我的老師400字作文6篇
篇一:我的老師
我的數學老師姓:施。她留着長長的頭髮,炯炯有神的雙眼體現出了她的嚴肅。別看她那麼嚴肅,從她的神情中可以看出她是愛我們的。
她對我們的關心
每當我們生病了或要出去時,施老師都要送上一句:“要小心點兒,注意安全!”有一次,我有事下午要離校。正好是數學課,我收拾書包時,施老師就先將我的作業批好,好讓我先走。走時還不忘送上一句:“要小心點兒。”
她對我們嚴格的要求
“下課後要留下來訂正!”每當聽到這句話時,我的頭都大了。可能是因爲我的訂正很多吧,每當下課時,施老師總會站在講臺上收訂正。每次下課都這樣。可有些人硬把老師當隱形人。要知道,老師可是在那下課時間批的訂正啊! 我被施老師說過好幾次,沒有按時交訂正。並且,施老師上課時的紀律也十分嚴格,在老師講話時不能插話。有一天,我和一個同學上課時竊竊私語,正巧被施老師逮個正着。她狠狠地瞪了我們倆一眼,又對全班說:“你們看,爲了這兩個人,我還得停下來,浪費大家的時間。”我和那個同學羞愧地低下了頭。
施老師真是個好老師,她十分關心並且愛我們。我十分喜歡她。
篇二:我的老師
我的老師吳老師是我的班主任,她是一個數學老師,她有二隻水靈靈的大眼睛,挺挺的鼻子,還有一張小巧的嘴,她長得很漂亮,她很清瘦,但她有着洪亮的聲音,是一個和藹可親的老師。
我喜歡上她的課,她在上數學課之前,總會給我們講一個小故事,自然而然的,我們的思想就集中起來了。雖然她很親切,但是她也有嚴厲的時候。有一回,她給我們上課,指出了我們同學粗心的毛病,我沒當一回事聽。第二天考試,我做完後,也沒檢查,就交上去了。後來老師發下考卷,隨後把我叫到了講臺上,她嚴厲地對我說:“今天我要批評你,你考試竟然漏做計算題,真是太不應該了,如果這次考試是你人生中一次重要的考試,你怎麼辦?”聽了老師這些話,我低下頭,我當時難受極了。過了一會兒,她語重心長地對我說:“你是一個聰明的孩子,但,凡是都要仔細。”
吳老師對我說的那些話,深深地印在了我的心裏,從那以後,每當我考試的時候,都會對自己說,仔細,仔細再仔細。
篇三:我的老師
我的老師:鄭老師,是教我打爵士鼓的老師。他高高的個子,一張圓圓的臉上總是帶着微笑,那雙明亮的眼睛炯炯有神,最有特點的就是他那又卷又長的頭髮,一看就是一位搞藝術的。他待人誠懇親切,教課極耐心細緻。
在他的教授下,我馬上就要考3級了。有一次,我以爲上課還是複習3級的考級曲目,但他一下子要我敲以前的rock節奏,看我記住了沒,這下我慌了,手腳不聽使喚,應爲我已經忘得一乾二淨了。但他側着頭,笑嘻嘻地對我說:“別怕,打打看。”可我無從下手,心虛得不敢敲,鄭老師又輕聲對我說:“大膽點,是不是忘啦!”我害怕極了,臉憋得通紅,怕被老師罵,還是一聲不坑。沒想到老師摸摸我的頭說:“你非常聰明,考3級已經完全沒有問題了,學的東西多了,難免會把以前的東西忘了,來,我再敲一遍給你看。學習就是不斷的溫故知新。”說完,他又手把手的教會我爲止。
鄭老師在我眼中是一位永遠也不會發火的老師,他總是表揚我鼓勵我,我爲我的態度而感到內疚,我一定會堅持好好學習,不辜負老師對我的培養。
篇四:老師
老師像辛勤的園丁,照顧着茁壯成長的我們;老師像溫暖的太陽,照耀着我們的心靈;老師像勤勞的小蜜蜂,在我們的心中傳播着知識與希望。
當我們還是一個不懂事的小孩時,就被送進了幼兒園。從此,“老師”這個詞在我們的人生旅途中迴盪。老師教導我們時,總是那麼細心和耐心。在我們考試成績不理想時,會給予我們鼓勵;在我們取得好成績時,會獎勵我們;在我們煩惱時,會與我們一起談心;在我們犯錯時,會讓我們改正……
數學算是我的長項了。但是,就是在這一項裏也被老師批評過。記得有一次隨堂小測,時間緊,做得不認真,只考了個良好。老師對我的成績也很吃驚。因爲,我幾乎每次考試都是95分以上的。我沒想到,老師說分數時,還說了我一通。我有些不知所措了,恨不得找個地洞鑽進去。我真希望老師不要再說了。可老師還是自顧自地說下去。當時,我恨極了老師。但是我不一會兒就想開了。如果老師不批評我,我或許還會散漫下去。我們一有不會的題,老師就會耐心地給我們講,直到我們會了爲止。老師從不會因爲哪個同學笨而罵他,而是鼓勵他,給他講解。我們班好多同學從下游的成績提到了中游。
