【實用】漢字的作文300字合集七篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的漢字的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漢字的作文300字 篇1

中國的四大發明，相比大家都耳熟能詳，對這四大發明的名稱也可以分別都滾瓜爛熟的背下來。甚至可以倒背如流了吧。但是我認爲我們廣大中華民族最偉大兼最實用的還是被安子介先生成爲中國第五大發明的漢字。

漢字，漢字從字面上都能看出意思來：中華民族使用的字。 漢字由4000多年前演變至今，已經經歷的重重困難和坎坷，漢字從使用的日期到出現的時期可從早到晚分爲：甲骨文金文，篆書，隸書，草書，楷書，行書。篆書又分爲大篆和小篆。 漢字的來源有許多種說法，比如倉頡造字，八卦說等等很多種說法。 漢字在生活中的重要性很顯然。我們的生活可以離開四大發明的離不開漢字，生活如果沒有漢字，我們只能用說話來傳播資訊。如果沒有漢字，我們就沒有書可以讀，也沒有了知識的傳播，世界將會陷入無知之中。可想而知，如果沒有漢字或是多麼可怕的事情，如果沒有漢字，就沒有中華民族燦爛輝煌的高度文明在漢字之後，四大發明才問世，並且造紙術和活字印刷不就是爲了漢字而發明的嗎？

還有漢字是由甲骨文演變至今還是古文字裏僅存的一種呢 作爲炎黃子孫，我要是蒼老的漢字變年輕，由苦難走向輝煌，從而使漢字擁有着無比光明的未來！

漢字的作文300字 篇2

漢字，有着幾千年的歷史，是中華民族的驕傲。它書寫了華夏幾千年光輝燦爛的文明史，更是至今爲止世界上僅有的象形表意文字。是什麼讓這一個個端正挺秀的方塊字在歷史舞臺上散發着耀眼光芒，是什麼讓它至今仍發揮着不可替代的作用呢？讓我們一起來探究，揭開藏在漢字裏的祕密吧！

翻開中華文明的史冊，首先映入眼簾的是那刻在獸骨和龜背上的甲骨文。它們是我們祖先一筆一劃刻出來的，那已不甚清晰的筆跡，那一道道古老的痕跡，彷彿印刻着人類早期智慧的光芒。它代表着文明在東方這片神奇的土地上孕育，代表着一絲摒棄愚昧的曙光在天際隱隱出現。再往下翻閱，華夏大地經歷着歲月與風霜的洗禮，浸潤着知識與文明的熱度，燙熨着炎黃子孫的心靈。漢字的演變是一個個朝代更替的記錄，它清晰地將歷史刻在竹簡上，寫在卷軸上，它看着五千年的歲月在飄搖與動盪中穩步前行，它歷經秦皇漢武的金戈鐵騎，歷經唐宋明清的風雨繁華，但它始終沉默而端正地靜立着，鎮守着中華幾千年的靈魂。近代以來，西方列強和日本帝國主義的炮火都轟不跨它挺立的脊樑……

中華的漢字、中華的靈魂、中華的血脈，它屹立不倒的祕密早已深藏在每個中國人的心底——民族的智慧，不屈的氣節。

漢字的作文300字 篇3

像一個個活潑可愛的`小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！

記得在我上幼兒園時，就與漢字發生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現了“自豪”這兩個大字時，我天真地指着它們對爸爸大聲地說：“白象！”我還沒反應過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事後告訴我，那兩個字不是“白象”而是“自豪”。

之後我上了一年級，在一次語文考試中把自我的名字寫成“童字傑”。當教師發考卷時，教師一連喊了好幾聲“童字傑”也沒人上去領成績單。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字傑”。幹嘛要上去領成績單。我又轉頭一想：也不對啊！我們班好像沒有一個叫“童字傑”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那裏，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原先那張考卷真是我的。

這次經歷後，我變得細心了。可我還是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“教師”寫成“老帥”。原先是由於自我不細心，沒認真纔出了差錯。

