以渴望理解爲題的作文

導語：理解是一劑良藥，是人與人彼此交流的橋樑，我們都渴望理解，渴望得到父母、老師、同學的理解，下面是本站小編爲大家整理的優秀作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!

【篇一：我渴望得到理解700字】

在我的人生裏，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波。

那時我還小，放學回到家裏總是放下書包就粘着電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來："練一下琴!做下作業!複習下功課去。別老是看着電視眼也不眨一下。"

我心總是想：“我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那麼好呢!練什麼琴，煩到死，等看完電視再說。

”爸爸見我還是無動於蹤，就往電視的開關使勁一按。“這時正播着我最愛看的卡通片呢!”我火了，連忙衝上去有把開關再按了一下，並同小手保護着開關的按紐。流着兩行眼淚，鼻涕說：“你根本不瞭解我!”，還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式。

大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什麼也沒說，回書房去了!“不理解”三個字，充盈了我的腦海。我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸爲了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因爲少買了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂着太陽在教師外面曬了一個多鐘頭，被我說道“無聊”。

回想起，爸爸他又何曾不知道他的`寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多麼愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢?他是爲我的考試，爲我的前途着想着。理解是相互的。現在人長大了，特別是升上了初中，學習的壓力也越來越大，每晚都是檯燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒着我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。爸爸你究竟還爲我做了多少事，讓我瞭解你更多一些!

【篇二：我渴望得到理解700字】

我想，對於朋友，除了背叛，沒有什麼過失是不可以寬容的。--汪國真

也許你很羨慕我，因爲我有一個不大不小的頭銜--英語課代表。在大人眼裏，我是一個穩重聽話的女孩，在老師眼中，我是他們的得力助手，可是在同學們的心中，我卻是……

"喂!是哪個'馬屁精'又向老師打小報告了?"一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊，"我不就作業沒交嗎?不知哪位也太積極了吧!"唰--同學們的目光像閃電似的一齊轉向了我，我知道又該大禍臨頭了。

那天下午，老師把我叫進辦公室，詢問我們班是否有人還在貪玩。"我……我不知道。"我吱唔着。老師說："你是班幹部，有情況應該向老師彙報，怎麼，你還怕得罪同學嗎?"老師那嚴厲的話語和嚴肅的目光使我不得不向他"坦白"。老師滿意地笑了，而我卻……

在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮定，對那位男同學說："是我對老師說的，請你不要胡亂猜疑，指桑罵槐!""喲，'課代表'，這時候你當起英雄來了，你好啊!老師的馬屁拍得叮噹響，我卻要受家長的'皮肉之苦'。哼!"

我到底犯了什麼錯?爲什麼?爲什麼做課代表這麼難?我像徘徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎麼辦?幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在脣邊，苦澀的!我覺得自己就像馬克·吐溫筆下那個競選州長時被加上那種罪名的人，"馬屁精""發報機"等都成了的我代名詞。

老師，請你爲我想想吧!每次您問我班上誰沒交作業本和違紀的同學時，我心裏是多麼矛盾啊!每當你問我上課講話的同學是哪些人，我是多麼無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來時，我心裏有種說不出的想法。

同學們，請你們理解我吧!我多麼想和你們成爲親密無間的朋友，可爲什麼你們卻對我是那種神情，那種語言?我好孤獨。你們不知道不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來。請理解我吧!

我渴望，我多麼渴望兩片森林茂盛的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!

【篇三：我渴望得到理解作文700字】

窗外下着魚，天陰沉沉的，正如我此時的心情一樣，那樣的無聊，那樣的無奈，那樣的無助……

現在的我幾乎被那一張張白色的考卷給控制住了。讀書是爲了學知識，學了知識後要考試，考完試後又要記成績，如果考得好，倒也無所謂，或許還會有一份好心情;萬一考差了，不僅落得自己難堪，還要受老師、父母的批評……

就說這一星期吧!哪一天沒有接觸過試卷?這張試卷沒有改出來，又要考一張，頭都被考得兩邊大了。

難道所謂的“題海戰術”就是這樣的嗎?那這樣的話，豈不是天才也要被憋出病來了嗎?且不說學生，老師又要改試卷，講試卷，豈不是老師又長了許多根白頭嗎?難道爲了普天下的老師和學生，社會就不能夠仁慈點嗎?

若沒有一張張試卷的“苦苦相逼”，怎麼會有學生逃學呢?怎麼會有學生曠呢?雖然考試是必要的，但是學生不是爲了考試而考試的呀?

我現在在讀初一，那初二、初三呢?更重要的是高一、高二、高三呢?有多少學生因爲學習壓力過重而自尋短見，這是爲什麼?考試!考試不如意，覺得人生沒希望，乾脆死掉算了，沒有煩惱，沒有痛苦，是最簡單、最痛快的做法了。可是，這樣國家有少了多少棟樑之才呀!

我曾想過不考試的生活會怎麼樣。大家認認真真聽老師講課，課堂生動活潑，大家不會爲考試而去讀書，而是爲了自己而讀書，大家不會因考試而想方設法作弊，不會因考差了而自卑，也不會因考好了而自高自大。

所有的老師，所有的國家領導都是從學生時代走過來的，他們都應該知道。做學生難做一名好學生更難!身上揹負着家人的期望，同學的期待，老師的期望，學校的期望以及等等等等。一個學生就揹負着那麼多，那麼一個好學生呢?那種壓迫使人墮落、墮落……

可憐天下父母心，但是也要可憐一下天下兒女心。因爲他們承擔的東西實在太多太多……