討論作文400字7篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的討論作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

討論作文400字 篇1

一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語言生動形象）這時（刪掉）朱昕亮已經（改成：立即）去告訴老師了。

這時，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎麼辦呀？

加一段過渡的話：老師組織了討論會，讓大家就周宇軒的行爲發表自己的看法：

劉碩說:“這個東西是公共的他仍的時候也有一定的破壞”。

丁碩說:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”

蘆子涵說:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。

林天恆說:“如果按老師要求去做，這樣就不會有這些是了”。

但是周宇軒爸爸認錯的態度是很好的，先是問朱昕亮你的臉還疼不疼，之後又帶朱昕亮去兒童醫院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師佈置的作業說給朱昕亮聽。

白老師對我們說: “希望班裏的同學不要做傷人的遊戲。希望每個同學都健健康康的成長

透過了這件事情，我懂得了一個道理，不管做人，做事都要三思而後行。不要莽撞。

討論作文400字 篇2

隨着科學技術的飛速發展，電視已成了千家萬戶不可缺少的娛樂休閒工具，今天上午第二節課我們班圍繞“小學生多看電視好不好”這一話題展開了激烈地討論。

討論開始了，下面就七嘴八舌的議論開了，有的說“好”,有的說“不好”，還有的說“既有好處又有壞處”。

我理直氣壯地說:“電視作爲一種娛樂工具,可以消除疲勞、鬆馳心情，所以我覺得小學生多看電視還是有好處的。”

“多看電視不好不好！”陳詩瑤連忙反駁道，“多看電視會引起近視的，變成我這個樣子，戴上個小眼鏡，多麻煩啊！”

我樂呵呵地說：“你以爲我們都像你一樣傻看電視呀！”陳詩瑤嘟起小嘴，頭一甩。

陳天鴻站起來大聲說：“小學生多看電視好處多。動畫片生動形象，可以培養我們的想象力；新聞可以開闊我們的視野……”

冷玉潔又嚴肅地說：“電視也不能多看，有些節目不適合我們少年兒童，如仇殺、情愛、暴力等，會使我們幼小的心靈受到創傷。”

老師滿意地點了點頭，微笑着說：“今天的討論會開展得很順利，雖然看電視有很多益處，但要適可而止哦！”

今天的收穫真不少啊！

討論作文400字 篇3

最近北實小附近有不少交通事故發生，有同學放學東衝西撞，被過來的電瓶車撞到；有高年級同學騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學走路不看紅綠燈，差點撞上小汽車。爲了讓同學們知道這些交通事故帶來的危害，並且避免，老師決定開一次班會，聽一聽同學們的'“奇思妙想”。

班會召開時，同學們爭先恐後地發表了自己的看法。

左一平同學憂心忡忡地說：“交通安全大於天，我們班的一部分同學因上下學急，常常不顧紅綠燈，所以沒有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬，只怕萬一呀！ ”

馬溯悅同學也按耐不住了，迫不及待地站起來說道：“有些同學自己回家時，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發生事故，一定要小心啊！”

我忐忑不安地說道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進入，但如果被電瓶車撞上了，也會受傷的。”

“同學裏應該有不少騎車來着，但儘量別獨自一人，那樣十分不安全，我認爲大家應該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學也可以寫一下倡議書。” 張硯景同學提議。

大家說的都不錯，我們可以採取張硯景同學的建議，好不好？”老師微笑地說。

“好！” 我們大家異口同聲地說。

討論作文400字 篇4

近來，由於經濟發展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行。可是，因爲某些人不遵守交通規則，所以導致接二連三的車禍出現在我們的身邊，未滿週歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家帶孩子的婦女……他們都是其中的受害者。

爲了讓同學們充分地意識交通規則的重要性，楊老師舉行了一場以“交通安全”爲主題的討論會，讓同學們發表自己的意見。

討論會開始了，同學們爭先恐後地討論了起來。

付小輝激動地說：“前幾天，在大學城裏就發生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規則，從而撞在了一起。一位駕駛員並無大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。

李俊豪義憤填膺地說：“現在許多行人不僅經常闖紅燈，不走斑馬線，還在過斑馬線時玩手機”。

見多識廣的袁家興還說了一句交通流行語：“道路千萬條，安全第一條。行車不規範，親人兩行淚”。

我說：“我們應該寫一篇遵守交通規則的倡議書，發給大家，讓大家明白生命的珍貴”。

……

楊老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們明白遵守交通規則的重要性”。

討論作文400字 篇5

從前，有一個美麗的花園，裏面住着許多漂亮的花，在園丁的悉心照料下，這些花兒都愉快地生活着。

一天，雞冠花說道：“我的身子像雞冠一樣，真好看！瞧你們，樣子都差不多，一點也不特別。”