漢字真是太神奇了，我必須要學好它。

漢字的作文300字 篇4

傳說倉頡創造了文字，他創造的字有的如鴻鵠羣遊，有的如佈陣排兵……後來人們都使用這種文字，它就是--漢字。

漢字在我們中國是通用的，它們像一個個小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個個優美的詞組，一句句通順的句子。

作家離不開漢字，他們要用漢字來寫文章。(.)是什麼使作家的文章寫的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那麼多著名的小說，散文，詩歌……

漢字也有它的“家族”，你們看：纂書隸書，古色古香，草書奔放，楷書端莊，行書流暢， 瀟灑。他們各有個的樣子，各有自己的獨到之處。

漢字就像一個個歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍着，奏出一首首歡快，美妙的音樂。

漢字，你是我們祖先一代代的結晶。每一個字都似一幅流光溢彩的畫頁，似一個個快樂的樂符。

當我看到漢字，聽到漢字的時候，都不禁想說一句："漢字，我愛你！"

漢字的作文300字 篇5

每個人都離不開漢字，生活也離不來漢字。

記得有一次，姑姑帶着我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫着灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑連忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差。”

就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認錯了字，而是寫的人寫錯了字。我們先走着走着，看到了一個倉庫，倉庫的門上寫着一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時什麼字啊？”我連忙問:“媽媽，那是什麼字？”

媽媽解釋道:“那個字錯了，它多了一點，它應該這麼寫‘步’。你懂了吧!”我點了點頭。雖然我現在已經五年級，但是，我的錯別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時候，經常會丟掉它的小帽子。

還有撥電話的撥字和拔蘿蔔的拔字這兩個字的讀音也經常不準。還有那再接再厲的歷字經常會寫成鼓勵的勵字。從我小時候的牙牙學語到現在的五年級，我相信自己再也不會因爲那一筆一畫而認錯字了，寫錯字了。

漢字的作文300字 篇6

漢字是中國獨有的文化，有着很多年的歷史，它們都是在生活中被創造出來的。很早以前有象形字： 比如“月”，“ “山”。怎麼樣，很有趣吧！還有會意

字和象聲字呢！

在中國那麼多的漢字中，我最喜歡“笑”字。

“笑”上面一個竹字頭就像人的眼睛和眉毛，下面的“夭”就像人的身子，眼睛和眉毛都彎起來了，身子也舞蹈起來了。我左看，右看，上看，下看，都是一副歡樂地樣子。知道我爲什麼喜歡“笑”這個字嗎？那是因爲我喜歡笑，老師也教我們要學會微笑着面對別人。

“笑”在別人心裏可能是“奸笑”、“冷笑”、“笑裏藏刀”......這些貶義詞，但它在我心中卻是“微笑”、“捧腹大笑”......這些使人開心的笑。因爲喜歡“笑”，所以我對“笑”十分了解：

“給別人一個微笑，別人就會還你一個春天”、“笑一笑，沒什麼事情過不了”、“開心+微笑=一百分”......這些都是有關笑的至理名言，也是在你不開心時的好導師，我非常喜歡笑！

笑，有時也是一個安慰，能給人心靈的撫慰；笑，也是一位好導師，帶你走出憂愁；笑，更是一位好夥伴，伴你走過一路坎坷！你何不跟我一樣，喜歡“笑”，愛上笑，讓世界的每個角落都洋溢着笑呢！

漢字的作文300字 篇7

說起學習漢字，給我的第一感覺就是很枯燥，但現在不是那樣了， 我對漢字學習有了興趣。

在一次語文課上，李老師給我們講了"聰明"兩個字的意思。"聰" 字是耳字旁，意思就是要用耳朵聽；"聰"字上面有兩點，好像人的一雙 眼睛；兩點下面有一個"口"，那是一張嘴，上課的時候要用眼睛看，用嘴巴回答問題。"口"下面有個"心"，這個"心"的意思就是要用心記。"日"和"月"組成了一個"明"字，意思就是白天和晚上都要認真的學習。兩個字合到一起的意思是：只有做到耳聰目明，白天和晚上都認真學習，纔可以成爲一個聰明的人。

中國人的老祖宗真聰明，發明的漢字可真有趣呀！小小的兩個漢字就包含着那麼豐富的學問。現在我對漢字文化的興趣更濃了！