【實用】學生描寫小學的作文400字合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文400字 篇1

今天，我們學校舉辦了秋遊活動，我們二年級去青青世界秋遊!

早上，陽光燦爛，萬里無雲，我們整裝待發，坐上了汽車，一路上，同學們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了，有的同學正眉飛色舞地講着什麼，好像在說去了以後玩些什麼，有的同學正在看窗外風景，好像在想下午回家後玩些什麼，有的同學端正地坐着，好像在想回家後作文該怎麼寫，有的同學……

不一會兒，我們就來到了青青世界，老師整理好隊伍，我們就走到了青青世界的長廊裏，長廊是用竹子做成的，上面用很多的葉子蓋着，只透進來幾縷陽光，長廊頂上還掛着幾隻燈籠，很漂亮。

走過了長廊，就來到了青青世界的裏面，青青的竹子，就連空氣似乎也新鮮了不少，同學們開心地走着，就連平時板着臉的老師，也變得笑眯眯的。走了一會兒，導遊叔叔帶我們來到了教育基地，裏面可好玩了，有獨木橋，單槓……同學們玩得可開心了，瞧，那位玩單槓的同學，他好像下定了決心，一定要走過去，一步，兩步，三步……終於走過去了，他開心地跳了起來!

導遊叔叔又帶我們去了山頂上，他發給我們每人一隻袋袋，讓我們去種植實踐基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一隻只橘子猶如一盞盞燈籠，在陽光中閃閃發光，摘一隻嚐嚐，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味無窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!

快樂的時光是短暫的，我們要回學校了，不過，我會記住這次秋遊，記住這個快樂的時光!

學生描寫小學的作文400字 篇2

我非常喜歡看沈石溪寫的《駱駝王子》，因爲裏面有好多讓我感動的小故事。我反覆看了幾次，體會就越深刻。

這本書的主角一看書名就知道是駱駝，故事講的是一羣駱駝在戈壁灘上歷經磨難，他們在困難面前他們毫不退縮、勇往直前，他們在死亡面前及時犧牲了自己，也不會丟下同伴。

其中有個片段我讀了好幾遍，那就是——歷經磨難的征途。講的是駱駝們走出風雪口，來到了廣袤的沼澤地，要透過這裏十分危險，隨時都有可能喪命。駱駝身體笨重，即使能跳躍，但也跳得不遠，許多駱駝使出了吃奶的勁，才勉強跳過泥潭。一隻灰色的小駱駝，不小心滑進了泥潭裏，身體漸漸沉下去，在這緊急時刻，首領大皇冠跳進泥淖，用足力氣把小駱駝頂出了泥潭，大皇冠也順着斜坡跳了出來……真是有驚無險！到了潭中央行走越來越困難，成年駱駝爲了讓小駱駝走過這可怕又危險的泥潭，成年駱駝用身體搭起了一座座橋，讓小駱駝踩着他們的身體到達對岸。穿過沼澤後，成年駱駝死了不少，小駱駝卻全都活了下來。每看到這兒，我不禁佩服那些成年駱駝犧牲自己、保護弱小的精神。

在生活中，我們也要學習這些成年駱駝的精神，那種甘於奉獻的精神，那種愛幼護幼的精神。在這個駱駝羣中，如果每頭駱駝都只顧自己，那麼這個羣體最終將會走向滅亡。在社會這個大家庭中生活，如果我們每個人都自私，只爲自己的利益而活，那麼我們的未來也會暗無天日。駱駝羣需要團結互助、無私奉獻，人間一樣不能缺少團結互助、甘於奉獻。讓我們跟隨着沈石溪的《駱駝王子》，沿着駱駝羣留下的點點滴滴，隨着駱駝們面對困難甘於奉獻、毫不退縮、勇往直前……

學生描寫小學的作文400字 篇3

碧綠的草坪上，一直威風凜凜的“狗將軍”在那裏曬太陽，我的眼睛裏卻只留着對它那模糊的影子了。

我家裏曾經有一隻人見人愛的“薩摩耶”狗，它長着一身雪白的毛，在陽光下閃着耀眼的光芒，因爲它只有眼鏡和鼻子是黑色的，所以我叫它黑點。可是，我再也見不到它了。

那天早晨，我帶它去跑步，它在家裏是一隻“狗將軍”可是一到陌生的地方就變成了一個不折不扣的“膽小鬼”。跑着跑着，突然來了一個急剎車，黑點便拽着我往回跑，我不知道是怎麼一回兒事，只好跟着一起回去。到家門口它就安靜下來了，坐在門口大口大口的喘息。唉！真是一個膽小鬼。

