【實用】小學的小學作文700字八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學的小學作文700字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學的小學作文700字 篇1

記憶的閘門總是在美好的時刻開啓，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。

依稀記起我的老師，我是那麼的尊敬您——是您，陪伴着我們走過了六個春秋；是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶着我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢遊；是您，在我因爲失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶着我去勇敢面對失敗；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……

依稀記起我的同學，我是那麼的思念你們——還記得，我們曾在教室裏一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那裏卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們爲彼此留下了一個個快樂的瞬間；我們爲彼此留下了許多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上爲一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也爲對方分擔着痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……

依稀記得母校牆角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一羣調皮的孩子，曾經總是趁着老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，後來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑着折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那麼一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。

我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園。現在，我帶着同學們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！

小學的小學作文700字 篇2

俗話說得好：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！在生活中，美麗無處不在。透過視線，我發現了美。

記得那一次，我坐公交車去補課，車上擠滿了人，我左看右看，瞻前顧後，終於發現了一個空位置，於是我迫不及待地擠了過去，發現坐在我前面的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服破破爛爛，這兒一個洞，那兒一個補丁，給人一種不舒服的感覺。我掃視了周圍，都是穿着時尚衣小夥子和濃妝豔抹的年輕姑娘，就是因爲這樣，所以，那個老爺爺非常打眼。過了大約一兩個站後，一位挺着大肚子的孕婦吃力地走上來，公交車司機清了清嗓子，問：“各位尊敬的乘客，誰願意爲這位行動不便的孕婦讓個座位？”原本熱鬧的車內一下子變得鴉雀無聲。我聽見了，深思熟慮，到底是該不該讓座呢？就在這時，司機問了問背後的一位年輕小夥子：“這位乘客，你願意這孕婦讓個座位嗎？”那個小夥子不但不願意反而兇巴巴地說：“我憑什麼給她讓座，車上這麼多人誰都沒主動讓，偏偏要我讓座。”司機聽後直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時心情特別緊張，腦海裏也頓時出現了一個白精靈和黑精靈，白精靈說：“快給她讓個座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精靈則火冒三丈說：“不要讓，這裏有那麼多年輕的乘客都不讓，你一個小孩又爲什麼要讓呢？”白精靈又怒氣沖天地說……黑精靈大發雷霆地說……兩個人爭論不休。正當我不知如何是好的時候，我前面那位面板黝黑的老爺爺熱情面帶笑容地對她說：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我這位置吧。”說完，扶着孕婦坐下來，孕婦卻不好意思地勉強坐下來，心裏充滿了感激，連連道謝。老爺爺的這一舉動讓全車人（包括我）都大吃一驚，個個都目瞪口呆。又過了一站，這位老爺爺要下車了，大家都注視着他，只見他一瘸一拐地走下了車，就在這一瞬間，我們這些乘客心頭怦然一震：原來這位老爺爺還有點腿殘疾。我非常感動，又很自責，再一次掃視了周圍的人，他們眼眶都溼潤了，也都很自責。

哦！我發現了美，也感受到了美；美麗無處不在；美麗無所不在。有了這樣的美，生活就像春天裏的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天裏的陽光帶給人溫暖；有了這樣的美；我們的社會將會變得更加和諧。朋友們，留心去觀察吧！用心去體驗吧！做個有心人，善於去發現吧，我們生活必將會充滿美麗。

從這件事裏，想起了哲人的一句話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恆的美。”

小學的小學作文700字 篇3

聖誕老人究竟是誰？這個問題一直纏繞着我。逐漸，如抽絲剝繭般的清晰了。

小時候，在我的印象中聖誕老人是長着長長的鬍子，身穿一件大紅襖，在一個隆冬的風雪夜晚，趕着馴鹿、坐着雪橇、冒着飛雪把禮物送給聽話的孩子。這是虛構還是真實存在的呢？沒想到聖誕老人和我有着不解之緣。

一個聖誕節的早晨，我從睡夢中醒來發現枕邊有一個禮物盒。我興奮極了，心想：這是誰給我的禮物呢？我小心翼翼地開啟盒子，裏面不僅有我想要的玩具越野車，還有一封信。信上說了我這一年中幾個最優秀的地方，鼓勵我繼續努力，來年還會送禮物給我。落款是聖誕老人。從此，我堅信聖誕老人是存在的。

