關於小學的小學作文1200字三篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學的小學作文1200字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的小學作文1200字 篇1

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我理解這句話的意思就是：讀書多了，纔會有更多的知識積累。這樣，拿起筆才能寫出好的文章。

小時候，我生性好動，並不喜歡看書。儘管爸爸媽媽給我買了好多適合兒童閱讀的書籍，我也只是偶爾一時興趣來了，隨便翻看一些漫畫書，看着好玩兒，圖個熱鬧。

記得我剛上小學的時侯，最怕老師佈置看圖寫話。我看着書上極簡單的圖畫，心裏也很明白是怎麼回事，但是，腦子裏確是一片空白，手中的筆怎麼也不聽我的使喚。剛上二年級時，老師佈置了一篇作文，我怎麼也寫不好。無奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒有幫我，而是他語重心長地對我說：“凡蛋，知道你爲什麼怕寫作文嗎？就是因爲你平時不喜歡讀書，知識積累太少，腦子裏沒有東西，也就寫不出好的文章來。以後，你要學會讀書，不要只看一些漫畫，各種類型的書都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫作方法，自然你的作文也能寫得很好了。”

我的哥哥非常好讀書，知識很廣泛，寫作水平也很高。從那以後，哥哥只要有時間就陪我讀書，傳授我寫作的知識。在哥哥的耐心啓發和薰陶下，逐漸的我對“書”有了濃厚的興趣。

喜歡讀書的我，對書的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫史記》系列、《中國神話故事》等十多本書，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對媽媽說：“媽媽，你看我選了好多書，這些書都很好看，你給我買吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷裏抱了那麼多書，笑了一笑，沒有馬上答覆我的請求。只見她接過我手中的書，扭頭暫放在身旁的貨架上。回過頭來一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責備的口吻對我說：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來慢慢得挑選嗎？”購書心切的我，聽媽媽的話是問非所答，就有些着急的緊接着說：“媽媽，你快回答我，到底買不買呀？”看着我火急火燎的樣子，這時，媽媽的表情有些嚴肅了。“孩子，這些書都會買的，只是不是今天一下全買回去。你喜歡書、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時的熱度就能一口吃個‘胖子’。閱讀不是隻看看書的故事情節那麼簡單，真正的閱讀，是要靜下心來認認真真品讀。”媽媽停頓了一下，繼續說：“慢工出細活，閱讀一本書，也是需要認真地去讀、細緻的去思考，真正的把一本書讀懂，從書中學到知識。你買這麼多的書，一下能看完嗎？會讀書的人，持之以恆的讀書，可以積累豐富的知識，還可以修身養性。孩子，你讀書是爲了什麼呢？”聽了媽媽語重心長的一席話，句句都是能說服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒有達到，但我那“囉嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最後，我只留下了兩本，把其它的書送回了書架。

隨着我的年齡一天天的長大，我閱讀的胃口也逐漸見長，閱讀書籍的類型也越來越廣泛了。光靠拿錢買書，是滿足不了我的“慾望”了。我一有時間，就跑到書店去看書。在書店書看的同時選出“好書”，用平時攢下的零用錢每次買上一本。自己買了新書閱讀以後，拿去和同學們換着看，一本書能換回好多本書看呢！現在，我喜歡看的書很多，文學類、小說類、童話類、科幻類等等。

我喜歡書，也會閱讀書了，有時一本好書，我爲了能正確的理解它，會翻來覆去的看上好多遍。看它第一遍時，我只能看個大概內容；讀第二遍，我能更深地瞭解到書中的細節；再認真地讀下去，我能從書中學到一些好的詞、句和作者優秀的寫作方法；再更深地品讀，書中的好多精華，也就自然能爲我所用了。

我把書當成我的良師，我的益友，久而久之，讀書就像我每天吃飯睡覺一樣，成爲了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書”結下了深厚的感情，書是我永久的、忠實的好伴侶，“書”會陪伴着我健康快樂地成長！

小學的小學作文1200字 篇2

喜歡荷，喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水······有人愛那豔麗奪目的玫瑰，有人愛那芳香迷人的茉莉，有人愛那清雅幽馨的蘭花，有人愛那高貴淡雅的菊花……而我，唯獨愛那潔白無瑕，出淤泥而不染的荷花。

朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽光下，一顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。

荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥有清熱降火的'功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗淨，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳餚。啊!青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個舒適的家。

微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成雨後呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，爲荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽光的照射下顯得格外美麗，彷彿是一片綠色的海洋。荷葉飄逸着一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點兒嫩尖，彷彿一個可愛的娃娃露出了頭，好奇地望着這個世界;有的長成巴掌大了，微風吹來隨風搖曳;有的彷彿是一個大玉盤，生機勃勃，把池面蓋得嚴嚴實實的……一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽光下閃爍着光芒，遠看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿園，荷葉輕搖，如細浪涌動，一波一波井然有序。

我喜歡夏天的荷花。夏天，是荷花表現才華的時候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，彷彿是天女下凡。花的底部白中泛綠，上部粉中透紅，好似一位位害羞的姑娘，遮着面紗，在風中翩翩起舞。荷花簇擁在一起，有的只開出一個花苞，彷彿害羞的姑娘，嬌豔美麗，含苞欲放;有的只開了一半兒，花瓣手拉手，裹在一起，墜下去的花瓣，爲荷花穿上美麗的短裙，好似一位位美麗的姑娘，在荷塘中盡顯嫵媚;有的展開了笑臉，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但還是滿臉緋紅……荷花雖不精細打扮，但還是讓我感受到她的純潔，她的嫵媚。

我喜歡夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花爲大自然帶來青春的色彩，讓荷塘變得更加美麗。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷葉叢中玩耍，在荷塘中披着輕紗沐浴，沁人心脾。一隻只蜻蜓吸引過來，在荷葉上飛來飛去，有時還上演着“蜻蜓點水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人賞心悅目，有的飛在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵護寶寶的母親一樣，哄着它們慢慢入睡着，陶醉其中……

我喜歡夏天的荷花。荷花有一種出淤泥而不染的質樸性格，荷花不僅美麗，還有很多用處。蓮子味道可口，可做成蓮子湯、蓮子羹，是夏天清涼消暑的好寶貝;葉子能泡茶，做中藥，對身體十分有益;蓮藕可當作蔬菜來吃，可製成藕粉……荷花渾身都是寶，把自己的一切默默地奉獻給人類，我讚美你——荷花!