還有一次，它咬着我的褲腿，要我帶着它出去玩。於是，我把他帶到了樓頂上。纔開始，它還是挺開心的，可後來便爬在我身邊。每當看見樓下那人來人往的車輛，它便會繞着我轉圈圈，好像在說：“主人，我害怕”我笑了，是那樣的天真無邪：一隻狗居然還有恐高症。

那天我去上學了把黑點交給了姑姑，可因爲姑姑的疏忽，狗狗被別人抱走了。而在那天，我哭了很長很長時間，不管我快樂還是難過，一直都是黑點陪伴着我，安慰着我。 姑姑爲了表示歉意，說再給我買一隻跟黑點一摸一樣的狗狗到贖罪。

可我知道，有的東西失去了就是失去了，儘管怎麼找東西代替，都找不回以前的感覺和快樂。

學生描寫小學的作文400字 篇4

人生如五味瓶，成功是甜的，堅持是苦的，被嘲笑是辣的'，被批評是鹹的……然而，每當我想起那次參加“校園吉尼斯”活動失敗時，我是內疚的。

那是一個星期二，馬老師說：“學校要舉行‘校園吉尼斯’活動，誰要參加數學類項目？星期四競選，星期一比賽。”我一想，這麼好的機會，爲何不挑戰一下？於是，我就報名了。

星期四下午，選拔比賽開始了。我見同學們個個胸有成竹，心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下。“他們肯定都做好了準備，而我呢？週末只顧玩了，只做了兩張練習題，能比過他們嗎？”老師發下了卷子，我們就筆下生風地寫了起來。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘後，我就寫完了，老師說：“王耀寫完了，都停下來。”老師一改我的卷子，只有兩道錯題。於是，她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動。

回到家，我本想休息一會兒，但是剛放下書包，媽媽就讓我做口算題。她說：“一天做一張題，要想獲得校園吉尼斯，必須努力。臺上一分鐘，臺下十年功。”我勉強答應了，心裏不斷在想着：我是全班第一，應該也能得年級第一吧。

星期一，十三個班的高手來到我們班開始比賽。老師剛發下卷子，我們的筆就像一陣風一樣，從紙上掠過。當五班同學最先寫完時，我心裏就像有兩個小人在說話一樣，一個說：沒事，下次你能行。一個說：活該，誰讓你不下功夫練呢！事後，媽媽安慰我：“只要你吸取教訓，終有一天，你會成功的。”

我知道媽媽是怕我傷心，安慰我，實際我很清楚，我星期天做練習題的時候沒有好好練習，我只做了三四張練習題，第一名聯繫了三十張。如果我好好做練習，也能得第一名。我很愧疚，如果時光能夠倒流，我一定好好練習，可惜，世界上沒有後悔藥。

透過這件事，我明白了，只要努力，才能成功。

學生描寫小學的作文400字 篇5

去年的春天，小明在植樹節那天和同學們一起在他每天放學的路上種了許多樹苗，今年，樹苗都長成小樹了，鬱鬱蔥蔥。每天放學回家，小明都要看看小樹長高了沒有，還經常給它們澆水、施肥、捉蟲，每天走在回家的路上，他覺得空氣特別新鮮，天空特別藍。

今天，小明中午放學回家時，看見兩個女孩子，她們是小梅和小紅，把一根橡皮筋分別系在兩棵小樹的身子上，她們在跳橡皮筋，弄得小樹搖搖擺擺，葉子快搖掉了，小明看着心疼，就走過去，對她倆說：不要把橡皮筋系在小樹上。爲什麼？小梅說。因爲這樣會弄傷、甚至弄死小樹的。小明說。即使死掉兩棵，也無所謂呀！小紅說。大家都像你這麼想，那還有樹嗎？小明有點生氣地說。樹多，有什麼用呢？小梅問。樹多，新鮮空氣就多。爲什麼樹多，新鮮空氣就多呢？小紅問。小明看她倆還小，就換了一種語氣，耐心地說：因爲我們吐出來的是二氧化碳，而樹吸收二氧化碳，並且吐出新鮮空氣，供我們呼吸。原來是這樣。她們不約而同地說。一會兒，小明拿來了兩張小椅子，小梅也主動幫忙，拿了幾塊木板，小明在上面寫着：愛護樹木幾個大字。小明對小紅和小梅說：你們就把橡皮筋系在這兩塊磚上跳吧！小梅說：我們把這些木板都掛在每棵樹上吧！讓每人都知道要愛護樹木。說完，小紅就把橡皮筋系在小椅子上，看結不結實。

過了一會兒，他們也參加到小梅和小明掛木板的隊伍裏去了。