關於老師作文300字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文300字 篇1

我的夢想是當個老師。

每當我看到老師在講臺上課時，我覺得老師多麼神氣啊；當我有不會的問題去問老師時，我覺得老師好了不起，我就在想如果我是一名老師該多好啊！

如果我是老師，我不會是個呆板的老師，我不會讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學習，春天去踏踏青，夏天去遊游泳，秋天去吹吹風，冬天去看看雪。

如果我是老師，我不會給同學們佈置很多作業，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更豐富些。

如果我是老師，我不會是一個勢利的老師，我不會因爲誰家有錢就對誰偏心，我不會因爲我付出得多而要回報。

如果我是老師，我不會是一個高高在上的老師，下課了我會和同學們一起到操場上跳繩，踢鍵子，和他們一起做遊戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。

我真的很想成爲一名老師，我知道這個夢想不會離我太遙遠，我也會好好學習，掌握知識，實現自己的夢想。

老師作文300字 篇2

人生如一張乾淨的白紙，每個人都有每個人光輝的一頁，無論它是色彩斑斕還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。然而在屬於我的那張紙上，卻有一個她，她是我的啓蒙老師——語文老師陳老師。

陳老師的個子不高也不矮，長長的頭髮，大大的眼睛。她總以豐富的情感，嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，激發我們的思維，將自己所學的知識傳授給我們，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。您常在我們收作業的時候要求我們要快、靜、齊。陳老師，是您教導我們：要有愛心，愛祖國，要勇敢，做一個誠實、善良，有禮貌的人。雖然日子已在瞬間閃過了，但陳老師的言行舉動仍然深深的印在我的心中。

啓蒙，是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啓蒙就是這張紙上的內容，畫成什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啓蒙老師——陳老師的教導下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

老師作文300字 篇3

我最喜歡的老師，是我的數學老師肖老師，她是全縣的特級教師，在學習上她非常嚴厲，同學們一不認真，她就會給予相應的處罰。

記得有一次數學小測驗，老師在黑板上抄了幾道我們以前做過的題目讓我們做，大家一看特簡單，就不耐煩的做了起來，心想自己一定可以的滿分。結果試卷發下來後，只有兩個同學得了滿分，而有個同學不及格，大家頓時傻了眼，“不可能呀，明明仔細檢查過的呀，怎麼會這樣呢？”同學們滿臉疑惑，當老師將試卷發下來時，同學們都不知聲了，露出不解的神情，竊竊私語道：“這位老師也太嚴厲了吧，錯一小處就要扣分，這…………”就拿我做範例吧，這次測驗，我只得了84分，原因是因爲有一道題目的運算順序打亂了而扣掉8分，還有一道是因爲小數點的錯位而被狠狠四五十地扣掉了8分，怎麼樣，狠吧，嚴厲吧，老師要藉此引起同學們的注意，不能馬馬虎虎的，要仔仔細細。

怎麼樣，這位老師夠嚴厲吧，但我們大家都喜歡她，她抓住了我們學習中的一點小馬虎，讓同學們都變得仔細了。

老師作文300字 篇4

萬家燈火全都熄滅了，可唯獨你的那一盞燈是明亮的，在燈光下，你帶眼鏡，仔細的批改着作業，直到深夜。爲了我們，你揮灑着你的汗水和心血。我有千言萬語想對您說，卻在出口的一瞬間變成了一句：老師，您辛苦了！

老師，您真的對我們太好了，甚至好過了頭，不管我們怎樣調皮，怎樣鬧，您總是跟在我們後面，爲我們收拾爛攤子。就比如：我們在充飯卡的時候，不知道爲什麼有一個同學交了一張假錢，是老師您出錢墊着；些時候，會有同學找老師您借錢買東西，我記得冬季運動會的時候，我們班費因爲買了好多東西“負債累累”，老師還是您掏錢補上。

暑假的時候，老師您對我們囑咐了好幾遍，放假後在家自習，溫習我們學過的知識。我想應該好多人都沒有想起來，但是您卻沒有打電話叫家長，給我們最後一天的期限，您對我們這麼寬容，可我們卻一次又一次的闖禍，讓你頭疼，讓你生氣。我們再怎麼淘氣，您依舊會把您的笑臉帶給我們，因爲老師您一直相信我們，相信我們會好好努力，考一個好成績。

老師，您也要注意您的身體，不然，您怎麼看得到我們的努力和未來呢？老師，我在這裏衷心的感激您，感謝您，老師，您幸苦了。

老師作文300字 篇5

她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。

記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。

還有一次，上數學課，老師佈置的作業我全寫完了，我也沒事幹，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以爲她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎麼還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真後悔自己太貪玩。

劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以後我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。

老師作文300字 篇6

陳老師是我二年級的數學老師，她也是我們學校的大隊輔導員。

一次數學課堂上，發數學試卷時，我們班有個叫王？？明的同學，陳老師發到他的試卷時，停頓了一下，然後在黑板上寫了三個大字“王—的—？？”，便說：“我們班有叫王的？？的同學嗎？請他站起來。”這時，王？？明小心翼翼地站起來說：“對不起老師，我把名字寫錯了。”“那以後就讓同學們就叫你王的？？吧！”陳老師話音未落，同學們就鬨堂大笑，老師也笑了起來。