年復一年日復一日，每年的12月25日我都收到聖誕老人的禮物和信。這讓我特別幸福。

有一天，我隨口和同學們聊起了聖誕老人給我禮物的故事，但他們都不信。我想：肯定是因爲他們不聽話，所以聖誕老人才不給他們禮物的。因爲聖誕老人的信上說了“禮物只給最優秀的孩子”。

有時，我在家遐想：聖誕老人是怎麼進來的？傳說中聖誕老人是從煙囪裏進來的，可我們家沒煙囪。那聖誕老人又怎麼進來的呢？又一想，我家沒煙囪，但是有窗戶呀，聖誕老人肯定是從窗戶裏進來的。

一轉眼，我已四年級了。聖誕老人仍然給我送禮物，在鼓勵我認可我的同時見證着我的成長。

那時，我機器人學習有了很大的進步，已進入競賽班學習。媽媽爲了讓我更好的學習機器人編程，要給我買機器人尋線圖紙。原來媽媽給我買機器人的淘寶店裏有圖紙，所以媽媽在淘寶已買過的寶貝里找，我在旁邊看。偶然間，我看到了熟悉的身影：呀，那不是聖誕老人曾送我的禮物嗎？瞬間，我明白了一切。頓時，我淚水奪眶而出，一下子撲進了媽媽的懷裏：“媽媽，謝謝您！我……”

等心情平復，我好奇地問媽媽：“聖誕老人是什麼時候寫信的呀？”“是在你睡着的時候。”媽媽擁抱着我輕輕地撫摸着我的頭親切地說。我感動得說不出話來，把頭埋在媽媽的懷裏久久不願擡起。

原來聖誕老人就是媽媽！原來母愛如此偉大！

小學的小學作文700字 篇4

“前些天，一場幾十年，甚至數百年不得一見的大雪災降臨到了我國南部……”

聽，這就是昨天晚上我剛聽完的新聞聯播的一段內容。今天我們學校也播放了《感動中國、抗擊雪災》系列短片，看完後我的心久久不能平靜。

看，人民戰士冒着生命危險去救人，把雪當水，一心只爲電力線路的儘早疏通、千千萬萬個家庭能正常用電。

聽到這樣的聲音，看到這樣感人的場景，我的心也被南方的這場雪災牽動着，我能爲那裏受災的人們做些什麼了。就在開學的第一個隊會日，我的願望終於實現了。

我們學校也開展了“情繫災區、愛滿校園”的捐款活動，因爲活動是在一早的升旗儀式上提出的，所以大多數同學都沒有捐錢的準備，可就是在這樣的情形下，我們班一個上午就捐了五十多元錢。下午，同學們更是把自己的零花錢、壓歲錢都帶來了。在捐款結束，計算總額的時候，我們發現了一個比較讓人驚訝的數字——15元。這難道是一個人一天的零花錢嗎？經過了解才知道，原來這個人是我們班的孫鵬展，他把自己午飯錢和下午坐車的錢都捐了出來。老師得知這一情況後問：“那你中午吃什麼呀？拿一些回去吧。”可這名同學說：“我是自願捐者15元錢的，中午我再回家吃。”看這位同學平時不太愛說話，也不是課堂上的活躍分子，但他這種一心爲災區的真誠卻打動了我們班的每一個人。可能我們捐的這點錢是微不足道，可如果全國13億人口，每人都捐出一點，那麼得出的數字一定是巨大的，那裏面所凝聚的愛心也一定是可以融化寒冰的。

雖然我們還只是一個小學生，我們沒能像包良敏那樣爲了救人摔斷了一根肋骨，沒能像三個不知名的電力工人那樣，爲了給人們修電塔，犧牲了年輕的生命，也沒能像人民戰士那樣，堅守在工作崗位上，不能回家過春節，不能和家人們團圓……

在這無情的大雪天，我們這一顆顆愛心是大雪不能阻擋的，難道不能讓你感動嗎？朋友們，當你看到這篇文章的時候，也請將您的一份愛心捎給南方的受災民衆們，我相信南方的`災民們一定會感受到您這份愛的情感的傳遞，他們災後重建家園的信心也一定會堅不可摧。作文

