關於讀書的啓示500字作文
導語:小時候很喜歡看童話故事書。裏邊有一個叫豌豆公主的故事我當時沒有看明白。後倆長大之後才後知後覺。以下是小編爲大家收集的幾篇關於讀書的啓示的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關於讀書的啓示作文【一】
我沒有很多的書,一定要問我最喜歡的書是什麼?那麼,我會毫不猶豫的告訴你:我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》裏的小女孩悄悄地走進書店裏看書,她對讀書是那麼如飢似渴,我被小女孩看書的熱情給感動了,我和她一樣,只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候非常喜歡看閒書,季羨林爺爺居然也喜歡看閒書。季羨林爺爺還對我們說:“一個小孩起碼要背兩百首古詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。”看來,我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書爲侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行,如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西,我會選擇一本書。如果是我的話,我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法,那就是一遍又一遍的去讀,首先我們要思考,然後再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課,教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法,把秋天比作穿着金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑑和模仿是一種非常好的辦法,最重要的還是要把自己的想法寫進去,因爲,只有自己嘔心瀝血的'東西纔有價值。這不,最近我寫的東西,老是得到老師的表揚呢。其實很簡單,怎麼想就怎麼寫唄!
這就是讀書給我的啓示。我想你們讀了喜歡的書也應該有不少收穫吧!
關於讀書的啓示作文【二】
書,是人們智慧的金鑰匙,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”
從小,我就對書十分喜愛,雖然看不懂,但只要一摸到它,就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田,那是多麼自然,多麼和諧。
上了小學二年級,我才真正明白了書中的含義,它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜遊記》時,我明白了故事中人物的'求生慾望是多麼強烈!之後,我也模仿着他們,勤儉節約,養成了不浪費食物的好習慣。
過了小學二年級,我又踏上了三年級的新徵程。在三年級時,我不只滿足於故事書了,迷上了作文書。有一次,爸爸媽媽罵了我,我像個“淚人兒”似地衝進了我的房間,我在房間裏傷心地哭着。突然,一本作文書呈現在我的眼前,我開啟它,一個個有趣而又生動的情節彷彿把我帶進了“書的王國”,我在“奇幻的經歷”中盡情地遨遊,感受到了許多知識如潮水般地向我涌來,我敞開胸懷,盡情地享受着知識給我帶來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地,我又把書中優美的詞句運用到了學習中,我的作文也因此有了新的起色。這時,我不禁感慨:“書,幫助了我的學習,真是一位無聲的老師啊!”
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就到小學五年級了。這時,我的閱讀知識已經裝滿了我的腦海,我越來越體會到讀書給我的啓示和快樂,我愛書籍,是它爲我創造一個完美的人生奠定了基礎,是它給我留下了永久的回憶和終生的啓示!
關於讀書的啓示作文【三】
現在的小朋友很少獨自出門玩兒,家長怕出危險,不放心。我們只好在家裏讀書、看電視。這樣也能增長見識,從中受到教育。我愛讀書,我從書中讀到這樣一個故事:
故事中講到,有一天,小作者走在馬路的右邊,正思考着一道莫不可深的問題,突然,在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲,他猛地擡起頭卻見一個青年人懷中抱着一個嬰兒,那個嬰兒正安然地睡着,卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外並沒有內傷。旁觀者都爲那個青年人鼓掌叫好,誇他機智勇敢。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們,叔叔們說:這個年輕人太勇敢了,接着說了前後經過。原來有一家人帶着孩子高高興興地走在街上,還推着嬰兒車一步一步走着,他們去百貨買衣服,在上上坡的時候人太多,他們被擠到下面。突然,那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順着下坡滑了下來,一位年青人想救他們,此時,正往前快速駛來的車,根本無法停下,一看快要車毀人亡了,年青人沒有過多考慮,挺身而出。由於速度快些而又及時,嬰兒車得救了。
年青人的'舉動讓人們叫好!而且當年青人毫髮無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心,遇事機智勇敢,方能化險爲夷。
鳥想高飛先振翅,人求上進先讀書。書是人進步的階梯,更能引導我們走向成功的彼岸。
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