這件事我做對了初中作文400字

【篇一：這件事我做對了作文】

這天，下課後，我和芳莉出去散步。這時，急匆匆跑來一位女同學，她想借一本閱讀書。便問了芳莉，她說沒帶，於是，那位女同學就去了別處，我正想說我帶了，但芳莉拉住了我，說：“其實我帶了，何必借給她呢？有些人都不還。”這時，我想起一件事：小學時，五年級的學生去我們班借紅領巾，我很熱心助人，立馬借給了一位女生，那次後，她沒來還，我喪氣了，再也不想借給別人東西了。

我心裏不想借了，但回頭看見那位女生焦急的表情，我心裏過意不去。於是，我不顧芳莉的阻擾，跑回教室，找出閱讀書，借給那位女生，她急忙向我道謝。

叮叮叮，下課了我剛出教室，那位女生就來了，把書遞給我，說謝謝。她還說以後我有困難可以去找她幫助，我高興的點了點頭。

【篇二：這件事我做對了】

一天我和李旭陽一起到醫院去玩。忽然聽見什麼地方傳來“嘩嘩”地流水聲。我問李旭陽這是什麼聲音，李旭陽笑着說：“誰都知道這是從洗手間傳來的聲音。”於是我跑到了洗手間，李旭陽以爲我要去玩便跟了上來。

來到洗手間，我看見了一位駝背的老奶奶，她朝裏看了看，想去關掉水龍頭，可不知道爲什麼由縮了回來。這時兩個阿姨從此經過，一個阿姨剛想把水龍頭關掉，卻被另一個阿姨拉了下來，說：“這水龍頭又不是我們開的，用不着管，我們還是上樓去得了。”說罷他們倆走上了樓。水仍然在流，我急忙把水龍頭關掉。一旁的李旭陽說：“我以爲你來幹什麼來了呢！原來只不過是把水龍頭關了而已，其實我早就看見了，只不過是懶得關而已。”我看着他說：“你是一個少先隊員，要關心集體。”他聽了頓時無以回答，可很快又理直氣壯的說：“那些大人來來往往，誰都沒管，我們小孩爲什麼要管。”

是呀！那麼多人來來往往，爲什麼不把水龍頭關掉？爲什麼讓自來水白白流一天呢？這些水如果送到旱區，對他們來說該是多麼寶貴呀！不管怎麼說，這水龍頭我關對了，同時我還要告訴大家都來做這樣的事。

【篇三：這件事我做對了】

這一天，郵遞員又來送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家裏。媽媽看見我拿了兩封信，問道：“怎麼有兩封信呀？”“是郵遞員送錯了。”“哦，讓我看看是誰家的。”我把信給了媽媽，她看了一下，拿着信跑到樓下去了。星期天，我補習回來，在樓下信箱裏看到了那封信，白色的信封上佈滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來，拍去塵土，仔細一看，原來是我們對面那幢樓的，跟我們家的門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是一個小女孩，我問她：“你媽媽在家嗎？”“不在”“這信是你家的吧？”“是的。”小女孩說。“那麼等你媽媽回來，請你把這封信轉交給她。”說完我把信交給小女孩。

過了幾天，我家又來信了，還是給我的呢！我開啟信封，啊，原來是一封感謝信！我看了這封信，感到十分高興，心裏美滋滋的，媽媽誠懇地對我說：“你做得對，媽媽不如你，應該向你學習啊。”

這件事我做對了，我這回才真正感受到了助人爲樂的含義。

【篇四：這件事我做對了】

每當想起我把錢還給小店阿姨這件事，我覺得我做對了。

星期天的中午我正在認真地做作業，突然媽媽從廚房裏傳來威威去買一兩瓶醬油回來。我一聽連忙跑到媽媽身邊，我拿着錢，騎着自行車到了小店。我摸了摸腦袋想了想該買什麼吶，原來是買醬油，我親切地對那位阿姨說：“阿姨請您幫我拿一下醬油。”那位阿姨親切地說：“好的，小弟弟你等着我拿給你。”我將錢給了她，她找了錢給我，我一拿錢就往外跑。我看了看錢，一共是十塊錢。我心想：這天上掉下來的餡餅能不吃嘛。這是我又想起媽媽講給我聽的話，貪圖小便宜的孩子是一個壞孩子，這時我飛快地走到小店門口對那位阿姨說：“阿姨這是你剛多找給我的錢還給你。”那位阿姨撫摸着我的頭親切地說：“這些錢就給你當小費吧。”我一聽連忙跑了出去，回到家我把這事告訴了媽媽，媽媽誇我是一個好孩子。我聽了心裏美美滋滋的。

