學校生活作文400字左右

未知的校園生活，總讓我們帶着滿滿的期待，好相處的同學，親和的老師，下面是小編爲大家整理的關於校園生活的作文，一起來看看吧。

學校生活作文1

校園生活生活如一片廣漠的沙灘，其中的點滴片段如同一粒粒貝殼，在我的回憶中閃閃發光，讓我難以忘懷。

五年的校園生活讓我從一個懵懂的小朋友變成了一個懂事的女孩子。在煩躁的學習之餘，我也獲得了一份珍貴的友誼，她叫馬思遠，我們是形影不離的好朋友。無論任何時候我們都在一起。在我考試失利的時候她會耐心地鼓勵我，在我生病的時候，她會在第一時間打電話慰問我，在我歡笑的時候她陪我一起笑，在我難過的時候她陪我一起難過。

當然，在學校裏，我不僅獲得了益友，也得到了兩位良師孜孜不倦的教誨。第一位是語文老師紅老師，她每天都在講臺上叫我們孔、孟、莊子的種種文學知識，一遍一遍地爲我們糾正生字的錯誤。還有一位老師是數學老師範老師，他爲我們講解等腰三角形的興致與判定，從來不埋怨，從來不抱怨。在許多老師的幫助下，我在學習上也取得了一定的進步。

我們的學校是個美麗的校園，我們的班級是個美麗的大家庭。塑膠跑道上有我們馳騁的剪影，操場迴盪着我們的歡歌笑語，經久不息，教室後的黑板報上有我們漂亮的板書字。

這就是我的校園生活，在我的生活中熠熠生輝的校園生活。

學校生活作文2

我畢業以後對於一個新的校園環境還不是很適應，但是我跟同學關係還不錯，可能我們班是在整個一個年級中最早創建QQ羣的吧！我們不一定是在整個年級裏學習最好的一個班但是，我們一定是最先進的一個班！

我們班的體育特別好。開學沒多久就開運動會了，我們在運動會上的成績還不錯。反正比學習好多了！哈哈，這也算是一個特長吧！

開學前，老師總是說有帶我們出去玩。誰知到，原來老師是最不可信任的，說去就去，但是他也可以說不去就不去啊。哎！我們總是最慘的。我知道爲什麼，聽同學說是因爲那個年級組長老師他們班有人“練習擁抱‘’（就是打架）最慘的是他們班打架的時候正好王校長路過，還差一點打到王校長。第2天王校長就對年級組長說”你們班還是實驗班那？下課打架，還差一點誤傷打到我。你說怎沒辦吧？“結果那個老師很乾脆的就把我們年級這個月出去玩的機會豁出去了，來補償他們班犯的錯誤！你說他們班的錯誤根我們年級有什麼關係，還不讓我們出去玩了！慘那！但是最好玩的是他們班也嚐到了後果（就是以後每個星期五是他們班”無語日‘’沒有了語言怎沒會在打架呢！）。

我看上這個學校就是因爲這個學校環境比較好，誰知是這樣的。哎。沒辦法啊！天哪？誰來幫幫我們那？

學校生活作文3

要說我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。

比如說“酸”吧。“叮鈴鈴”第四節課終於結束了，我們收好書包，像一羣出籠子的小鳥一樣，飛快的衝出了教師。排着隊到樓下後，其它班早已一個接一個往學校門口走了，我們只能站在大太陽下，想插插不上隊，嗚嗚，我們只能等待。

學校生涯最快樂最開心的就是下課間隙，只有此時，我們纔可以自由自在，無憂無慮，在操場上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽光般的笑容，這味道可真“甜”呀。

要說“苦”，那可非家庭作業莫屬了。每天的作業總是壓得我喘不過氣。還有那該死的練習題和數不盡的課外題等着我。此外還要練琴一個小時，你說苦不苦！

軍訓，沒錯，說道軍訓那叫一個辣。每天都要進喜魔鬼般的訓練。“集合！”特訓老師低沉的聲音傳到我耳朵裏。“先繞場跑三圈，再做高擡腿五十個。”聽到這條命令後，小面怨聲一片，唉，可把人辣死了。

我的校園故事是不是很精彩呢？嘻嘻。

學校生活作文4

美麗的校園猶如孩子們心中的五彩世界，而快樂，又是校園生活中不可缺少的一部分。現代化的教學設備和高等級的教學質量，使我們的校園生活更豐富，讓我們的校園生活更有趣……

