誇誇我的老師作文300字

篇一：誇誇我的老師

在我的心中，除了父母，最親愛的就是我們的老師。老師時刻鼓勵着我們，給了我們知難而進的勇氣，老師一直關心着我們，就像我們的媽媽。

老師，我永遠不會忘記您那既和藹又寬容的目光，它使我自信。一年級時，您請我回答問題，剛開始，我說不出來，腦袋裏一片空白。您一直和顏悅色地看着我，一句話也不說。我非常緊張，生怕下課後要被您批評。過了一會兒，我終於想出了答案，便斬釘截鐵地說了出來。“好！”您說了一聲，便讓我坐下了。您這聲“好”字就像一束束陽光照耀着我的心田。本來我以爲您會罵我，沒想到您卻沒有罵我，反而還誇獎了我。

老師，謝謝您！在您的悉心關懷下，孜孜不倦地教誨了我們許多知識和做人的道理。您那張笑臉在我的心裏生了根，我無法忘記。老師，謝謝您爲我們所做的一切，我們都銘記在心。老師，謝謝您對我們的辛勤培育，我們才能從一棵小樹苗長成一棵參天大樹。老師，我想真誠地對您說一句：“老師，我愛您！”

篇二：誇誇我的老師

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些小樹苗。

“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學們都走進了教室，得帶着歷史老師，歷史老師姓趙，經常喜歡着一身運動衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的着裝風格一般隨意，但卻有規矩。

趙老師在課上經常會用一些擬人化的手法來講課，還會舉很多別的時間去證明所講的那件事，同時也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關於這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最後用課件做總結，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在快樂中學習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。

幽默風趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風，拂過心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤着我們，讓我們逐漸成長。

篇三：誇誇我的老師

我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。

她佩戴着眼鏡，長着烏黑的短頭髮。她有時像晴天的雲，有時像烏黑的雲。但陳老有一個祕密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說出來你就不信，但試一下就信了。上課時一但有同學在搞小動作陳老師的第五隻眼晴就提醒那位在搞小動作的同學，到底陳老師哪裏有五隻眼晴呢，我來告訴你吧。第一隻是左眼、第二隻是右眼、第三隻是左眼鏡、第四隻是右眼鏡、第五隻是心眼。

陳老師是一位負青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經過三年級辦公室，見到她正在埋頭地批改作業。說她是不是很有責任心。

陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學不會做。她還細心地教他們，直到他們懂了爲止。老師真溫柔呀！

陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心！

陳老師不但關心我們學習，還關心我們身體。天氣涼了，老師發個短信給我們說多穿幾件衣服，老師真關心我們呀！你們說對不對呀！

篇四：誇誇我的老師

進入到八年級，我迎來了一系列的新老師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴厲，不過我是一個比較念舊的人。所以今天就來誇誇數學李老師。

她美麗，善良，和藹可親。開學初，我們似乎總也沒在一個拍上，所以我的數學成績一直停滯不前。而之後我找到了原因，問題全在我，所以我決定用自己的努力讓李老師刮目相看。於是我買了輔導書，上課格外認真。一個月後，有了一些成效。兩個月後，終於達到了自己的目標。李老師也重新審視了我。經常表揚我。

李老師有很多優點，她沉穩大方。對同學們提出的問題每一個都耐心解答，知道那個同學真正明白才停止。他還十分負責，每天發數學小卷，並且充分利用小組，只有小組全交齊了纔可上交老師，全對就可以加分。這樣充分利用了小組合作學習。上課時，他絕不會讓任何一個人走神，不會落下任何一個人，足見她的負責。

這就是我的數學老師，他有很多優點，並且是優秀的班主任，她們班的成績也總是名列前茅，雖然現在有些退步，但我相信會重新崛起。

篇五：誇誇我的老師

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。

我的班主任，她是我們的生物老師。她對我們要求嚴格，我知道那是爲了我們。她是那麼的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教導我們，她擁有一種氣質，同樣對我們來說這種氣質是值得我們去學習。她還非常細心，每天監督我們的學習，爲我們付出了很多心血。她就像母親一樣無微不至地關心、愛護着我們，細心地教導着我們。

她每天很早就來學校看我們的早自習情況，她每天在沒自己課時，快要下課時我都會在教室裏透過門上的玻璃看見她那熟悉的身影。

雖然我們和班主任在一起的時間不算太長，但最讓我震撼的就是快期末時老師所做的一切，她竟放下家中的急事來爲我們做最後的複習，能有這樣的老師讓我感到幸運，可是我們最終也讓她感到傷心，沒能用好的成績來回報。

她對我們的好我們都記着，您放心我們會更加努力，爲了下一次的成績也爲了您的付出。

七。三加油，讓正能量蔓延開來。

篇六：誇誇我的老師

俗話說：“一日爲師，終身爲父。”老師不僅是我們的“父母”，更是我們的朋友。

升入八年級的我，不禁懷念起七年級教我的語文趙老師。她呢，個兒不矮，長長的大辮子，大大的'眼睛，有時還戴眼鏡。

記得剛上初中的時候，我的語文成績不是很好，上語文課的時候我也不怎麼愛學習。可是，她每次都主動叫我，讓我回答問題。漸漸地我就主動舉手，變得愛發表自己的見解。此外，如果測字音小卷，我錯了一個或兩個，她就會在我的小卷上寫出“加油”“再接再厲”這樣激勵我的話，也許這些微不足道的鼓勵對於老師已經淡忘了。但是這些對於我真是起到了極大的作用。透過她的鼓勵，我已經對學習語文有了極大的興趣。

在課上如果我走神了，她會走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現不好她會提醒一下，或者把我叫到辦公室裏談一談。

她的諄諄教誨，我永遠會記住的，她的“美”，我也會永遠記住。

篇七：誇誇我的老師

我要誇的是，二（1）班的一個老師。

她是一個女老師，有一雙明亮的大眼睛，一個小小的鼻子，還有一個會逗人開心的嘴巴誇誇我的老師。身材很好，衣服也很時尚，還有，她是我們班責任最大的……猜猜她是誰誇誇我的老師誇誇我的老師

答對了！她就是我們班的班主任，趙燕老師誇誇我的老師。

當班主任可真不容易，可是，趙老師很負責任的關心着我們29個孩子，當我們犯錯的時候，她會很耐心的教導我們；當我們取得成績的時候，她會提醒我們不要驕傲繼續努力。我最難忘的是，我過生日的那次，忘記了做作業，趙老師沒有批評我，而是跟我談心，讓我下次不要再犯這種錯誤。

趙老師工作能力超強，每天忙忙碌碌，我們二、一班處處領先。而且，她還有更大的任務在身，就是，她還是一、二年級的組長誇誇我的老師……

瞧，這就是我們班的班主任，怎麼樣，厲害吧誇誇我的老師誇誇我的老師！