把它給忘做了……媽媽只是拍拍的肩膀說：“下不爲例，這種錯誤是不能犯的。”又一次讓我體會到了廣博而溫暖的愛。還有一次，我身體不好，嘔吐了，媽媽時不時的摸摸我的額頭，還給我清理嘔吐物，媽媽的愛是不怕髒，不怕累，不怕苦的在撫育這我的成長，啊，真是母愛如海，我又一次的深深的感受到了母愛的偉大。

像這樣的事情太多太多了，要寫三天三夜也寫不完，今天我寫的只是冰山一角。母愛，是我生病時的關照，是我生活的避風港，是我學習上的活字典。

母親含辛茹苦的養育着我們，任勞任怨從未停止地關心我們的衣食住行，母親爲我們付出了那麼多，我們卻沒有一次回報過母親，母親每天都爲我們做那麼多事，卻總還擔心做的還不夠。

所以我們一定要回報自己的愛，媽媽辛苦了，媽媽我愛你。

“感恩的心，感心有您……”每當這深沉而又嘹亮的歌聲在我耳邊響起時，有時我會情不自禁的跟着哼唱，有時我的.心就像大海波濤，久久不能平靜，這是因爲母愛太深沉太偉大了，這一切的一切作爲爲人子一輩子也報答不完！

當我哇哇落地時，是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛，讓我感受到了這個世界的美好和嚮往，讓我不由自主的爬進了您的懷抱，享受您無微不至的關心和呵護。

當我開始學走路時，是您耐心的鼓勵我，支援我，教我方法，首先邁哪一隻腳，接着再邁哪一隻腳……這一些方法都是您一一示範給我看的，可我就是笨手笨腳的，走幾步就要摔一大跤，但您一點兒也不覺得煩，還是依舊耐心的教導我，果然是“功夫不負有心人”一星期後，我終於學會了走路，雖然走得不是很好，但至少可以東搖西擺的走一小段路，那時，您可知道兒心裏有多高興嗎？可擡頭一看，媽媽您上也露出了欣慰的笑容，這就是母愛的偉大力量吧！

當我在練琴時，您總是專心致志的在一旁監督，如果我有什麼地方彈錯了或者手型錯了，您一定都會仔細的提出來，還會叫我重新彈一次，雖然我極不情願，但是我明白“嚴是愛，寬是害”的道理，所以我每一次都專心的彈，儘量不出錯！

還有在我放錯誤或者遇到挫折時，您總是耐心的教導我，讓我認識到錯誤的嚴重性，鼓勵我勇於承認錯誤，幫助我改正錯誤，重新做好事情！

啊！母愛是多麼偉大，多麼的神聖啊！它可以將一切的艱難險阻都擊倒在腳下，把一切幸福都給予子女！啊！感謝您爲我所做的一切！

小學寫作文1000字 篇6

一個寂靜的深夜，我突然想到了魚。是流水的聲音激活了我的靈感，是熒光的閃滅勾起了我的記憶，關於魚，有許多耐人尋味的故事。

魚，因爲沒有勇氣走向陸地，就只能在水裏生兒育女。河淡海鹹都是一輩子的事情，可躍出水面一瞬，我們仍能解讀魚對陸地的渴望。我始終覺得魚的性情是溫順的，比陸地上的猛禽野獸要寬厚得多。有許多可以把身姿遊得像柳葉一樣嫵媚的魚類，至今讓陸地上舞女浮想聯翩。

魚和人類的鬥爭從太陽升起的那個早晨就開始了。魚類始終是弱勢的族羣，隔着鱗片的距離，也許誤作了盔甲，只是一個幌子，無法拒絕刀子的屠戮。而關於死亡的記憶，對於魚類來說，像四散的波紋一樣，不可能完整。垂釣者至今樂此不疲，上鉤者絡繹不絕。燒紅的鐵鍋裏，那張橢圓形的大嘴，仍在絕望地呼吸。讓我們回想那些有關美人魚的故事吧：海倫多麼風情，龍王的女兒充溢妖氣，海的女兒每走一步，腳底都像刀扎一樣疼痛，只是在一個淺小的湖裏，一些漁人的後代，歷經了苦難，在阿拉伯人的大海里，那尾善良的金魚終於無法忍耐漁婦的漫天要價，悲憤地離去……

關於魚類，我們有無數個喜愛的理由，不僅僅是因爲遊起來雍容華貴，具有觀賞價值，更因爲魚是人類的先祖。我們應懷着感激的心情去揣測它們把我們流放陸地的最初心思，它們以爲這是一種懲罰，不期卻促成了四肢的生長。否則，我們至今仍在用腮呼吸，用尾走路，和戀人約會時，眼睛一眨也不會眨，這便少了眉目傳情、暗送秋波。因爲喜愛，我可以花一個上午的時間只釣一條小魚，可我願意，毫不氣餒。可想而知，被一條美人魚暗戀是多麼幸福。

魚是人類一個快樂的因子。假若沒有了魚類，我們的生活一定會單調許多。至今，在渭水河畔，我們無法遭遇那位倔強的老頭，否則，姜子牙的垂釣就失去了意義，文王不會如期而至，願者上鉤成了地道的空談。每當雨季過後，河水漫過了堤岸，魚兒的聚會熱烈空前。河底的深處，魚兒的歌聲撩撥得漁人徹夜難眠。好在魚類並不時時清醒，今天僥倖漏網者，明天還有機會上鉤。臨淵羨魚容易喜形於色，退而結網則可以把魚湯喝到來年的春天。魚是有溫度的。很小的時候，在冰冷的河水裏捉魚，並不覺得寒冷。王祥臥冰被世人傳播得久遠，我因此知道那並不難。20年前，母親趁着雨夜在穀場上捉了兩條半大的魚，這兩個貪玩的孩子從此再也找不到回家的路，而母親那天的笑容最燦爛，一生中的一次，無論如何都意味深長。

我曾無數次想回到故鄉的小溪邊撒網捕魚，可我做不到。撒網的技巧不是關鍵，只是河流要麼乾涸，要麼污濁，這還有什麼詩情畫意。文明的代價不一定是要犧牲清澈的河流，我們可以不去做不應該做的，可以更改已經做錯的。我擔心，沒有了魚，人類的生活會十分單調。說這話時，我不知有沒有說教的成分，道德實際就是一種堅持。唐人崔道融詩曰：江上一白鷗，見人懶飛起；爲有求魚心，不是戀江水。到處都是殺機騰騰，做魚，明白了真諦，和人一樣，其實也沒有什麼快樂可言。有一天莊子說：子非魚，安知魚之樂乎？我看也是，世事難料，魚心不古，我哪裏知道明天會不會下雨！