小學六年級寫思鄉的範文

露從今夜白，月是故鄉明。下面請看語文迷網爲您整理的佳作：

【小學六年級寫思鄉的範文(一)】

“呼……”刀子似的寒風無情地呼嘯而過，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹枝被積雪壓得不堪重負，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫着，又落到另一枝上。微醺的陽光洋洋灑灑地落下來，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分悽美。

納蘭性德帶領着將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經千辛萬苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……

天邊，出現了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點亮了蠟燭。那星星點點的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風聲。

寒風夾雜着細雪。狂放不羈地在空曠的山野橫衝直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點點燭光再次亮起。他聽着枯木的哀鳴，心中卻深深地思念着故鄉。老母的風寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉，是沒有寒風朔雪的啊!

天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現地出現在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎爲千萬片。對着第一縷陽光，他流下了兩行熱淚……

【小學六年級寫思鄉的範文(二)】

過去的她留給了我太多太多的回憶。那裏的一切都透射出水的靈性，水的柔情，連那條原本粗獷、冰冷的湖中石路，因爲幾百年來長期與水作伴，也多了幾分溫情。

說是路，也可稱之爲堤，而家鄉的人們更習慣稱它爲“避塘”。你瞧，因爲水的緣故，這路的名字也變得別具一格了。而我，更喜歡稱它爲“塘路”。

塘路全長1.5公里，塘基以條石壘疊，塘上鋪砌長約2米的青石板。它猶如一條項鍊，橫貫於碧水漣漪的鏡湖之上，並有天濟、普濟、德濟、平濟、中濟五座石橋和一座座石廊路亭散落其間，恰似這項鍊上的粒粒珍珠。

塘路始建於明代，乃當時漁民爲躲避風浪而建，經清代幾次修繕，至今猶存，系浙江省重點文物保護單位。據明代《嘉慶山陰縣誌》記載，當時的鏡湖周圍四十里，有村落二十餘座，村民外出，常駕舟穿梭於湖上。天啓年間，有一位石匠泛舟湖上，忽遭風浪，覆舟而落於湖中，幸得村民相救，才倖免遇難。於是，他決心修築一條避塘於湖上，將鏡湖分爲內外兩湖，既方便村民外出行走，又可供船隻躲避風浪。由於鏡湖水深浪高，歷經十餘年，沒有築成，石匠抑鬱而死。會稽張賢臣被這種精神深深打動，終於在崇禎十五年建塘六裏，完成了這項造福於民的工程。

歲月流逝，如今，故鄉的人們對塘路的過去已不甚瞭解。只有塘路上那斑駁的青苔還在默默地向人們訴說着它的過去。人們已記不清，有多少個風疾浪高的日子，那一葉葉在浪尖上顛簸的漁舟，依着塘路那敦實的肩膀，得以平安返航;記不清有多少返鄉的遊子，踏着多少次在異鄉魂牽夢縈的石板路，欣然回家團聚。然而，在風雨裏，在濤聲中，她依舊默默地，用自己特殊的方式深愛着故鄉的人們。

【小學六年級寫思鄉的範文(三)】

今天是大年三十，晚上我與媽媽去逛街，走在繁華的大街上，我不禁感到驚異：大街上燈火通明，各式各樣的燈光在荒涼的街道上獨舞，唯獨幾家店市在苦苦等待顧客，街道上的寒風似乎比別處的更加寒冷，大多數的店市都大門緊閉，似乎在躲避寒風。

爲什麼只有街燈在做荒涼的點綴?人們呢?這條街沒有人山人海，熱鬧非凡，店主們與顧客們那討價還價的喊聲了。今年，爲何感受不到年味?想起往年：大街小巷燈籠高掛，燈光透出燈籠紙，閃着熱鬧的燈光，處處都是人們笑意盪漾的臉，處處都是人們忙忙碌碌的身影：買年貨、貼春聯、店市打折、店主們的吆喝聲，忙得不亦樂乎?

我不禁低下頭沉思，想了許多：或許是人們不再注重年味，而是想家了。家永遠是人們幸福、溫馨的港灣，不論漂白何方，終要回歸溫馨的港灣，人們不再注重物質上的價值，而是一股油然而生的濃濃的思鄉情啊!歌裏唱的“常常回家看看”不也是嗎?

【小學六年級寫思鄉的範文(四)】

“胡馬依北風，越鳥巢南枝。”誰不思念自己的故鄉?中國人的鄉土情結特別濃厚。上下幾千年，從屈原的“鳥飛返故鄉，狐死必首丘”到余光中的悠悠“鄉愁”，思鄉始終是中國詩歌的一大主題。到了南朝隋唐時代，詩歌形式日臻完善，思鄉詩更層出不窮。其中，南朝江總的微山亭賦韻，唐代王維的雜詩和岑參的逢入京使特別有代表性。

微山亭賦韻中寫道：“心逐南雲逝，形隨北雁來。故鄉籬下菊，今日幾花開?”

這首詩的特色是“大中融小”而又“以小見大”。作者首先展開一片宏大的秋日清朗的天空來：但見南天一抹白雲經不住帶着絲絲涼意的北風的撩撥，悄然北逝;而一羣北雁卻爲避寒秋而翩然南來。睹物生情，作者聯想到自己。自己的故鄉在遼遠的北方，卻爲躲避戰亂，寄居南朝，正如這南飛之雁;然遊子思鄉之情卻因此而愈篤，如同北逝之雲，可謂“身在南朝心在北”矣。一個“逐”字，說明思鄉之切，欲逐南雲而飛去，是主觀上強烈的願望，與下句“隨”字相對照：“隨”有被動無奈之意，寫出他避亂南方的無可奈何。

作者寫的是秋景，南雲飛逝，北雁南飛，都暗示北風已起，是“不寫之寫”，更寫不盡淒涼。接着，筆鋒一轉，由大入小，寫故鄉籬下之菊，暗寓“採菊東籬下，悠然見南山”之意，寫出對故鄉閒適生活的眷戀。民間又有“重陽把酒就菊花”之俗，而今詩人卻只能寄身天涯，兩相對照，好不淒涼。“今日幾花開?”一問將思戀情結髮揮至極，將意象濃縮到極小，着意於花，實是於極小中見極大。一問之中飽含不盡情思，使小詩戛然而止，但餘韻無窮。