我覺得這件事我做對了！

【篇五：這件事我做對了】

在生活中，我經歷過許許多多的事。其中，有一件事我做對了。

記得那一天，我走在回家的路上，突然，有一位五十歲左右的老人，朝我走來，對我說：“小姑娘，你能不能借我點兒錢坐公交車去寶山區找我的女兒，我本來要跟同濟大學的學生借錢的，結果他們沒來上課，我身上最後的380元錢被小偷偷走了，你就借我些錢吧，謝謝你了。”說着說着，眼眶裏便滾動着淚水。我聽後，感動極了，心想：我給他幾元錢吧，他好可憐。這時，我想起了媽媽的話，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借錢，千萬別給他（她），這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我的心裏好像有兩個天使再做鬥爭。後來，我翻了翻錢包，只有十元錢了，於是，我對他說：“我沒錢了，你去向別人借吧。”我說完後就走了。

幾天後，我在新聞上看到，有一個騙子被警察抓了，我湊上前仔細一看，原來就是上次向我借錢的老人，心想：幸好沒給他錢，如果給他了，就讓他得逞了。

這件事我做對了，我沒讓小偷得逞，幸好有警察讓他繩之於法。

【篇六：這件事我做對了】

在人生的道路上，不是永遠筆直的，都是曲折蜿蜒的。有一件事，它深深地印在我的腦海裏，讓我記憶猶新。

星期五下午，丁老師佈置了一篇讀後感，寫你最近看的`一本書。

晚上回到家，我拿出作文字，寫了《窗外的小豆豆》讀後感。突然我的腦海裏閃過一個想法：可不可以把巴學園的學校生活和我們相比呢？我想把內心學習的壓力訴說出來，想讓中國的教育改變，

於是，我在作文中寫道：在巴學園裏，老師把一天學習的內容記在黑板上，學生們從自己喜歡的功課做起，做完了可以盡情玩耍。而我們呢？天天挨老師、家長責罵。課外作業、課內作業堆積如山！我煩惱，我氣憤！難道我們就不能像小鳥一樣高飛嗎？

寫完作業，合上作文字，我心裏一直像十五個吊桶打水——七上八下的。晚上，我一直想象着第二天被老師責罵的情景，嚇得直打顫。

夜裏，我做了一個夢：丁老師火冒三丈地對我說：“你看看，你寫得什麼呀！這是對中國學校的諷刺呀！重寫！”我被嚇得四肢麻木，臉色發白，流了一身汗。

當作文字再次發下來的時候，我嚇了一跳——我居然是98分，不會在做夢吧！我沉思了一會：只有把內心的話勇敢的訴說出來，才能得到回報呀！

這件事我做對了！

【篇七：這件事我做對了】

初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯事，但這件事我做對了！

我一個人走在無人的小巷，腦海中不斷回想着這幾次考試的成績。在初三的數次考試中，我的成績總是那麼不如人意，這是我那顆曾經驕傲的心無法去面對了！面對老師和家長的期待，我不知道該如何答覆。就在這個不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險峻的懸崖……

我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對，哪邊是錯。“人生處處都面臨選擇”沒錯，但我該如何選擇纔是對的呢？

就在我猶豫不絕的時候，腦海中浮現出老師那嚴肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們人生道路中都會遇到許多挫折與困難。在這個時候，我們要勇往直前，絕對不能放棄，而且永不放棄！”

是啊！放棄是弱者的體現，放棄就代表着我初中三年的努力揮之一旦。對，我不會放棄，而且永不放棄！

“啊！”我大叫着向左奔去……

如今，初中三年的生活已經結束，我的中考成績要算令人滿意。

事實證明了，我的選擇是對的。此後，每當我想起此事，總是輕輕一笑，並且自豪的說：“這件事我做對了！”

【篇八：這件事我做對了】

一天下午，老師去開會了，並叫班長樑晞監考。那天，我正好有點事，剛拿到考卷，我就迫不及待地“刷刷刷”寫了起來。

大概過了15分鐘，我被一題卡住了。是26課開國大典的其中一段，可老師沒叫我們背，這可怎麼辦呀？我急得抓耳撓腮起來。猛地擡頭一看——呀！教室裏亂作一團，有講話的，有追趕打鬧的，也有認真寫的。樑晞只得把那些搗亂的人的名字一股腦地記下來。“這個時候，如果作弊翻一下書，一定沒人發現吧。”我的腦子裏突然蹦出這樣一個想法，連我自己都嚇了一跳。“怎麼能作弊呢？”腦袋裏的“小仙女”提醒我。“管他呢！天知，地知，你知，我知。只要沒人發現不就行了？”腦袋裏的小惡魔不屑地嚷嚷着。我聽着他們的話，遲疑了一下。仍忐忑不安地開啟書包翻出語文書，把答案寫了下去。

10分鐘後，整張考卷都被我寫完了。但我還是有些心神不寧，小“仙女”的話依舊環繞在我的耳畔：“怎麼能作弊呢？怎麼能作弊呢……”我思忖片刻，毫不猶豫地開啟鉛筆盒，把那幾個令人厭惡的詞語劃去。

我笑了，這件事我做對了，雖然那次小測我只得了“良”，可如果我作弊了，或許能得個“優-”，但我的良心就會備受煎熬。畢竟那不是我真正的水平。