【熱門】小學學作文500字集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學學作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學作文500字 篇1

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的期望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悅，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決於彈奏者對待生活的態度。

而海倫她雖然在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，正因爲有了家庭教師安妮。沙利文，海倫纔對生活又充滿了信心。

她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖，她是那樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。之後，又在薩勒老師的幫忙下學習說話，海倫在回憶自我學習生活時說：“爲使我的夥伴即使是最親密的夥伴，能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，我每一天練習，練習，練習”……

1900年，海倫，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然，以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部着作，被美國評選爲20世紀美國十大英雄偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸，凝視這位度過87年無聲的弱女子，我們不由的驚歎：生命是如此偉大。這讓我認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差呀，困難多呀，作爲沒有取得成就的理由。可是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀。一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自我的主觀能動性，創造條件，自我主宰命運。海倫不就是這樣嗎？

小學學作文500字 篇2

沉浸在古典樂的海洋中，微醉着，徜徉在文字的無垠蒼穹中，飛翔着，讓美用文字記錄下來，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽鳶鷹的長嘯。

我最嚮往的生活，是藝術的。

柔和的金光從窗戶流泄進來，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽臺上看旭日東昇，聽蟲鳴鳥叫，啜一口香醇的咖啡，便是爲美好的早晨劃下完美的句點。沒有林立的水泥叢林，沒有熙攘的匆忙人羣，沒有呼嘯的急駛車輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無喧囂的良景。

我最嚮往的生活，是平靜的。

手指飛快的在鍵盤上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒氾濫，來不及阻擋，強勢的思緒蔓延，爲了疏洪，便將之寫下，無奈澎湃的思緒泉涌，這一寫，竟過了中餐時間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打着清晨的美好，擡頭，窗外已是黃昏。

我最嚮往的生活，是隨性的。

秋分才過，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒有李白的瀟灑，只好輕聲對月言說我的`愛慕，卻讓她羞得躲藏雲的背後，在三更時輕探我是否入睡，西風嘲笑我的癡，但是他又怎會明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？

我所向往的生活，是詩意的。

子時，月來敲門，開了扇窗，讓她入內，萬藾俱寂，她默默不語，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個不眠的夜，在這一日之末。

我不是畫家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩人，但寫下不能言喻的美，是我最大的願望。這是我所向往的生活，充滿了美，試圖留住她的倩影，以後可追憶。

我最嚮往的生活，就是美，然而留下美，是我的願望。

小學學作文500字 篇3

隨着社會的飛速發展，生活節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具。它給我們帶來了前所未有的方便於快捷，在大家讚歎社會進步，享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難;一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避開這事故的發生。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的XX，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的XX就會爆炸，炸的家庭破碎，炸的人心悲苦。

我曾在電視上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩前面的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎着一雙粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快往前衝，說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來，司機來不及剎車，小女孩就被車撞到在地，頓時鮮血一片，幼小的生命就這樣結束了。不一會兒，她媽媽聞聲趕來，立刻哭了起來。

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，真可謂是寧等三分不搶一秒啊!所以我們一定要遵守交通規則。紅燈停、黃燈等、綠燈行。過馬路不要追逐，要一看、二慢、三透過。遵守交通規則，不闖紅燈是一個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還把它深深地記在心上，要把安全放在首位，讓事故的發生變得越來越少。

讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能儘可能地避免交通事故的發生，減少死亡的發生。讓我們珍愛生命，在安全的包圍下快樂、健康的生活。

小學學作文500字 篇4

我家過新年前買了一盆水仙花。水仙花長大了很香，是一種很文雅的花，香氣很撲鼻。客人來我們家總會說：“你家怎麼這麼香啊？”這讓我們全家都感到自豪。

水仙花的花瓣是白的，一共有六片花瓣，有一圈花瓣圍在中間。最中間有花蕊，三根，被幾瓣花片裹在中間，遠遠望去，好像大花裏含着一朵小花。水仙花長得很快，跟綠豆差不多。水仙花的底部根系和大蒜頭很相似，三角形，穩定性很強。