音樂課上，悅耳的歌聲伴着美妙的琴聲，是那麼婉轉動聽。任何人聽到我們的演唱相信都會駐足傾聽，從而陶醉於婉轉的樂聲裏。

聽，什麼聲音？哦，那是擊打電腦鍵盤的聲音！微機課上，我們正在微機室裏熟練地操作，如果我們一旦住手，寬大的教室即使掉了一根針，我們也能聽得一清二楚。在寬敞明亮的網絡教師裏，同學們可以自制課件；也可以上網查閱有關資料；在語文、數學的某個章節，我們還可以利用網絡共享的資源優勢來自學課程。

“啊，打中了，太棒了！”體育課上，只見同學們在高聲歡呼，那勁頭一浪高過一浪，綠茵茵的操場上，我們正在盡情地玩着“打老虎”的遊戲。你瞧，他們的主力隊員被打下了臺，這邊頓時歡呼雀躍，吶喊助威；那邊馬上垂頭喪氣，一言不發！

最熱鬧的要數課外活動了。每年一度的運動會即將到來，選中的小將們早已開始埋頭苦練：長跑、短跑、跳遠、跳高……我們的運動小將們無所不能，無技不通，各顯神通。可別小瞧他們，在去年的春季運動會裏，男子接力賽四年級第一名也是非我們莫屬。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須努力，又長知識，這就是校園生活的樂趣。

學校生活作文5

我在學校裏有快樂而發出的歡笑，也有生氣而發出的爭吵。

快樂的是——每當下了課，我要麼和同學們一起玩五步貓，可好玩了；要麼和我最好的朋友毛藝月、林娟宇、張家綺一起說說笑笑，談談暑假去哪裏玩？我們編本書，叫什麼名字？我們幾個亂取書名，搞的自己哈哈大笑；如果都考上了巴蜀中學，我們還會不會是一個班的……在班上，我們是最好最好的朋友了，什麼高興的事，什麼生氣的事都會說出來，連小祕密也會涌出來。

生氣的是——每當我去上音樂課，有四個男生：賀子翀、粟子暢、劉俊汐、陳洋哲，躲在樓梯門後，等我下完樓梯他們就用音樂書打我腦袋，我正想還手的時候，他們卻一溜煙兒的跑了，我心裏很不是滋味兒——我總不能被他們白打吧，可他們跑得那麼快，我哪裏追得上呢？每次我檢查眼保健操時，如果沒有徐老師在，班上的同學就開始竊竊私語，越來越猖狂，特別是男生——我叫許天韻做，他不做，還對我做鬼臉；我叫劉牧做，他也不做，還對我翻白眼；這邊管下來了，那邊又開始了，嗓子都快說啞了，幾個調皮的男生還是調皮，但是爲了班級不被扣分，我必須盡心盡力地做好這份工作，爲大家服務。

這就是我的校園生活，有快樂、也有煩惱，但是我們最好要保持愉快的心情，健健康康、快快樂樂地成長！

學校生活作文6

9月1日開學第一天，媽媽去給我報名。9月4日我第一次走進朝陽小學的大門。

每天晚上，我都睡得很早，早上，起牀後，刷牙、洗臉、扎頭髮。出門買早餐，早餐我吃了煎包子、豆漿、雞蛋，吃完後，我媽媽就送我去上學了，我揹着書包走進學校的大門。

到了班級裏，我一眼就看見嶄新的教室裏，大家都揹着新買的書包，正在快樂地交談着，突然，坐在我前面的同學問：“你叫什麼名字？”

我說：“我叫李晴依。”

她說：“哦。”然後，她就把頭扭過去了。我想：“她好像沒有聽到。”我坐在座位上等着老師來發書。

等了一會兒，老師帶着笑容走進來，一位是周老師，還有一位是班主任王老師。周老師說了幾句話，就開始發書了。發完了以後，我沒有書，有的同學也沒有書，就問：“老師，我怎麼沒有書呀？”老師回答：“老同學有書，新轉來的同學沒有書。”他又問：“那我們什麼時候有書呀？”

老師又回答：“還要等幾天才能到。”

第一節課下課了，問我叫什麼名字的同學，我看見她在報名表上好像在找我的名字，在那一剎那，我就覺得她可能變成我的好朋友，她好像看到了我的名字，然後就跑過來跟我說話了。最後她真的變成我的好朋友。

放學後，我回家高高興興地告訴媽媽：“媽媽，我有新朋友了。”

我媽媽說：“那就好。”

