精選老師作文300字9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的老師作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文300字 篇1

黃老師四十來歲，中等個兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶着溫和的笑容。

黃老師對孩子們充滿了愛心。一年級時，因爲我才從老家過來，到了一個新環境，有些陌生，一說話就是滿嘴的家鄉話，同學們都笑我，我就更不敢開口說話了。有一天，上課時，黃老師對大家說："咱們班有幾個外地的學生，韓玉陽的老家是安徽的，他現在不習慣說普通話，依然說着家鄉話，我們大家不能笑話他！要多幫助他，現在請他作個自我介紹，好嗎？”在老師的鼓勵下，我勇敢地站了起來，大聲地說：“我叫韓玉陽，來自安徽阜陽，希望能和大家做好朋友。謝謝。”老師帶着大家一起爲我鼓掌。放學時黃老師總是把我留下來，耐心地幫我糾正拼音的發音，讓我更標準的說好普通話，這時的她可真嚴厲。

現在，我已經交了許多好朋友，普通話也說得很好了。

謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛您！

老師作文300字 篇2

敬愛的李老師：

您好！

因爲您結婚的關係，以近三年沒有看見您的身影了！現在的我已經是一個六年級的學生了。我懷着激動的心情提起筆，給您寫了一封信。

回首望去，剛入學的情景還歷歷在目。那時的我，是一個緬甸害羞的女孩。那時，您在校門口接小朋友進教室。還記得，有一個老師要抱我回班，我抓着校門口的鐵門不放，這時你從班裏出來，我想見到了媽媽一樣，跑了上去，一下子撲進了您的懷裏，死抓着您的衣服不放。沒辦法，你只好和那位老師換了一位學生。上課時，我不喜歡回答問題，有一次，您讓我起來回答問題，我懂這道題的答案，但不懂怎麼說過程，您耐心的教我。以後，我更喜歡回到問題了！下課時，你會帶我和同學們一起出去玩，陪着我們跑，還給我們買好吃的。還有個祕密您不知道吧！因爲您身上總會發出一種淡淡的清香，不論什麼時候，這種香味都不會消失，所以我們都叫您“香香老師”。

最後，祝您身體健康，工作順利。

　　您的貼心寶貝：

老師作文300字 篇3

我的語文老師——陳老師，她雖然不是班主任，但她和班主任老師一樣愛我們，關心我們，陳老師特別幽默。她帶着一副眼鏡，透過大大的“窗戶”可以看到一雙“水汪汪”的大眼睛。就拿她的話來說，是經常來“掃射”我們的，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。

我們非常喜歡上她的語文課，每次她上課的時候，都會先用幽默搞笑的方式讓我們放鬆一下，緊接着登場的是“雷達掃描”，它的作用很大，它可以讓我們的教室瞬間鴉雀無聲。

下面開始進入正式上課。陳老師的教學方式千變萬化，有一天她教我們畫好詞佳句，如何使用曲線，陳老師生動的把曲線當做生命線，說：“曲線就像心電圖一樣，曲線代表活着，直線代表死亡。”聽了陳老師的話同學們都笑的前伏後仰。“那現在會畫曲線了嗎？”“會了！”同學們異口同聲的說。

怎麼樣？陳老師的課很“幽默”吧？有這麼一位幽默的老師，我感到非常幸福，真希望她永遠陪伴我們一起長大。

老師作文300字 篇4

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡;因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

記得上五年級時，老師的恩情我永不難忘。期中考試來臨，老師讓我們做好充分的'準備，我沒有複習好，應付了你的作業我便出去玩，考試那天我得意洋洋的進了考場。然而考試的試卷發了下來，我沒有考好你沒有責備我，而是說：“下次繼續努力相信你只是沒考好，你不是不聰明而是沒考好，你是老師的學生相信你一點能見到彩虹的.”聽了老師的一番話我不禁低下了頭，起麼考試我努力學習，考出優秀的成績，然而這逃不過老師的責任。

我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻!您是一位偉大的園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那奼紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了我前進的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風，似細雨，您的恩情永銘我心。

老師作文300字 篇5

人們都說：“孫老師假天下”。我們拿這放大鏡到教室老觀察孫老師。

我看見帥氣淋漓的周華健，也看見過英姿灑爽的劉德華。卻從沒看見過這樣“衰”的孫老師。

我總以爲孫老師長的奇峯怪石，高不可攀。這回有機會觀察到孫老師，並且走到講臺前，手摸到孫老師的衣服，才證實這個悅耳的“衰”字是那樣讓我感到親切與舒服。

孫老師這個“帥”可跟大明星的“帥”可大不一樣，他的“衰”太多了，橫着的，順着的，高點的。可是沒有一條讓人想起劉德華的“帥”。多“衰”呀！在放大鏡上看了幾個小時，既看不完，也看不厭。每個地方都是那樣“衰”至腦袋至大腳，誰也不孤鳳突起，盛氣凌人。

