我們作文500字七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我們作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

我們作文500字 篇1

那個夜晚，天空是靜謐的銀藍色，教室裏燈火通明。

彼時，我正半趴在桌上，尋找着函數與動點的交接狀態，咬着指甲絞盡腦汁的想。偶然偏頭瞥到同桌棱角分明的側臉，帶着一種青春獨有的美好和堅定。他正在記敘文閱讀中整理頭緒呢！一股溫暖的涌流突然就從心底涓涓流淌出來。

是啊，我們都不是神的孩子，我們都平凡而普通，我們都必須用汗水和勤勞收穫夢想的成功。所以，我們從不懼怕失敗，從不逃避自己的弱勢，只是用足夠的時間和念想學習自己不曾瞭解的。在三點一線的生活中，我們也曾煩惱，也曾失望，也曾抱怨過無聊焦躁，但最終還是用一顆樂觀的心對待一切。日出前作，日落後未息的日子，我們細水長流般度過，不僅因爲習慣，更因喜歡而熱愛。

年少的我們有太多的活力面對不定的變數，也許勞累，也許疲憊，但心是年輕的、豐盈的，永遠不會枯竭。“少年的夢/追逐天邊最冷的北風/尋找世界最高的山峯”， 不會爲誰停留奔騰的腳步，心向遠方，來去如風。

我終於解出最後一問的四個解，同桌的男生也剛好落筆，我們俏皮地相視一笑，拿過對方的卷子互相檢查。這樣的場景似乎在夢裏曾遇到，這樣的默契已司空見慣，多希望時光這像這樣永遠的流淌，不因星辰流轉而變遷，不因歷史洪流而中斷。但事實總與幻想對比鮮明，終究還是要分離。望着窗外的數目輪廓不清的姿態，我輕輕嘆口氣，凌亂了一樹落葉。

如今，六月已將至中旬，我卻不能再和大家拼搏一程，早早地離開了。中考那天，我只希望在遙遠的地方默默祝福，讓驕陽送去我的意念，讓我的夢想融進每個人的夢想，讓我們明白，曾經追逐，不只是過去式，也是現在將來。

我們作文500字 篇2

初中畢業後，我們將走向高中，那個我們曾經憧憬而又繁忙的地方，我們各自向前，走向屬於自己的舞臺。

成績出來的那一刻，我們都知道我們要好的朋友可能還會和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班級不同。畢業那天的畢業晚會，同學們彼此擁抱珍重道別，有的同學將離開這個我們曾經一起打鬧又有意義的地方，可能我們會再見可能再也不見。教室的書桌上有我們寫滿的數學公式和化學方程式，記得我們上課犯困時互掐的情景，還緊張的互傳答案。可是我們終究敵不過時間的飛逝，我們從懵懵懂懂的小學踏進青春校園的初中，又即將走進熱血奮鬥的高中，希望我們都能一路向前。

我們從每天揹着書包一起走進嬉嬉鬧鬧的教室，到現在聯繫越來越少的我們，也許彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中後也許我們會遇到更多的人，結識更多的朋友，在繁忙的學習中，課餘時間和放鬆時間會變得更少，我們都將會朝着自己嚮往的方向不停的追尋和奔跑，也許會很忙，忙得沒有時間再一起去逛街，一起去看我們喜歡的小熊。我們對未來可能不知所措，不停的學習和努力是我們該做的，在青春的時間裏，學得更多才能走得更高更遠。

花蕾含苞待放，盡情地舞動着生命的旋律，當花開的那一瞬間，整個世界都將變得美好，風兒將花朵吹散，飛得越來越遙遠。

過去的終會過去，每個人都有想去的地方，想要去完成的夢想，會遇到很多人，我們各自向前，前方是美的。

我們作文500字 篇3

一路上，我的話不多，純粹是爸爸在那裏自言自語，媽媽只是加快腳步的走路。我由此被他們夾在中間。剛從親戚的飯局裏出來，爸爸只是微醉的說着話，可惜媽媽似乎覺得很不耐煩。因此，我也是主動的走到他們中間，一手挽着爸爸，一手拉着媽媽。