還有一次，我們班有個叫褚成同學數學測驗考了100分，可惜他忘了寫名字，這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的'試卷，微微地笑了笑說：“我們班還有一個考100分的，但沒寫名字，誰沒拿到試卷呀。”這時，褚成踊躍地舉起手說：“我沒拿到試卷。”陳老師瞪大眼睛說：“看來以後要叫你‘無名英雄’了。”爲此我們班的“無名英雄”就誕生了。

我也非常想犯個小錯誤，享受一下老師的幽默哦！

老師作文300字 篇7

今天，您因爲班上的幾個同學，再次留下了眼淚，而您都是爲了同學們的安危而流淚。您上課的時候，口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實，您並沒有錯，都是我們在惹您傷心。自從您當了班主任後，您沒有一天高興過，天天爲了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報，不但作業不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認真聽講，害的您竟然發出想休假一週的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多麼的對不起您，看看別班的老師們每天都快快樂了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多麼的不敬啊!可您還是把我們教好，有個好的前途。自從您當上了班主任後，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來越差了，這都是您日夜爲我們的事操勞着。您就像一支蠟燭默默地奉獻着。

老師作文300字 篇8

在我們上二年級的時候，張老師的腳受傷了，但她怕影響我們的學習，還是堅持給我們上課。

下課後，我們都爭先恐後地跑到張老師的辦公室，想爲她服務，當然，也包括我在內。

有一天早上，我剛走到教學樓前，就遇到了張老師，我急忙跑過去打招呼“張老師，您的腳不方便，讓我幫您打飯吧。”張老師還是不放心，我又說：“您就放心吧，我一定不會把稀飯打倒的。”張老師只好答應了。到了食堂，我爲了讓張老師吃得飽飽的，就把飯打得滿滿的，爲了不讓飯打倒，我走得小心翼翼的，最終，我好不容易走到辦公室門口，可稀飯一點也沒有淌出來。這下，我終於放心了。當我走進辦公室的時候，張老師看見我手中的稀飯，問道：“你怎麼打那麼多呀？”我說：“我爲了讓你吃得飽飽的，不讓你捱餓，所以就打得比較多。”張老師聽後，樂得哈哈大笑起來，我也樂呵呵地笑了。

老師作文300字 篇9

老師，你像一根蠟燭，無怨無悔地在燃燒，那明亮的光，照亮了學生們的心靈；老師您像一個辛勤的園丁，辛勤地培養着祖國的花朵。老師，我想對您說：“您辛苦了！”

雖然這個學期裏換了一個不曾教過我的老師，但是，透過這幾天，我發現了劉老師是個和藹可親的老師，與她交談我不會有緊張感，反而還有一種親切感！

劉老師是一個極平凡、樸素的人，她又是一個勤奮好強的人，老師的優點莫過於認認真真。回想這幾天劉老師以認真的態度爲我們做的每一件事、每當同學們回家時，劉老師還在辦公室裏辛苦地備課，老師每天都要爲我們操勞……每一件事老師都在費心思！

有句詩寫得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”劉老師像一根蠟燭，燃燒着自己、照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚譽，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然有限，卻讓我們心中得到了永恆；那閃閃的燭光雖不弦目，卻足以與日月媲美爭暉。

班主任老師對我們進行諄諄教誨，那發自肺腑的語言、涌自心田的熱淚，似春分，似喜雨，吹拂着我們“青春的花朵”，澆灌着我們青春的心田！

老師作文300字 篇10

在老師當中，給我映像深刻的是楊老師。楊老師不光幽默風趣，工作起來是一位有責任心的老師。

一次，我和同學們一起去服務所吃飯去，正好老師也去吃飯，走在路上，老師給我們來了個腦筋急轉彎的問題，問：“世界上有幾個廁所？”

我一聽，立刻想到“無數個。”

其他同學有的和我想的一樣，有的說有三個，可我們老師說我們回答的都不對，那究竟是幾個？唉！就是想不出來。這時老師笑着說：“有兩個唄！一個男廁所，一個女廁所唄！這都不知道啊！你們想簡單點不就行了。”

我笑着說：“老師，你怎麼好好問這個呀！”

“考你們唄！”我們就這樣一路有說有笑的去吃飯了。

三年級時，我們班建了個作文貼，開始時，可能是出於好奇心，還寫個一篇兩篇的，可是沒過多久，我就開始偷懶不想寫了，想放棄了。就在這時，老師每天都鼓勵我要堅持下去，不能放棄，也就是有老師鼓勵，才使我堅持走到了今天。如果沒有老師的這份堅持與鼓勵，我想我可能真的就放棄了。就像別的班的學生一樣放棄了。我們班之所以堅持到現在，也是因爲我們的楊老師時時刻刻的鼓勵着我們，纔有了今天的成果。

這就是我們班的風趣幽默，並附有責任心的老師。