水仙花在我們家生活了兩個多月了，給我們家增添了許多溫馨。媽媽也特別喜歡它，三天兩頭給它澆水，像自己的寶貝孩子一樣護着它，那細心的樣子，連我也有時候有些嫉妒。她的花瓣和葉子都綠得發光，很優雅，有迷人的芳香。水仙花長到一尺來高的時候，可能是因爲花瓣很重，承受不了，瓣的上面便垂了下來，好像一個沉睡的孩子，樣子多恬靜啊！每當一放學，我就推開家門直奔水仙花，深深地聞一口清香，才坐在它的身旁開始做作業。

有一天，我放學回來，像往常一樣去看它，竟然發現有三多花開始沒精神，露出褐色的枯萎的樣子。沒幾天，全部水仙花便全枯死了。我傷心極了，好幾天都吃不下飯，盯着這些枯死的花，一呆就是好久。媽媽安慰我：“今天只有今天的太陽，今天的太陽不可能出現在明天，別難過。”

多麼可愛的水仙花呀！但它也有枯死的一天。它絕不會因爲自己要消失而消沉，該放就放，該美就美。是啊，人何嘗不是如此，珍惜現在，讓自己的花期美麗，讓自己的花期燦爛。

小學學作文500字 篇5

“話說仇敵相見，二人雙眼赤紅，各自亮出了兵器……。”我正在公共汽車上津津有味地看着武俠小說。這時，一個人坐在了我的旁邊，我擡了下頭，哦，是他！莫非我們倆也狹路相逢了！

來人正是我的表哥，那個我一犯錯就板起臉，嘴裏嘟嘟嘟機關槍似的向我發彈，我不幸倒在血泊中，而他還在機關槍似地說個不停的人。那次，我發現他有很多零錢，便讓他給我買一些零食，他卻裝作沒聽見。“凱凱，車上不要看書，對視力不好。”“哼，虛僞。”我心裏想，但還是合上了書。

這時的天氣，可真熱啊，太陽像個大火爐，無情地炙烤着大地，知了趴在樹上有氣無力地叫着“知了，知了”。“吱”車門開了，走上來一位老太太，臉上水波一般的皺紋告訴了我們她經歷的滄桑歲月。此時，車上已經沒有空位了。“總會有人讓位的吧？”我想。半分鐘過去了，車內死一般的寂靜，並沒人讓位。這時，我發現表哥皺了下眉，臉陰沉沉的，彷彿在思考些什麼。“嗖”表哥站了起來，車上的人都目無表情地看了一下他。只見表哥笑了笑，笑容明顯是勉強的。“老大娘，來，您到我這兒坐。”表哥招呼那位老奶奶。“哎，世上還是好人多呀！”那位老奶奶笑了，皺紋彷彿都少了許多。我聽到笑聲，覺得十分別扭，好像身上缺了什麼東西。再看錶哥，手握吊環，慢慢地，頭上冒出了汗珠，手，也開始微微顫抖起來，但他還是咬緊牙關，一聲不吭。終於，老奶奶到站了，表哥把她送下去，回到了座位上坐下來。

“哎，凱凱，你知道舟曲那裏的情況嗎？”表格與我搭起話來。“哦，知道知道，那裏發生了特大泥石流災害。”“哦，對了，我把平時攢的‘大團結’都捐了出去，凱凱，你呢？”“我…我…”我這時喉嚨被卡住了，想到自己一分未捐，臉上火辣辣地燙，有了幾分慚愧，真想找個地洞鑽進去。“我嘛…我……。”我吞吞吐吐地說不出話來。“我到站了，凱凱，再見。”表哥笑了笑，匆匆忙忙地下了車。

