【熱門】翅膀作文500字3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的翅膀作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

翅膀作文500字 篇1

鳥的夢想是擁有整個藍天，雖然翅膀折了，但心也要追尋夢想，在空中翱翔，這也是每個人的希望。

現代當紅的歌星周杰倫，你知道他是怎樣成功的嗎？恐怕沒幾個人知道他的成功歷史吧！

在他未成名之前，他是一個咖啡屋的員工。他很喜歡唱歌，並且喜歡寫歌，但從沒有人喜歡他的歌，這可能是所謂的“千里馬常有而伯樂不常有”吧！讓人不敢相信的是，在這種情況下，他竟然從未放棄過，他堅持每天在帳單後寫一首歌，然後送給顧客，他的做法被一個音樂人發現了，並且很看重，把他帶到他的工作室，去創造自己的歌，終於有一天每他成功了，成爲了歌壇上的超級巨星，這般的信念和執執著難道不值得我們思考和學習嗎？

還有他，在我走上大街時，我看到了他，一手拿書，一手拄拐，不太利索地走進書店，頓時一種莫大的震撼涌上心頭。一隻斷了翅膀的鳥，心中總幻想着再次飛翔的那一刻，他沒有爲自己的缺憾而放棄拼搏，他用知識來充實自己，來填補自己身體上的遺憾，烈日當頭，他走着來到書店，他沒有與人同往，也沒有選擇乘車，這般自立與自強，難道不值得我們思考和學習嗎？

現在，我似乎看到了，他早已飛到了音樂的世界，和他已進入書的海洋。在那裏，他們用心去感悟音樂帶來的精神上的愉悅和遊弋書海的快感。

他們讓我感受到了，雖然人處在困境中，但心不能處在困境中，心要隨着夢想去飛翔，纔會使人走出困境。

無論世事如何，“翅膀折了，心也要飛”！

翅膀作文500字 篇2

蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在豔陽下翩躚；蜜蜂用它的翅膀，在花叢裏勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……

時間不斷流逝，過去成爲歷史。如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期愛國詩人屈原身邊。一位滿懷抱負卻無法施展的'愛國詩人，懷着熾烈的情感創作出《離騷》、《九歌》等新體詩，我要親身感受他當時的心情……如果我有一雙翅膀，我要飛過歷史羣山，飛到秦始王身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面；我要飛到范仲淹身邊，安慰他的思鄉之情，緩解他在邊塞四面楚歌的情形；我要飛到……

自然是最美麗的，同時也是最殘酷的。如果我有一雙翅膀，我要飛過印度洋，飛到東南亞那邊，安撫在海嘯中不僅失去家園，還要承受失去親人的痛苦的不幸者，爲他們獻上自己的一份愛心，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。

世界上的每一個人都希望能夠和平相處。如果我有一雙翅膀，我要飛到硝煙的戰場，在那播撒橄欖，在鬥爭中構築和平的天堂，讓所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。

地球是人類的母親，而地球正受到她子女的傷害。如果我有一雙翅膀，我要帶着樹種，飛到乾旱的沙漠，在那裏播下樹種，使沙塵暴不再騷擾我們的生活；我要飛到城市，在那裏播下樹種，大氣和噪聲污染不再危害我們的健康；我要飛到全世界，在所有需要的地方都播下樹種，把綠色帶進我們共同的家園。

如果我有一雙翅膀，我要穿過天涯海角，飛越時空，用我自己的真心去填補天際無邊無盡的漏洞。

翅膀作文500字 篇3

不知不覺我已在農村度過了六個春秋，六歲時，爲了給我營造更好的學習環境，媽媽拖關係把我送到了城裏的小學。

媽媽和我一起來到了班門口，老師迎了上來，媽媽把我拉到面前和老師談論，我好奇地伸着脖子，打量着教室裏的每一個角落，老師隨後把我安排在一個座位上坐下，媽媽便淡出了我的視線。

我發現媽媽轉身離去，便焦急地向門口望去，希望媽媽再次出現在我的視線中。一會兒，我便打消了這個念頭，失落地趴在桌上，雙手託着下巴，呆呆望着黑板上無聊的拼音，輕輕啜泣着，思念着家鄉的小夥伴。

太陽見了我們這些新朋友，便邀白雲一起迎接我們，清風送來了下課鈴聲，寂靜的校園，轉眼間成了孩子的樂園。我無力地邁出了教室，無奈地望着正嬉戲的其他同學。

小時我聽媽媽說，只要獨立，便會長出一雙翅膀，能把我帶到更遠的地方。可是我還是不想離開媽媽無微不至的關懷，還是不能在這陌生的環境中獨立。忽然一個同學拍着我的肩膀說：“嘿，你叫什麼名字？是不是想媽媽了？沒事，我們都見不到媽媽，走，去玩。”我愣了一下，心想：對呀，不止是我要獨立，同學們都要獨立，他們已經可以獨立在這環境中，我爲什麼不行？高興地回答了同學，便和她一起奔跑在操場上，和更多的同學相識。又一次上課，我重新打起精神，腰板挺得直直的，與老師同學們一起完成這一節課。

放學時，我與同學們說再見後，便望見了媽媽。媽媽爲我找到了一個午託部，與那裏的阿姨商量好，還囑託我要獨立。我拍拍胸膛，驕傲地說：“放心，我會的。”瞬間，我感覺自己展開了一雙獨立的翅膀，可以自由飛翔，把我帶向更遠的地方。