天很黑了，我們踩着路燈，難得的一家三口散步着回家。因爲他們說飯後不走動，對身體不好。我起先是不大樂意，因爲是星期天晚上了，想早點回家睡覺，但是拗不過爸爸的說教，所以才陪同着一起走路的。不過，直到走出飯局後，才發現這次的散步回家有多麼的難得。不禁開始了慶幸自己前面答應爸爸的'要求。

只是媽媽一路上卻沒有那麼好的興致，因爲爸爸想多跟我交流，所以走的時候顯的特別的慢，但是媽媽確是很累了，所以想走快。因此，一個慢一個快的走路，明顯使得夾在中間的我走路有多麼的累。

但是，因爲走在大馬路上，我發現了3個人的影子，多麼的可愛，我心裏想着一個關於影子的故事，似乎影子的重合也是個很美好的感覺。於是，一路上，我儘量挽着爸爸拉着媽媽。

影子若即若離，我拉了拉他們的身子，似乎又重合呢，我便自癡的笑，影子，我想我們相親相愛。

可是，媽媽最後似乎受不了這種走路的方式，因爲爸爸的速度還是特慢。所以媽媽最後就甩開了我的手說走快點，然後自己就先快速的走了。而爸爸還是沒有什麼反映，只是說沒事，我們慢慢走。

但是我的心裏還是還是一片的失望。

影子最終還是沒有能夠重合，我無能爲力的傷心着。

影子，我想我們相親相愛。

我們作文500字 篇4

在一個寒冷的冬天，有一個村子，裏面住着一戶人家。可是，這戶人家非常貧困，媽媽看了看三個孩子們的表情，一個孩子的表情是痛苦的，另外一個孩子的表情是哭泣的，最後一個孩子的表情是可憐巴巴的。媽媽對她們說：“孩子們，我理解你們的心情。可是，我們家的糧食已經沒有了，不能給你們吃的了。”突然，一個孩子倒在地上，然後在地上翻來覆去。媽媽很着急，希望有人可以幫助我們。於是，他們的媽媽寫了一張字條。然後，跑到大街上的給予樹下，把字條貼在給予樹上。

第二天早晨，人們看見了這張字條，疑惑不解地說：“這張字條到底寫的是什麼意思。”突然，有一個男孩跳出來說：“寫字條的這一家需要幫助。” 大家聽到小男孩說的話後，都在議論紛紛，有些人說："我們應該送些糧食給他們。”也有些人說：“我們應該送一些漂亮的衣裳給這一家。”小男孩聽到這些話後，反駁道：“我們應該讓這一家人知道做人的道理。”周圍的人聽見後，都紛紛鼓掌。然後讚歎道：“說得好，說的太好了。”

幾天後，孩子們的媽媽來到給予樹前，看見一個男孩寫的一張字條也貼在給予樹上，發現這個小男孩寫的非常令人感動。媽媽回到家後，對孩子們說：“親愛的孩子們，我們不需要給予，只要花出一點點努力，就能使夢想成真。”

從此以後，這三個孩子都有自己的夢想，夢想是要由自己才能完成的，而別人只不過幫助我們。但是，我們要記住的是真正幫助我們的人，纔是我們的好朋友

幾年過後，他們三個都成爲了著名的教育家。

我們作文500字 篇5

今年暑假，我、屠焱、葉宥欣和歐陽瑞致去夏令營。

我並不是和他們一組，因爲三人一組，有人數上的限制，我就不加入他們，可沒想到的是還有兩個也是被排擠的兩個妹妹，我迫不得已，只能跟她們一組，真是可惜了，可我對她們兩個也是有一點不自信，所以我要在這方面更加倍努力，才能讓我們組得分。

這個夏令營有個特殊的活動，就是在海灘上舉行活動，其中一個就是堆沙雕。

開始堆沙雕了，計時15分鐘，我本來想堆個船的，可她們兩個硬是讓我挖泳池，老師也說了：“不小組完成？是沒有分數的。”