回到家，我心情久久不能平靜，表哥他對我那麼小氣，對別人卻那麼熱情，對災區更是特別大方，表哥呀，我今天才算明白，你是我的好表哥！

小學學作文500字 篇6

我看過一個關於愛因斯坦的小故事。

《有一天上課，教授問學生，上帝創造了一切嗎。學生回答，是的。教授說，如果上帝創造了一切，那麼邪惡也是上帝創造的了！根據人類的主要行爲來判斷，上帝也是邪惡的。還是學生的愛因斯坦問教授，寒冷存在嗎？教授說存在。愛因斯坦反駁說，根據物理學，寒冷其實是不存在的，人類所感覺到的寒冷其實只是缺少熱度，當熱度存在時或者傳遞能量時，我們的身體是可以感覺到的。熱度是可以測量的，寒冷卻不能，寒冷只是爲了描述我們缺少熱度時的感覺。同理，黑暗其實也是不存在的，事實上黑暗是因爲缺少光亮。光我們是可以測量的，黑暗卻不能。黑暗一詞只是爲了人類描述當光亮不存在的樣子。”

愛因斯坦接着說，邪惡是不存在的。邪惡只是心中缺少愛的狀態，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類用於來描述缺少愛的詞語。上帝並沒有創造邪惡，上帝只創造了愛。邪惡是人們的心中缺少了愛的結果，這正如寒冷的到來是因爲缺少熱度，黑暗的到來是因爲沒有光亮一樣。》

也許正是因爲我們的消極的態度，而把身邊的事物進行了加工，因而，“他”複雜了，而我們變的更累了，而生活呢，似乎也變的更爲沉重了。試想一下，有人天天在揹着石頭走路，一天過去了，兩天過去了，時間長了，他能不彎腰嗎？他能不感嘆生活苦嗎？可是，他依然繼續揹着石頭，但卻不曾想過把石頭放下。

有時候，我們看到孩子的眼睛時，往往發現孩子的眼睛特別亮，原因無它，只因他們很單純，而作爲學生時代的愛因斯坦正是因爲儲存了這份單純的赤子之心，所以他所看待的事物既簡單又符合實際。

累了，就停下來休息，休息一下。作爲成年人的我們偶爾保留一點童真，也許就會發現，其實，生活沒有想想中的那麼累。

芸芸衆生，往往都是滄海一粟，每一塊小小的石頭都有自己應有的位置，何必過於執着自己所處之處。有時學會放過自己，纔是人生中最大的收穫。

小學學作文500字 篇7

有一天，我在馬路上看見一個人飛快地騎着自行車，看過後心裏癢癢的。

一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的摺疊式自行車。回來的路上，我高興得手舞足蹈，在心裏默默地說：“我一定要學會騎自行車。”

一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開始學騎自行車。我學着媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩隻腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒騎個兩、三米，就吃了個“泥土見面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀！可我是個不服輸的人，我暗暗在心裏對自己說：“我能行！”可這時上帝卻患了耳背，一句也沒聽見，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強地對自己說：“我一定要學會騎自行車。”在媽媽的指導下，我雖然騎得七扭八歪，但終於能自己騎個十幾米了，正當我得意之時，在拐彎處卻又摔了個大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒動搖我的決心，我在心裏一次次這樣喊：“我能行，我能行……”經過我自己的摸索和媽媽的鼓勵，我終於把拐彎這個難關闖過去了。這時，媽媽在遠處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時得意忘形，又摔了個“大馬哈”。我擡起頭來，發現天是那麼的藍，扶起自行車，又看見花和草是那麼的美，我暗暗地在心裏給自己加油。經過一次次的摔跤，又一次次地爬起來，20米，10米，5米，2米……我終於能騎到達終點了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向衝去，媽媽也在那兒微笑地看着我。

經過這次學騎自行車，“我能行！”這句話深深地刻在了我的心裏，是它給了我勇氣，教會了我堅強地做人！“我能行”這簡樸的三個字將會深深地刻在我的腦海中，使我終生難忘，！

小學學作文500字 篇8

我到過很多地方，領略過許多美景，最美最難忘的，莫過於那一幅幅小小的家鄉風情畫。

太陽在七月過於熱情，但家鄉的人和物似乎並沒有推辭它的激情款待。陽光的澆灌下，最耀眼的應數那燦爛的稻田，鋪天滿地的明媚，散發着陽光給予的魅力。向遠望去，還有那一塊塊翠綠的麥菜田，白菜地和一些其它的農作物，點綴着鄉間。