目之所及，哪裏都“衰”，衰林起伏是孫老師的波浪。多少衰呀：（就不例舉了）。“衰”的難以形容。恐怕只有孫老師纔有這樣“衰”了！

最後同學們題了三首詩：

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾“衰”氣南北風。

要留“衰”氣在人間。要留“衰”氣滿乾坤。

老師作文300字 篇6

敬愛的劉老師：

您好！

不知不覺，六年的學習時光即將過去。暑風吹過，留下的只有無盡的思念和眷戀。

六年裏您循循善誘，帶領我們吮吸知識的甘霖，品嚐到到的的糖果。伴着畢業的最後一縷清風，我開啟了記憶的大門，在回憶中翩翩翱翔。

記得四年級時，有一次，我早上有點兒不舒服，但因爲是期末考試，不得不去，所以我還是參加了考試。早上雖然感覺不太好，但還是挺過來了。到了中午是有點兒餓便吃得比較多。下午肚子又隱隱約約的疼了起來。

兩點半，考試開始了，雖然我一開始狀態很好，可顯然沒有早上那麼幸運，體力越來越差，到寫時，終於撐不住了是出去吐了一次了。回到教室，還不太舒服，您一見我不舒服便給我端茶送水，還不時問我好些了嗎。此時您好像我的媽媽，無微不至的關心我，照顧我。

畢業之前，我想送您一枝花，以花來表達您高尚的品格和兢兢業業的工作精神。我想告訴您，與您共同走過的六年時光是我一輩子最美好的回憶。

祝您萬事如意！

　　您的學生：

老師作文300字 篇7

有一天晚上我正在寫作業的時候突然停電了，屋裏一片漆黑，這時媽媽從箱子裏拿出一根紅色的蠟燭，點燃後照亮了屋子，我仔細地觀察這跟蠟燭，因爲我們好久都不使用蠟燭了，只見它的周身佈滿了灰塵，但是這不影響他爲我們帶來光明。媽媽把蠟燭放在我的學習桌上，藉着蠟燭的亮光我繼續寫作業。

當我寫完了作業再擡頭看蠟燭的時候，燭芯依然閃耀着光芒，可燭身卻耗損大半，這種燃燒自己照亮別人的精神深深令我感動，這讓我聯想到默默無聞、辛勤奉獻的園丁精神。這種精神正是我們班主任劉老師的寫照。劉老師家的小哥哥在大慶上學，她每天往返於林甸和大慶之間不但從沒落下一節課，而且還是每天來班級最早的人，可想而知她每天要起得多早。白天她不是爲我們批改作業，就是爲後進生耐心的講題，即使劉老師生病了，她還會拖着疲憊的身體帶着沙啞的嗓音堅持爲我們上課，這讓我們看在眼裏疼在心裏。就這樣，劉老師把她的青春和愛全部奉獻給了我們。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這不就是像劉老師一樣默默無聞工作在教學一線的廣大教師的象徵嗎？燭芯冉冉，老師的關愛讓我們倍感溫暖，燭光閃閃，老師的精神照亮我們前行的道路。

老師作文300字 篇8

我有一個最敬愛的老師，那就是我的語文老師——郭老師，她也是我的班主任老師。接下來，讓我來介紹介紹我的郭老師吧!她的個子高高的，比我媽媽要高一點，身體不胖不瘦剛剛好，黑黑的頭髮上綁着一個馬尾辮，還帶着一副近視眼的眼鏡，顯得炯炯有神。下面讓我講講我和郭老師在學校裏的生活吧!

郭老師上起課來有模有樣，非常認真，我特別喜歡聽語文課，覺得每節語文課過得特別快。當我們課上課下遇到難題時，郭老師會一遍又一遍地講解，直到全班同學聽懂爲止。

在日常生活中，郭老師就像媽媽一樣關心我們。她經常把好吃的菜分給同學和我吃。有一次，我在教室外面玩，一不小心就摔了一跤，疼得我哇哇大哭。同學們趕緊去找郭老師，郭老師把我帶到辦公室，幫我擦了消毒水和藥膏，心疼地說:“謝雨桐最勇敢了，最不怕疼了哦!”我聽郭老師這麼一說，立刻不哭了，連忙把眼淚擦了，說：“不疼了，不疼了!”“哈哈，下次小心點。”我說:“嗯，好的。”

郭老師像媽媽一樣關心我的學習和生活，成爲了我眼前的指明燈，把我從黑暗中拉向光明，郭老師謝謝你，教導我。我永遠永遠愛您!

老師作文300字 篇9

1.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

2.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

3.清秀脫俗的字跡透脫着你的聰明智慧，穩中求進紮紮實實是你今後寫作努力的方向

4.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

5.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

6.語言雖然並不華麗但卻極爲準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

7.文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

8.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

9.文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

10.全文節奏明快語言清新始終洋溢着詼諧與風趣讀來其樂無窮。