【精選】考場作文500字四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的考場作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考場作文500字 篇1
考場上,當考生做題時,總會在不經意間呈現出各種各樣的神態。都有那些呢?讓我們一起來看看吧!
第一種是滿臉怒氣型。這一類學生,遇到難題時,就急得滿臉怒氣,眉頭緊鎖,嘴角直往下掉,手緊握着筆,似乎要把筆握斷。
第二種是抓耳撓腮型。這一類學生,面上很着急,心裏更着急,時不時地小聲嘀咕:“這題怎麼做呀?”身上彷彿爬了許多小蟲一樣,不停地撓撓,撓完耳朵撓頭,撓完頭撓臉,撓完臉撓肚子……
第三種是面帶憂愁型。這一類學生,臉上帶着憂愁,眉毛往下耷拉着,眼裏帶着愁怨。題是怎麼樣也做不出來,只是幹看着,手撐着頭,轉着筆,還不住的嘆氣。
第四種是悲情流淚型。這一類學生大都爲女生,題做不出來,急得揉着頭髮,咬着牙,拼命地憋着那想要蹦出來的淚水,但還是沒憋住,淚水如瀑布一般涌下。唉,爲她們嘆氣,在大庭廣衆下流眼淚,她們會覺得很丟人(你知道的,女生基本上都很要面子)。
第五種是面容輕鬆型。這一類學生一看就是“學霸”,面容輕鬆,神態專注……當然,也可能還有一些過度自信的學渣,也會混在其間。
第六種是看淡“生死”型。這一類學生毫無疑問肯定是“學渣”,面無表情、面不改色,你就要立刻明白,他們的大腦已經一片空白,放棄希望了,會做的題也做錯。當然,他們已經做好捱揍的準備了。
怎麼樣,有趣嗎?親愛的同學們,好好想一想,你在考場上是哪一種類型呢?
考場作文500字 篇2
眼見着,還有幾個月就要迎來中考,每到這時,總是分外的緊張,不僅是因爲中考,更是因爲即將到來的離別,還有那些捨不得的朋友和老師。成長路上,我們會經過好幾個學習階段,每過一個環節對我們來說都是一個考驗,我們需要經過很多的努力,承受很多的辛苦,纔會最終取得滿意的成績。面對考試,雖然緊張激動,但我們還是應該保持一顆平常心態,才能更好的發揮,笑傲考場。
說起中考,開學到現在,我們已經進行了幾次模擬考試,雖然成績不是很穩定,我也經過了一段灰暗難過的.階段,那段時間,每天醒來第一件事就是狂背單詞,然後各種刷題,因爲我不想這三年或者說這九年來的努力就這樣付之東流,更不想自己若是連高中考不上,那今後還有何種出路,雖然人們常說,如今考上大學並不是唯一的出路,可是或許由於個人原因吧,我一向算是一個比較保守不太願意突破常規的人,雖然有捨我其誰的氣魄,卻從來只是想想而已,總覺得還是安安穩穩的先讀幾年書,找到一個好工作纔是正確的開啟方式。
所以一直以來,我都在安安分分的讀書,上課會認真聽講,做筆記,漸漸地,就成了一個習慣,好像優秀也會是一種習慣,因爲害怕被別人趕超,因爲怕別人瞧不起自己,更害怕自己墮落,所以一直竭力督促着自己不斷的前進,這樣纔會變得越來越好。
因爲長久的堅持和良好的習慣,所以在考試面前我並不會特別畏懼,因爲該來的總是會來,我們該做的便是平靜淡然,才能夠笑傲考場。
考場作文500字 篇3
我站在領獎臺上,望着手裏的“智慧兒童”的獎狀,不由得想起了我在考場時的情景。
今年統考,一個教室30多個人,兩個老師監考,作弊是不可能的。
我坐在第三排。第一次遇到這樣的場面,心裏還是很緊張。雖然同學們考前的一些小插曲讓氣氛活躍了起來,但同樣沒能持續多長時間。
開始考試了。我看了看題目和作文,並沒有特別難。“這一次一定能考好。”我爲題目的簡單而暗自高興。但轉念一想,畢竟我不是班裏的尖子生,既然我覺得簡單,那麼那些學習比我好的同學豈不是會覺得更簡單?我又擔心了起來。
沒辦法,趕緊做吧!我強迫自己冷靜下來,開始做題。
做了還不到一半,我就開始冒汗了。題目越來越難,並不是很簡單,尤其是課外閱讀題,我不禁想着考完試領試卷的場面:每一門都考得很低,甚至有可能不及格。被老師狠狠地揍了一頓,回家後又被父母揍,暑假的旅遊計劃泡湯
不行!我趕緊停止想象,對自己說:“想想你考試前父母的鼓勵和你熬夜背書時的情景!你忍心讓自己的努力都白費嗎?”
不!我一定能考好!我趕緊擦掉汗,開始認真做題。
領卷子時,我望着我名字旁邊的“2”驚呆了
“喂!下臺了!”旁邊的同學提醒我。
“哦!”我連忙回過神來,走下了領獎臺。
果然,努力就一定有收穫!不努力永遠就不會成功!我的嘴角勾起了一絲勝利的笑容。
考場作文500字 篇4
伴隨着輕快活潑的上課鈴聲,老師夾着一摞考試卷兒踏上了講臺。我一看這架勢,“完了,大事不妙,要考試!”但隨即又緩和了下來,我上週末複習了很長時間,應該問題不大。
等拉好桌子,老師大聲宣佈:“這節課考試,沒有作文,十一點半收卷,現在開始髮捲,不允許交頭接耳!”聽到這兒有很多同學差點兒“啊”一嗓子叫出來,這麼冷不丁考一場,着實令人有些措手不及,可看着楊老師那嚴肅的表情,還是生生嚥了回去,準備答題。
我們開始答卷,前面的題不算太難,我能輕鬆地答出來,等到只剩句型題和課外知識題,我看了一眼表。吁了一口氣,還有20分鐘,可沒想到第二個空就令我有些犯難,三國演義的作者是誰?吳承恩?羅貫中?施耐庵?週末複習時怎麼就忘了看看這些中外名著的作者呀!
看着時間一分一秒流逝,我只好先做下一題。“禍不單行”,又遇到了將對話變成轉述句的題,這類題我練過很多,但考試時加上緊張,腦袋一片空白,主語人稱變換、變標點,把我搞得暈乎乎的,老師一行一行巡視着,時不時開啟手機看時間,“還有五分鐘”“三分鐘”,我再看看其他同學,有胸有成竹的,也有手上汗津津連筆都抓不住的。
五十秒……一分鐘……三分鐘!“把名字寫上,第一排的站起來收卷。”我額上冒着汗,終於眼一閉,牙一咬,把施耐庵三個字寫在提空上,把試卷兒雙手奉上,抹了把汗,蓋上筆帽。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有平日裏下工夫,纔不至於考場上手忙腳亂,丟盔棄甲。
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