生態瓶小學作文400字
在科學課上老師使我們明白什麼是生物,什麼是非生物。所謂的生物就是一些動物、植物和我們人;所謂非生物就是土、水、空氣……而生物加上非生物就等於生物系統。
老師留了一個作業——做了一個生態瓶,我就開始找材料,製作起來。
爸爸幫我從外面買來可愛又活潑的金魚,還有最需要的綠色植物——水草。如果沒有它,魚兒們就沒有了空氣,還需要一些小石子。
我將家裏的一個很小很小的金魚缸洗了個乾淨,再把爸爸買來的水草一根一根地放進去,還要將洗好的石頭壓在水草底部,不然,水草們會像氣球一樣輕飄飄地浮在水面上,那樣第一:不美觀;第二:不好讓水草生長;第三:金魚不好吸收氧氣。有時,莖太細了就會像被風吹倒的小樹苗,一個勁地彎下去;有時,莖太長了,就會高出水面,而我用水衝它,它卻粘在玻璃壁上,最後,我無奈地用手把它弄下。接着,我把那渾濁的水倒掉,馬上將它們放進清澈的水裏,看着魚兒們在水中自由自在的遊着,我的`心裏可高興了。
科學中有許多不知道的事,從今天開始觀察生態瓶中的變化時一件非常有意義的事。
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