旁邊的杜鵑花聽了，不服氣地說：“瞧！你那老土的樣子！真醜！我比你漂亮多了，人們都說我是"花中西施"呢”！

池塘裏的荷花也不甘示弱地說道：“人們都說我"出淤泥而不染"，而且我的花瓣可以做很多東西，我"煉"出來的"仙丹"還可以吃，你們誰都沒有實用！”

梅花也在一邊大聲叫道：“我可是"四君子"的代表啊，小朋友們都很喜歡我，而且只有我在寒冷的冬天開放，你們誰能比我勇敢？"”

在一邊靜靜聽了半天的蒲公英，嘟囔着嘴輕聲說道：“我比你們都好，我雖然沒有你們漂亮，但我的寶寶們既有小朋友們幫他們安家，又有風兒給他們送行，寶寶走後我還能存活，哪像你們，只有等自己謝了之後，寶寶們才能安家，真沒用！”

正在給花兒們施肥的園丁，聽了大家的爭論，笑着說道：“大家都別爭了，你們各有各的特點，但是我如果只種你們其中的一種花，那我們的花園還能像現在這麼美麗嗎？”

花兒們聽了，都慚愧地低下了頭。

討論作文400字 篇6

《水滸傳》是四大名著之一，這裏的故事可是廣爲流傳、婦孺皆知。可是當王仁同學讀《水滸傳》裏武松打虎的故事後，提出了自己的意見和看法。他認爲武松打虎是不愛護野生動物，因此武松稱不上英雄。

圍繞這個話題，我、爸爸、媽媽開了一次家庭討論會。

我首先闡述了自己的看法：“我認爲武松是英雄，因爲它並不處於我們這個時代，那時候也沒有頒佈《野生動物保護法》老虎在北宋時期多得是，而且老虎還常常吃人呢！武松爲人們除了一害，怎能不是英雄？”

媽媽說：“武松是一個英雄，是他們那個時代的大英雄。那個時代與如今頒佈《野生動物保護法條列》完全不同，二者不可相提並論。”

一直一言不發的爸爸這時開啟了話匣子：“在《水滸傳》一文中，作者把武松塑造成一位爲民除害打死老虎的大英雄，這是爲了充分表達那個時代人民的生存環境與階級統治的黑暗。第一點，武松打死的那隻老虎在人們的必經之路上，並且傷害許多人的性命，是當地居民的一大害，武松能把這一大害除去，是英雄。第二點，當時的封建統治者，殘暴無道，人們生活在水深火熱中，可以用一個典故來概括‘苛政猛於虎也’，武松能打死‘老虎’也就是勇於打破殘酷的統治，嚮往美好的生活，此乃真英雄也。”

“現在，我們看法相同，都認爲武松是英雄。我宣佈，家庭討論會到此結束！”我大聲說。最後，我還是要再次闡明我的觀點，武松是個大英雄！是南宋時期的大英雄！

討論作文400字 篇7

一天，兩個小朋友散步中發現了一個周圍堆滿了垃圾的垃圾桶。作爲愛護環境的好少年，他們倆合力把垃圾撿起，重新丟到垃圾桶裏，並在垃圾桶上寫下“文明——只差一步”的字眼來警告亂丟垃圾的人。

那你們知道嗎？垃圾桶周圍的垃圾在被撿起來的前一個晚上，它們在討論什麼？原來，垃圾們都在抱怨自己的主人呢！

可樂瓶說：“我的主人一喝完我，看到旁邊有個垃圾桶，就學電視上那些籃球明星那樣，把我投了過去，結果沒投中，主人便走開了，一點要把我重新撿起，放回垃圾桶的意思都沒有！世上哪有這麼壞的主人啊？”

零食袋子說：“我的主人才是最壞的，他把我丟掉垃圾桶裏，因爲我的體重輕，所以風一吹，我就改變了方向，落到了主人的腳下，主人離垃圾桶只有一步之遙，明明可以把我撿起來在重新丟回桶裏去的，可他呀！好像不關他的事一樣，頭也不回就走了，害得我那天，被人踩了好多個腳印，洗也洗不掉！”

在這裏最老的那塊垃圾說：“我在這裏等了一年又一年，怎麼還是沒人撿起我，丟回垃圾桶呢？難道這裏的人們文明素質就這麼差嗎？”

其它的垃圾也七嘴八舌地討論起來……

“文明——只差一步！”這句話時時刻刻都在提醒我們：我們要做一個文明的小公民。