小學的小學作文700字 篇5

總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個人就就是母親、這種愛就就是母愛。母愛就就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？

一次，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛就是什麼呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，開啟電腦。開始查母愛，作文，但就是怎樣也查不到。就是有關於母愛的作文，但就是都就是寫自我的媽媽。

之後，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎樣能不吃飯呢，不吃會餓着的，快下來。我還就是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什麼。我聽見了，又覺的就是有點餓的。轉身一看，啊！原先媽媽給我做了我最喜歡吃的拉麪，還就是辣的呢。但就是，我沒查到資料，還就是沒吃，就說：“先放在那裏，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃就是會冷掉的，還就是此刻吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話就是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。

然後，我找到和我這天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，就是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件就是都就是爲了我們、都就是母愛。我由此想到，我爲什麼不能夠寫這天媽媽給我送面的作文呢？於就是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。

母愛就是純潔的，它就是一顆心靈的種子；母愛就是完美的，它在萬罐蜂蜜裏最甜的；母愛就是溫暖的，它就是萬道金光裏最亮的；母愛就是千方白態的，它有着一切力量就是時刻鼓舞你；問世間母愛爲何物，只教爲人父母才知曉。

母愛就是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。

母親我永遠愛着你，你的身體撐起了我人生的整個藍天；謝謝你我的母親！”

小學的小學作文700字 篇6

在那遙遠的北方，有一個叫扎特斯的星球，那裏回收了許多人類的汽車，是個友好的王國。

“叮叮叮”隨着這一聲聲呤打起，主角東風悅達就起來了。“哇”要是我能娶上法拉利小姐就好了！哦，好像該吃早飯了。

東風悅達出了家門，隔壁的大衆說：“東風悅達，街上全是車，小心被別車搶汽油了。”東風悅達一聽到大衆的聲音就煩，自己還要跟別克去看電影呢。

路上，一輛警車突襲過來，路上的車子們全部被撞開了，“碰”前面的車小心，“啪”東風悅達被撞開了說：“啊，好疼！”後面來了一個警車，以爲是東風悅達撞的，“啊，快逃”東風悅達開始拼命的跟車相撞，一輛火車過來了，東風悅達衝了過去，把警車給扔遠了。“啊，差點就沒命了，我好倒黴，明明是他們先撞我的，還把我給搭上了。”可是一看，面前是法拉利小姐家哎，但門口很多的名貴汽車在等候。

當東風悅達站上去時，福特氣沖沖地對他說：“喂，小子，不是名貴的車就滾蛋。”阿斯頓馬丁把東風悅達一踢，踢到了廢舊汽車場，一羣汽車把它們的汽油拖走，也把東風悅達抓了過去，去做苦工，東風悅達悲傷地說：“都怪我出門，都怪警車撞我，都怪……。”“別傷心了朋友，我也是這麼過來的。總有一個時機能逃出去的。”奇瑞說。

時間過了好久，終於一年一度的流星迷陣開始降落了，這會影響到汽車世界的生存也安寧。東風悅達說“奇瑞快逃吧，降臨時會對我們汽車一族的生存有破壞。”砰！砰！砰！一羣羣汽車被毀滅，現在的東風悅達不是那麼的活潑了，但是，他看到車朋友們一個一個地死支，他想也會是他的滅亡之地。

天上隕落着巨大的隕石，東風悅達看到此時法拉利小姐家門口的汽車全都跑了，只有法拉利小姐孤獨地站在那裏，面對她的上方競是一顆隕石，“小心！”砰！東風悅達被隕石壓在了底下。當法拉利小姐看到這一幕，立刻跑過去，淚水滴在了東風悅達的臉上。“東風悅達，我不應該看不起弱小的車，我原和你同死！”後來，東風悅達沒有力氣地說“汽……汽車……是……是不會……污……染的。”砰！法拉利與東風悅達的兩片碎片化成了微笑，將流星迷陣陣住了，世界恢復了和平，而留在法拉利家門前的是兩輛車的碎片。