老師,是我們一輩子的老師,因爲,老師教我們的知識可以運用一輩子。如果我是小車子,老師就是加油站,爲我加滿知識,幫助我在人生的.路上行得更遠更好。
篇五:我的老師
老師是無私的,老師是慈愛的,老師對學生的愛是偉大的。我感受到老師對我許多的愛。我們班主任鄒老師對我們學習要求認真、嚴格,是期望我們更優秀的愛。
令我最難忘的就是剛開學時的寫字比賽。鄒老師對我們班同學要求很高,希望我們能在這次比賽中取得優異成績,要求我們提前做好了準備。比賽前三天發給每個同學三頁寫字比賽時用的紙,要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文後得生字。還特意囑咐回家後要認真、靜下心來寫字。
在這次比賽中我沒有認真書寫,快速地寫完交了上去,結果比賽成績很差。比賽過後,鄒老師一張一張看着同學寫的字,甚至一個字一個字,一筆一筆地看,並評選出不同的檔次。最後,鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手裏,把一些同學叫過來,其中就有我。鄒老師嚴厲地批評我們,把寫的優秀的字拿出來,給我們做榜樣。
比起那些優秀的字,我覺得自己太不認真,根本沒有一筆一筆認真寫。
鄒老師對我說:“做事都要認真,做最好的自己,只有每個人都有把事做好的想法去做,纔能有成功的希望。”這次寫字比賽,我們班得了第一名,我深深體會到鄒老師對我們的愛是嚴厲的愛、深沉的愛。
篇六:老師
老師像辛勤的園丁,照顧着茁壯成長的我們;老師像溫暖的太陽,照耀着我們的心靈;老師像勤勞的小蜜蜂,在我們的心中傳播着知識與希望。
當我們還是一個不懂事的小孩時,就被送進了幼兒園。從此,“老師”這個詞在我們的人生旅途中迴盪。老師教導我們時,總是那麼細心和耐心。在我們考試成績不理想時,會給予我們鼓勵;在我們取得好成績時,會獎勵我們;在我們煩惱時,會與我們一起談心;在我們犯錯時,會讓我們改正……
數學算是我的長項了。但是,就是在這一項裏也被老師批評過。記得有一次隨堂小測,時間緊,做得不認真,只考了個良好。老師對我的成績也很吃驚。因爲,我幾乎每次考試都是95分以上的。我沒想到,老師說分數時,還說了我一通。我有些不知所措了,恨不得找個地洞鑽進去。我真希望老師不要再說了。可老師還是自顧自地說下去。當時,我恨極了老師。但是我不一會兒就想開了。如果老師不批評我,我或許還會散漫下去。我們一有不會的題,老師就會耐心地給我們講,直到我們會了爲止。老師從不會因爲哪個同學笨而罵他,而是鼓勵他,給他講解。我們班好多同學從下游的成績提到了中游。
老師,是我們一輩子的老師,因爲,老師教我們的知識可以運用一輩子。如果我是小車子,老師就是加油站,爲我加滿知識,幫助我在人生的路上行得更遠更好。
-
感悟作文400字9篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的感悟作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。感悟作文400字篇1春天,是個孕育生命的季節。春...
-
【精選】元宵節的作文400字五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的元宵節的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。元宵節的作文400字篇1今天是元宵節,我和爸爸、媽媽...
-
找春天的作文400字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的找春天的...
-
生活中美麗的謊言作文400字
【例文一】人是不可以說謊話的,但是,有些謊言也是美麗的,那就是善意的謊言。記得有一次,我在書中看到一個故事:那就是在他們的家鄉,有一種說法,凡是子夜零點出生的女孩,都是十分幸運的。而村裏就有一個零點出生的女孩,家境優裕,工作順利。而故事中的她不是子夜零點降生,所...