牡丹作文400字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的牡丹作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牡丹作文400字 篇1

6月17日，我們從家裏出發，來沁陽市東義合村觀賞迷人的神農牡丹園。

到達目的地後，老師爲我們每人分發了牡丹籽和袋子，並給我們講解牡丹的藥用價值和種植牡丹籽需要的注意事項……只聽一位阿姨說：“我們準備出發吧！”一羣小記者便走進了牡丹園，一股清涼的香氣進入我的鼻子中，彷彿喝了一杯綠茶似的。我們走進了第一個地點――冷庫，走進去，那感覺就像是走進了北極，不是涼爽，而是寒冷。沒多大功夫，所有人都跑出來了，因爲大家都快被凍僵了。如果你走進去呆上幾個小時，準會被凍成冰塊。

接下來，我們一起到了第二個站點，哈哈！你不知道吧，這個環節更有趣了，那就是“採摘”。我們都迫不及待的走進了採摘園，來採摘香甜可口的水果。可我們剛走進去，就看到有許多蚊子在草叢裏飛來飛去，難道他們也被可口的桃子給迷住了？趕緊開始採摘桃子，小夥伴們像看到了寶貝一樣，蹦蹦跳跳來到桃樹下，一個個眼珠子瞪的老大，因爲我們要尋找又紅又大的桃子。過了幾分鐘，我的袋子還是空的，再看看別人的袋子裏已裝了滿滿的桃子。不過我不氣餒，我認真觀察着每一個桃子，最後發現幾個又紅又大的摘了下來。看，現在我的袋子裏也是滿滿的！

採摘結束了，但心頭的那份快樂依然還在。我真希望有一天，還能來牡丹園採摘。

牡丹作文400字 篇2

五一小長假，聽說天涯山的牡丹開得非常旺盛，於是我們一家人興致勃勃地去觀賞牡丹。

走進牡丹園，一股香氣撲鼻而來。放眼望去，數不勝數、品種繁多的牡丹花隨風展示着自己的魅力。一片片葉子就像小手一樣在歡迎我們的到來。我置身於花的海洋。五顏六色的牡丹花紅的似火；白的如雪；粉的像霞……我不由地讚歎：“真漂亮！”

我歡快地在牡丹園裏穿梭着，這時我停留在一株牡丹花跟前，它只綻開兩三瓣。我好奇地打量着。這時只聽見媽媽說：“別看啦！看得人家牡丹姑娘都害羞了！”我笑了笑把目光轉向一旁的花苞說：“媽媽，這位牡丹姑娘一定很愛美！她正躲在房裏偷偷化妝呢！”爸爸媽媽都投來了疑惑的眼光。“因爲媽媽化不好妝是不會出門的。”我們一家人哈哈大笑起來。過了一會兒，爸爸指着一朵盛開的牡丹花說：“小寶，那你說說這朵牡丹怎麼開得這麼旺盛呢？”“她呀！早知道我們要來，這不早早收拾好自己出來迎接我們嗎？”我微笑着說。

只見勤勞的蜜蜂又開始上班了，愛美的蝴蝶也來湊熱鬧了，揮動着美麗的大翅膀在花叢中翩翩起舞……這一景象，熱鬧非凡！我總是忍不住要湊近牡丹，閉上眼睛深深地吸一口氣。那香味兒使人陶醉。有的遊人與牡丹花合影；有的小畫家用畫筆把牡丹畫得栩栩如生；而我則用筆記錄了觀賞牡丹的趣事！

天色漸晚，望着暮色中的牡丹更是美麗動人，別有一番風味。我們一家人戀戀不捨地離開了。

牡丹作文400字 篇3

春天來了，各種各樣的花都開放了。每個人都有自己喜愛的花。有的人喜歡水仙花，有的人喜歡茉莉花，而我卻喜歡牡丹花。牡丹花是我國的四大名花之一，它象徵着富貴、吉祥。

我爲什麼喜歡牡丹花呢？接下來就讓我給大家講一講吧。某一天在我完成作業之後，百無聊賴，爸爸突然說：“我們一起去花園玩吧！”我痛快地說：“好！”我們一家漫步來到了美麗的花園。一到花園，我突然發現，有一盆漂亮的花擺在了花園裏，我驚喜地問媽媽：“媽媽，這是什麼花呀！”媽媽溫柔地對我說：“這是牡丹花呀！”我仔細一看，牡丹花好美麗呀！粉紅色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達到了十幾釐米，層層疊疊的花瓣擁在一起，襯托着鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏豔麗。我每天寫完作業之後，都要到花園裏看那盆牡丹花，一聞到芬芳的香氣，就感到神清氣爽。

牡丹花多美啊，香氣多宜人啊！嗅嗅牡丹花，看着新綻放的花苞，我的臉也像盛開的鮮花，心裏也盪漾着笑意。

我愛我家的牡丹花，特別是它盛開的時候，它不僅盛開在花園裏，也開放在了我們全家人的心裏。

牡丹作文400字 篇4

星期天一大早，爸爸帶我到他朋友的牡丹園去賞花。剛到牡丹園門口，遠遠的便看見一道五彩繽紛的雲霞出現在眼前；再走近一些，那雲霞又變成了一座座起伏的五彩山；走到跟前，纔看清了，原來是好大的一片牡丹花。真美啊！這麼多的各種各樣的`牡丹，一叢叢，一簇簇，有的含苞欲放，有的剛剛綻開，有紅色的、黃色的、黑色的等等。而最美的就是那名叫“火鍊金丹”的紅牡丹了，那鮮豔的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風吹來，片片花瓣像是一隻只美麗的蝴蝶，正在向世人炫耀着它們那千嬌百媚的姿容。那美啊，簡直醉酷了我的心。置身於這些雍容華貴的牡丹花叢中，我忽然覺得自己彷彿就是一朵嬌豔的牡丹花，穿着紅豔豔的衣裳，站在陽光裏，像是一團熊熊燃燒的火焰，又似五月的石榴花，隨着微風翩翩起舞。這時，蜻蜓飛過來了，蝴蝶飛過來了，它們都在爭先恐後地告訴我清早飛行的快樂；魚兒在我的腳下游走，悄悄地告訴我昨夜裏所做的美夢……好不容易，我纔回過神來，記起我不是牡丹花，我是在看這些嬌嫩可愛的牡丹花呢。 （指導教師：莫正祖）