下午去上學，我又跟她玩了，老師也講了一些英語單詞。這樣的校園生活真美好呀！

學校生活作文7

時間過得真快呀，轉眼間就開學了。我在朝陽路小學上四年級，在學校裏我們的生活豐富多彩。

今天我們在班上選班長，老師說，要當班長的舉手。大家都爭先恐後地舉起手來，我也舉起了手。老師讓我們投票選班長。

方子航先上臺，他說：“如果大家都選我，我會把大家的成績提上去，謝謝大家。大家一定要選我。”餘有鑫上去了，他說：“大家一定要選我，因爲我可以幫助大家所有的難題，大家一定要選我，謝謝大家。”

我走上臺了，大聲對大家說：“我可以把你們成績提升，還可以幫助大家解決生活中的難題。”

老師徵求大家的意見，問：“你們選誰？”投票結果出來了，方子航10票，餘有鑫8票，我是7票。

選小組長了，老師問：“你們選誰當小組長。”第一組有4個人選鄒帥當小組長，第二組都選汪晟當；第三組選一個新同學當組長，最後一組是唐海軒當組長。”

選課代表了，語文課代表是卓宇潔，數學課代表是汪晟，英語課代表是新同學。

這樣新的一學期校園生活又開始了。聽了這些你會感到很有趣嗎？這只是我校園生活中的微小插曲，以後有什麼校園生活的'趣事再和大家分享。

學校生活作文8

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

對於校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認爲，校園，是我們生活的一部分，我們在校園裏有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧！

每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園裏，我有許多的趣事，我在校園裏比在家裏快樂多了。因爲我們在校園裏有同學、有老師、有朋友，正是因爲我們有這麼多夥伴，纔會有歡樂。在家裏沒有那麼多夥伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的；我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時候，同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園後，同學們開始打掃衛生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會！衛生打掃完了，同學們開始早讀了！這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學們早讀！這聲音在校園的每一個角落裏迴盪，讓校園充滿了生機……

同學們，跟我這樣回憶一下，是不是感覺校園生活很快樂呢！

學校生活作文9

在新學期裏，午間時間裏不再爲作業而牽絆，而是到校園的各個角落嬉戲，這樣的話讓我的校園生活更加多姿多彩。

在午間活動時間裏，我們幾個女孩三五成羣的在一起踢毽子。我先踢，我右手的食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，我曲着腿，穩穩地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發出的“啪啪”聲很有節奏，猶如一首鼓勵曲似的。“一個、兩個、三個······五十五個”現在輪到程棟睿踢了，她踢了沒一會兒，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了牆壁上，我想：這回程棟睿可沒救嘍。誰知程棟睿向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了程棟睿的腳上，程棟睿越踢越多，同學們不停地爲她歡呼喝彩，最後她踢了67個。雖然沒有踢過她，但是畢竟“友誼第一，比賽第二。”

跳竹竿舞也是我最喜歡的。跳竹竿舞，顧名思議，就是把兩根粗一些的竹竿放在兩邊，由六個人拿着竹竿，隨着開開合合的節奏敲起來。跳竹竿的人要機智靈活，隨着節奏“開開”時跳過去，不被夾着就代表成功！我第一次跳時，還有些生疏，腳一不小心就被夾住了。但慢慢的，我熟練起來，越跳越好。

午間活動既好玩又有趣。讓我越來越喜歡自己的學校了。

學校生活作文10

開學第一天，我的心情非常緊張和激動，因爲我是一個轉學生，由原來的白澤小學轉到了現在的朝陽小學，我對這裏的一切都很陌生，不熟悉這裏的環境老師和同學。

我懷着忐忑的心情走進了402班我的新教室，坐在了第二位，在那裏等待新老師的到來。我四處一看，哇！好多新的同學呀！我後面坐着的是一位很漂亮的女生，我想和她交朋友，但是我有點害怕，最後我還是不由自主地問了她一句：“你叫什麼名字呀？”她回答我：“我叫李晴依。”我心裏記住了這個名字。

上課了，老師走進了這個教室，對我們說：“我姓王，叫王季初，你們可以叫我王老師，我網名叫如初。”我心裏想老師好幽默呀。這時又進來了一位女老師，她說：“我教你們英語和數學。”老師開始發書了，老生有書，新生沒有，幸好我在原來的學校領了書，看着同學們領了書後興高采烈的樣子，我的心裏也很高興。

下課後，我和李晴依交了好朋友，我們玩了小兔菲菲和心心相連。我很快愛上這所學校老師和同學們，我一定會好好學習的。