我也沒有辦法，只能跟她們挖泳池。我看見那大海在漲潮，必須要“搬家”才行，可那兩個小妹妹也不懂，只顧着往下挖，一直在不斷地漲潮，水漸漸地高於我們的泳池，也是時候造起牆了吧，但是“歲月不饒人”，只剩最後3分鐘了，雖然歐陽把他們的城堡造地僅僅井井有條，到時但是歐陽還在不停地搗亂，用一條通道，來讓我們兩個“國家”相通，本來造城牆是一件很麻煩的事情，先要把爛沙子拿起來，再把它弄得高高的，還要觀察漲潮漲到什麼高度，再調整“城牆”的高度，以防再次被淹，但是歐陽再添個油加個醋，手忙腳亂，恨不得自己長出三頭六臂來抵禦這場災難，還剩1分鐘，在那14分鐘的配合之下，我們更有默契，僅僅井井有條，我負責挖沙子，把沙子捏成城牆，抵禦海水的侵襲，那另外的兩個小妹妹在挖池裏的沙子，把裏面的沙子給我，讓我把那些沙子做成城牆，各個組都在發了瘋一樣的完成沙雕，但只有我們組還配合無間。

開始評比各個小組的沙雕，老師說:“看了這沙雕，我就成‘沙雕’了。”

堆沙雕真有趣。

我們作文500字 篇6

個性怪怪,脾氣壞壞,總不乖乖,卻又惹人愛愛。——題記

當我們邁入初中生涯的門檻時，就認爲自己已不再是無理取鬧的小鬼，但是我們不得不面對現實。它告訴我們，我們還沒有成長，我們還是什麼都不懂的小鬼，我們還不成熟，我們還很幼稚。

模仿

“哇哇！這個好漂亮！”“那個那個，那個不錯！”“哇！這個好可愛！”看，姐妹們有開始“世界大戰”了。逛街、遊玩是我們的最愛，當然吃吃喝喝也不例外了！受電視上明星們的影響，我們總會有些仿效他們的東西。就拿我們這些傑迷來說吧！周杰倫最喜歡鴨舌帽，當我們要買帽子的時候就一定會挑鴨舌帽，偶爾還會擺幾個杰倫典型的Pose。

學習

“Sunday，Monday，Tuesday，Wednsday……”“糟了糟了，要測驗了，再不背明天就要完蛋了。”臨時抱佛腳這種事在我們身上發生已不是一次兩次了，但是沒辦法，誰叫我們這麼愛玩。

搞笑

“哈哈哈……”不知是某個同學又在“賣弄”他的才華了，看把大家惹的。下課的這短短10分鐘可是我們最最寶貴的時間，因爲上課的45分鐘對我們來說好緊張的，這10分鐘可是徹底放鬆的時刻。同學們有好多鬼把戲，笑聲總是連連不斷，同學們搞笑的天賦也漸漸開始展現了。

我們有我們的個性，並不是真正去仿效他人；我們也有我們的脾氣，不是對誰都可以寬宏大量；我們也很調皮，搞惡作劇並不是在做壞事。呵呵，這樣的我們，是不是很可愛？

我們作文500字 篇7

或許是時代發展了，或許是我們的生活富裕了，在這生活節奏快的中，我總覺得我們的生命中缺少了一些東西，我們似乎是得了“病”，這病的名字叫作“幸福病”。

也許你會問我爲什麼是“幸福病”，請聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨生子女，所以家長或多或少會寵愛孩子，但有些時候，這種寵愛卻成了我們發展的。孩子們衣來伸手，飯來張口的，個個都是小，小公主，殊不知，正是這小、小公主的習慣毀了孩子的前程。

疊被子，這個習慣是我們從小就培養的，耳濡目染的，但我們的父母卻往往包辦孩子們的起居，當我問到一些十幾歲的中學生會疊被子嗎，他們竟然不知道疊被子是什麼？！真是令人汗顏啊，十幾歲的中學生竟然會不知道疊被子是什麼。疊被子也是一項必要的技能，透過疊被子可以知道一個人的個人生活是否完整，個人習慣是否良好，從而折射出一個人對待生活的處世態度。再比如說洗衣服吧，我們的中學生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了，不用自己動手。

真不敢想象，擁有這樣想法的孩子們以後怎們在中，怎麼在中立足下去。洗衣服，是我們意志力和耐力的生活表現，一個人洗衣服的認真程度，可以反映他對待生命的態度。真的不敢想象，缺少這些生活技能的我們，得了幸福病的我們，以後會變得怎麼樣？從現在開始，讓我們治病吧，讓我們勇於嘗試吧，讓我們衝破的吧，放飛自己的那些奇思妙想，讓我們的生命充滿精彩！