一條鄉間小徑在這黃與綠間若隱若現，穿插着消失在山裏。路旁，毛茸茸的狗尾巴草垂着它的尾巴；一點紅從雜草中探出一點點粉色；車前草像花一樣綻放它的綠葉，從中探出的幾根麥穗似的東西就像這“花”的蕊；蒲公英則小心地隱匿在草叢裏，生怕失去它那茸毛似的種子。一對對色彩不一的蝴蝶不緊不慢，優雅地在空中曼舞，蚱蜢利用它的保護色潛伏在草叢裏；鳥兒相互打鬧，喧囂着從一棵樹飛到另一棵上。暖風陣陣，天無憂無慮地藍着，寧靜而美好。

家鄉的老屋有黑瓦紅磚的，但已經少了，水泥築的漸漸多了。那些黑瓦紅磚的老屋，靜靜地立在山裏，田邊。房屋前後，總有個院子，養些雞、鴨、鵝，成天鬧着。不忙的時候，人們總喜歡去別人家望望。他們在院子裏，悠閒地乘涼、喝茶、聊天。雞在一旁左顧右盼；鴨邁着步伐搖擺着走來走去；鵝被關着，於是不滿地大聲嘶叫，狗就在主人身邊，嗅嗅客人，又一邊玩兒去了。家鄉的人總是很熱情，偶遇時，便親切的問候、閒聊幾句：“哎，從城裏回來啦？”“鄰家那事你知道了麼？”……男人閒聊時總不忘遞支菸。淳樸的鄉音，簡單、直接，卻包涵着濃濃友情。

站在鄉間路上，看不夠美景，聽不夠鄉音，更忘不掉那一幅幅溫馨的畫面！

小學學作文500字 篇9

算起來學鋼琴已經有五年了。五年來，拋去那些“不容易”，它確確實實讓我受益非淺。從最簡單“哆咪嗦”，到現在的《彩雲追月》、《蝴蝶》等名曲，的的確確是用無數的辛酸、委屈的淚和我自己切身的體會換來的。

說起那些“不容易”，我會驕傲的心想，是我的堅持，讓我挺過了風雨，跨過了險阻。由於最初是電子琴啓蒙，讓我學鋼琴走了不少彎路。枯燥的指法練習，讓我對鋼琴失去了興趣。尤其是冬天，寒風刺骨，張滿凍瘡的小手，腫得又紅又厚，幾乎僵硬地在寒冷的琴鍵上不情願的跳躍，譜子上一串串的音符卻沒因此劃上休止符。

我知道，一份耕耘不一定有收穫，可不耕耘就一定沒有收穫。我雖然先天條件不足，手指纖細，力量不足，耳朵也沒有音樂家應有的敏銳。但我正在一點點耕耘，雖只爲收穫一粒小麥子，但我一直十份地投入。戒尺敲打在我犯了錯的小手指頭上，很痛，我掉了眼淚，可沒讓它浸溼我的琴鍵，手指仍頑強地跳躍着，漸漸變得修長，變得有力，變得堅強，變得勤奮 我考過了七級，這是在酷暑中結下的第一個果實；“三獨”比賽中得了二等獎，這是在畢業班無數壓力和一絲不能喘息的日子中結下的又一個果實 邁入中學後，我又開始了去懷化學習鋼琴的新徵程。每個星期日，沒有了陽光，沒有了懶洋洋的被窩，在開往懷化的最早一班車上，多了一個琴童的身影。

我不喜歡鋼琴，但我喜歡置身在那黑白世界中的幸福與快樂。它，讓我在馬不停蹄的快節奏中能有一個休止符的自由與輕鬆

零零亂亂地說了一大段，沒有主旨，沒有中心。我不鼓動你也來學琴，，只是想讓你在煩悶時瞭解享受揭開琴蓋、觸摸琴鍵一刻的感動