小學的小學作文700字 篇7

今天一大早，我就被老爸叫醒了，我一個鯉魚打挺翻身坐起來，只見老爸神祕的把一隻手藏在身後，對我說;猜一猜，我給你準備了什麼禮物？什麼？禮物？難道是我夢寐以求的科幻小說《疾速天使》？NoNoNo老爸說道。告訴我是什麼東西嘛！我焦急的問着。噹噹噹！！！老爸從身後拿出了爲我準備的禮物給我看。頓時，我的嘴巴張得老大，大得可以塞下一個鴨梨，焦急興奮的心情立刻由晴轉陰，完完全全地來了個一百八十度的大轉彎。因爲禮物是一疊六年級上的數學考卷。我心裏暗暗的想着：嗚嗚嗚～這算是什麼禮物嘛！

吃完早飯，老爸就叫我先寫作業。我極不情願地向老爸提出了抗議，說：今天可是國慶節，你總該讓我好好地玩一天嘛。作業到明天再寫不一樣嗎？還有六天就這點作業還怕完不成嗎？。可是老爸絲毫沒有被我這些話打動。說：不行，你平時的作業總是今天拖明天，明天拖後天的，這怎麼行。今天我還有點空，你先做作業，要是有什麼不清楚的地方，我可以教教你。作文草稿寫好了，我也可以幫你修改一下。再說了，你先把作業都寫完了，以後的幾天你就可以安心痛快地玩了，不是更好嗎？學就學個踏實，玩就玩個痛快．．．．．．經過一番激烈地爭論，我說不過老爸，只好乖乖地去寫作業了，我望了望書桌上要做的作業，拿起了一本數學自測開始做了起來。經過幾個小時的奮戰，到吃中飯的時候，語文、數學、英語、科學這幾門老師佈置的作業居然都被我一一消滅了。看着這些已經完成了的作業。心情就一下子好了起來，我用力地伸了個懶腰，感覺到了有一種說不出無比的愜意。下午，我又繼續寫了一篇作文《國慶節的一天》的草稿，練完書法，做了學樂中國裏的網絡作業。

哈哈，剩下的時間全都可以由我自由支配啦。我可以不用偷偷摸摸地看我想看的動漫，看自己喜歡的課外書。如果老爸有空，我還可以跟他下幾盤中國象棋，我已經好久沒有跟老爸砌磋過棋藝了。想到這些，在我的心底涌起一陣莫名的興奮，想想都讓人激動。果然，在剩下的時間裏，爸爸媽媽都沒有干涉我的自由活動。我開開心心地看了電視劇《神探狄仁傑IV》，還跟老爸下了幾盤棋，這次和老爸對弈我發揮得特別好，我們殺得難分難解，險象環生，驚心動魄。最後我們以一平一勝一負打成平手。

這一天我雖然沒有出去玩，但是我覺得這一天過得十分充實，是非常有意義的一天。也正應驗了老爸早上說過的一句話：學就學個踏實，玩就玩個痛快。

小學的小學作文700字 篇8

抓住人物的特點來寫

一、 教學目標

1 透過指導、練寫讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。

2 透過回憶、描述、讚美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。

二、 教學準備

課件

三、 教學過程

一、激發情感。

1、播放《爸爸去哪兒》，引發學生對爸爸情感的熱愛。

2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。

二、繪本引路，明確要求。

（一）1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。 學生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通） 出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒） 我的爸爸看起來這樣普通，他爲什麼在我心裏是最棒的人呢？ 出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”

2、總結寫作要求：明確中心

3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？

(二)安東尼的爸爸在他的心裏很棒，我們繼續來看一看。

出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？ （吃得多、遊得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點） 這樣一寫爸爸的形象就生動多了。

所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現就必須抓住人物的特點。總結寫作要求：抓住特點

（三）出示繪本最後兩頁，感受父子真情。

爲什麼安東尼的爸爸在他的心裏這麼棒呢？因爲（他愛他的爸爸） 板書：愛

我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。 總結寫作要求：真情實感

三、名篇鑑賞，範文引路。

出示朱自清《背影》片段：

我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

1、 認真默讀這段文字找出最能體現爸爸特點的字或詞。

2、 在這段描寫中你體會到了爸爸什麼樣的情感？

四、實踐體驗，說評結合。

說說自己的爸爸