【精選】校園作文300字5篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的校園作文300字5篇，歡迎大家分享。

校園作文300字 篇1

在我們學校的東南角，有一座美麗的大花壇。

春天到了，一場春雨過後，小草悄悄地探出腦袋，來看這個美麗的世界。這時，迎春花已經全然開放，吹起它的小喇叭，叫起來：“春天來了！春天來了！大家快起來吧！”花壇裏的花都開了，紅的似火，黃的似金，粉的如霞，白的如玉……微風吹來，花香四溢，沁人心脾，引來了蜜蜂哥哥和蝴蝶妹妹，蜜蜂哥哥正在忙着採蜜，蝴蝶妹妹在花壇上翩翩起舞。小鳥從遙遠的南方飛回來了，它在樹上唱着那優美而動聽的歌。安謐一冬的花壇熱鬧起來了。

在炎熱的夏天，向日葵順着太陽轉，花壇邊的長廊，葡萄藤上的葡萄一串挨着一串，同學們都去摘着吃，他們吃得津津有味。

秋天是收穫的季節，也是果實累累的季節。向日葵已經熟了，同學們都去吃瓜子。秋天也是菊花怒放的季節，微風一吹，校園裏到處飄着菊花的香氣。

冬天到了，一場紛紛揚揚的大雪過後，花壇一片銀白，給小草蓋上了一張厚厚的棉被。

我們學校的花壇真是四季如畫啊！

校園作文300字 篇2

張老師，她是我們全校二年級最美的老師，也是最會說故事的老師，更是記性很大，忘性也很大的老師。爲什麼我這樣說呢！因爲有一天她說完了“門神”的故 事後，告訴我們今天是中元節，接着又把中元節的由來興高采烈的說着，最後提醒我們，今天回家要請爸爸媽媽中元節普渡大拜拜。放學後，我三步並作兩步的跳着 回家，告訴媽媽這個大消息。“中元節不是明天嗎？”媽媽疑惑的說。

第二天，上健體課的時候，隔壁班的老師提醒張老師說：“今天要拜拜！”張老師馬上說：“昨天不是中元節嗎？我已經拜好了！”全班一聽到老師搞錯了，都捧着肚子哈哈大笑。

下課的時候，我都和同學一起討論卡通影片的人物，說到“史上最強兼一”時，大家都大吼大叫的你不讓我，我不讓你的爭着想要當男主角“兼一”，最後，我們想 到一個解決的好方法，那就是每個人都取有“兼”的字。“兼包”、“兼餅”、“兼蛋”、“兼頭”，哈哈…….，取完名字，我們大家笑到肚子痛得受不了。

“看我泰拳的厲害！”“小心我的空手道！”在學校天天都好有趣。

校園作文300字 篇3

我們美麗的校園，呼家樓中心小學是多彩的校園。

一進校門，兩棵高大的、挺拔的松樹像士兵一樣筆直地站在教學樓兩邊，守護這座教學樓；向前走走，右邊是一塊巨大的黃蠟石，上面刻着四個醒目的大字“炎黃傳承”。黃蠟石右邊是一小片翠綠的竹林，左邊是兩棵玉蘭樹，樹上的花骨朵含苞待放，香氣撲鼻，把我們的校園裝扮得十分美麗！

進入教學樓，左邊是“古韻悠長”，右邊是“童心飛翔”，童心飛翔裏裝有全校每一位同學新學期的目標和願望卡，有的班是植物大戰殭屍；有的班的'願望卡折成小船；有的班折成信封；有的班寫好後捲成一個卷，然後用絲帶繫上。每個班的構思不同，那裏就成了一道五彩繽紛的獨特風景。每一個願望卡都是用顏色各異的彩紙做成的；上樓到二層時會經過一扇紅色的大門，大門上鑲嵌着排列整齊的門釘，它是智慧的大門，它是心靈的大門，它是教你要學會怎樣做人的大門。到了二層有誠信超市、廣播室、辦公室和班級；上樓到三層時會經過一個巨大的京劇頭飾，到晚上還會發出藍色的光；到了三層有大會議室、小會議室、辦公室和班級。

教學樓後面是學區和小白樓；樓前是操場，操場後面是文化長廊和器材室。

我們的校園多姿多彩！

校園作文300字 篇4

今天，我到學校後像往常一樣收本子、寫藍本子。第一節課、第二節課都沒很正常，可是第二節下課時出事了。

這節下課時後，我和胡怡朋像往常一樣坐在一起寫藍本子。寫了一會兒，忽然發現好多女孩子一直盯着我們看，我覺得很奇怪。忽然其中一個女孩子大叫：“程璋璟，看你旁邊！”我好奇得往旁邊一看，看到了一隻小甲蟲。我鎮定的說：“一隻小甲蟲而已，不要那麼大驚小怪啦！”胡怡朋說：“在哪裏？哪裏有甲蟲啊？”一個女孩子回答：“那兒！”她用手指指着椅子旁邊說。胡怡朋看到了說：“原來是這個啊！”忽然，從人羣中擠出一個人來，是沈妍，她說：“不要踩，這可是很罕見的一種昆蟲啊！”可是她剛說完，一個男孩就用腳踩死了那隻可憐的甲蟲。

我心想：這隻可憐的甲蟲雖然受到了我們女孩子的愛護，卻被男孩子踩死了！好可憐啊！男孩子真是暴力啊……

不過，後來張景陽還算好，很善良的把它清理乾淨了。

校園作文300字 篇5

在這炎熱的六月 中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學校離別 。

六月的離別，要離別六年和睦相處的同學們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室裏面，但我們那六年之間的友情卻會永遠儲存在這個美麗的世界中。我們也堅信，我們這一份友情，可以得到永久的儲存。因爲我們之間的感情是真摯的！

六月的離別，要離別六年諄諄教導我們的老師，我知道：老師爲了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時間，犧牲了……老師對我們所說的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水複疑無路，”時，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”

六月的離別，要離別六年賴以生存的學校，我明白：這個學校讓我受益良多，讓我在下雨時在這裏避雨，讓我學習時在這裏得到好的環境，讓我玩耍時開心的玩，讓我交流時得到了好的朋友。

六月，這個熟悉的名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級的學生有着一個快樂的節日：“六一”。傷心是六年級的學生將要離別惜惜嚮往的母校，老師和同學。

六月的離別，讓我們不得不離別他們。再見，這個六月，再見，這個母校，再見，老師，再見，同學！