我喜歡夏天的荷花。它雖然沒有牡丹的高貴華麗，沒有梅花的堅強不屈，沒有桂花的十里飄香，沒有紫羅蘭的素淨典雅……但它默默地爲人類奉獻，出淤泥而不染。

小學的小學作文1200字 篇3

無聊、沒勁、沒有意思，午後的第一節課，英語老師在那賣力的吼着Hello、Hello，一個個英文字元從她口中吐出，如同老妖婆的魔咒，休息一個晚上的瞌睡蟲被她沙啞的聲音早早吵醒，它輕輕的搖着我的頭，悄悄告訴我它會一種神奇的魔法，可以在夢裏預知一年後的事情，不知我願不願意和它一起去夢的王國遊玩。

我小雞啄米般的點頭，眼皮像是被灌了鉛一樣，不由自主地下沉，看着老師的身影變得模糊，看我這樣急切進入狀態，瞌睡蟲連忙念動咒語，我慢慢的閉上眼睛，周圍聲音一點一點消失，眼前變得漆黑我緊緊拉着瞌睡蟲的尾巴，不知道我會看到什麼。

忽然眼前一亮，我們出現在一棟漂亮的房子裏，在房子的臥室裏，一個胖乎乎、戴着大眼鏡、梳着馬尾辮的女孩正趴在牀上，手裏捧着一本《花千骨》的圖書正看的入神，不時往嘴裏塞着各種膨化小食品，慶頭上的鐘表滴答滴答已經跑到深夜，外面不時傳來媽媽催促聲，寶貝睡吧！明天還要上學！胖女孩不耐煩的答道：知道啦！知道了！我明天還要考試！正在複習功課呢！

瞌睡蟲笑呵呵地說，看到了吧！那個梳馬尾辮子愛吃零食、蒗熬夜看小說、撒謊、頂撞父母，因爲不良習慣導致戴眼鏡的女孩就是一年後的你。天哪！無法想象一年後愛美的我會變成這個樣子！我居然變胖了，還帶上眼鏡，還偷偷看流行小說，我拉上瞌睡蟲就跑，決不能讓它繼續看我的醜態。

瞌睡蟲帶我來到另一個地方，那是我們的學校。一年後的我已經是5年級的學生，老師正在講課，我卻如同小貓上學，左耳聽右耳冒，老師講課似乎和我一點關係都沒有，心思早已飛到九霄雲外，好不容易安靜下來，卻偷偷的從書包掏出《阿衰》如醉如癡的讀了起來，儘管老師在前面講的如醉如癡，激情四射，一分鐘、兩分鐘、十五分鐘過去了，我放下《阿衰》悄悄蹲在桌子底下，從桌子底下匍匐前進，趁老師不注意從後門溜走了，居然逃課了。看到一年後的我變得這樣可怕，我不想一年後自己不聽課，逃課等壞毛病被瞌睡蟲發現，拉着它執意要走，可是這個傢伙說是還有更精彩的好戲讓我看呢！

上課鈴響了，居然是考試，蒼天呀、大地呀，那位智慧爺爺救救我，誰都知道我有三怕，一怕老鼠、二怕考試，三怕叫家長，居然遇到了考試，還是討厭的英語考試，卷子發下來，拿在手裏寫上自己的名字，其他都是問號，它在問我，而我確不知道問誰？急的一年後的我如同熱鍋上的螞蟻，我牙一咬，心一橫，拼了！只能求助了！我用兩眼的餘光環顧四周，發現曾經借我抄作業，幫我寫作業的死黨，一個個都在那埋頭答卷子，沒有一個理我，我如同一個被拋棄在荒野的孩子，這時我發現卷子上的英文與數字都活了起來，變成一張張嘲笑的大嘴，圍在我的周圍，好像要把我吃掉，並在那異口同聲地喊：“平時不用功，考試發了懵，回頭問同學，同學一哼哼，壞女孩、壞女孩”。一年後的我別嚇得四處逃竄，突然所有的大嘴匯聚在一起，變成一張巨嘴要把一年後的我吃掉。雖然我不喜歡一年後的自己，但要是不救一年後的自己，自己就會被吃掉，也許現在的我會出現什麼意外，我連忙喊瞌睡蟲幫忙，但是這個膽小的傢伙竟然不知道跑到哪裏去了，我也不管那麼多了，挺身而出，但是我發現自己動不了，巨嘴向一年後的我咬去。

我被驚出一身冷汗，從夢的王國醒來，發現英語老師已經站到我面前，丟下一句“放學到我辦公室，其他同學下課”。我呆呆坐在教室回想剛纔神奇的夢幻之旅，我暗暗下定決心一定要改掉自己身上的壞毛病，絕不做一年後的自己，我也感謝瞌睡蟲能帶我看到一年後的自己，更是讓我明白小錯改必成大錯的道理。