關於小學學作文700字十篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的小學學作文700字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文700字 篇1

六（2）班的學生召開慶祝教師節的主題班會，郭曉明上臺向老師彙報：“老師，我們班本來男女生人數的比是5:4,現在有3名男生參加了學校歌詠比賽後，男、女生人數的比是

11:10。“老師笑着說：“你們說得都沒錯，大家能算出我們班的人數嗎？”

大家一籌莫展，準備用數人數來確定正確答案，就在這時，“數學迷”衣架哥在第一時間求出了正確答案：“報告老師，我們班的人數是……”（同學們，你們知道六（2）班的人

數是多少嗎？如果你心中還沒有答案，就請先看完下文，動筆算一算吧!）

星期六，衣架哥早早地做完了老師佈置的作業，鑽研了三道奧數題，就高高興興地約了朋友張笑去新華書店看書，剛走進書店，只見裏面有36名同學在看書（包括衣架哥和小明）

，其中女生人數佔總人數的九分之四，過了兩分鐘，又有幾名女生來看書，這時，女生人數又佔看書總人數的十九分之九，衣架哥笑着問張笑：“你知道後面進來看書的女生有多

少人嗎？”張笑想都不想，胸有成竹地對衣架哥說：“兩名啊！”衣架哥驚訝極了：“你真厲害，你是用什麼方法算出女生有兩名的？”“我，我，剛剛不就是進來兩個人嗎？”

張笑撓了撓頭，支支吾吾的回答道。衣架哥又思考了片刻：“看來解決這類事件問題，只能用這種方法最爲巧妙了，這裏男生是不變的量，我們不妨利用這個不變的量來解題。”

接着，衣架哥拿來紙和筆，在上面寫道：

男生人數：36×（1-4/9）=20（名）

後來閱覽室的總人數：20÷（1-9/19）=38（名）

後來進來的女生人數：38-36=2（名）

張笑看白紙上清晰鮮明的解題方式，恍然大悟：“瞧我這笨腦子，我之前怎麼沒想到呢？看來，學好數學並不難，主要是要有發現問題的眼睛！”

是啊！分數應用題千變萬化，但總會遇到不變的量，這個不變的量往往就是解題的關鍵。我們要善於尋找這個不變的量，用它來溝通分量、分率、單位“1”之間的關係，從而找到

解題的好方法！同學們，看了衣架哥的故事，是否學會了抓住不變量呢？現在你知道了六（2）班的人數嗎？趕快動筆算一算，正確的答案在等你喲！

小學學作文700字 篇2

上課鈴悅耳的唱起歌來，同學們紛紛走進教室，老師神祕的抱出一個包裝盒，然後對我們說：“我今天給大家帶來一份禮物，禮物就在盒子裏，大家猜一猜禮物是什麼？”一個男生搶先回答道：“是書。”老師搖搖頭又叫了我,我說：“是本子。”老師又搖了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學先後舉起手來，老師依次叫了他們，可惜都沒有猜中，我們開始懷疑盒子是不是空的？開始不安起來。

老師見我們懷疑是空的，所以要選一位同學上前來看一看，同學們都爭先恐後的舉着手，還是近水樓臺先得月，叫了前排的同學，只見那位同學輕輕的開啟盒蓋，撲哧一聲笑了，然後躡手躡腳地回到座位上，看着他的神情我們的好奇心就更大了。

老師又讓我們繼續猜，又有幾位同學先後發了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因爲這樣在我們童稚的心靈裏想盒子是空的吧，那個同學不會是老師的託吧！老師見狀只好又叫了一位同學她三步並兩步地跑上了講臺，顫抖的手開啟盒子，用手捂着嘴走下臺來，這個舉動證明了盒子裏有東西，我們有掉進了苦思冥想的深淵，老師加以提示說：“這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問題，我說是快樂老師又說不對，說着，見我們都猜不出便安排了同學們依次去前面看，他們看完之後，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂着嘴。看着他們我的心都快跳出來了，到底是什麼呢?

終於輪到我了，我小心翼翼地開啟盒蓋，心裏慌了啊？是“知識”啊！老師的禮物是知識呀！我洋溢着笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對我們說：“學習知識時，就要帶着好奇心纔能有動力。”哦！原來是這樣，老師要讓我們明白，學知識要充滿好奇心，讓好奇心作爲我們學習的動力啊!

我的眼前好像出現了∶牛頓正因爲好奇心發現了地球了是有引力的；居里夫婦正因爲好奇心發現了鐳元素；李四光正因爲好奇心利用一塊石頭髮現了第四紀冰川的遺址。

是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。

小學學作文700字 篇3

父親在我心目中的形象一直是高大的。從我記事起，對父親說的話就只有遵命的份，所以我從小就愛和母親待在一起。

記得我剛上小學的時候很愛看動畫片，可是父親爲了我的學習給我下了道聖旨 ：除了雙休日，其他日子都不許看電視。學校的生活本來就枯燥乏味，又不讓我看電視，我當時雖然心裏不滿卻只有照辦。後來我發現一個規律，就是我放學回家後過一個多小時父母纔會回來。於是我每次回家就先看半個小時的動畫片纔開始寫作業，因爲這個原因，我寫作業的速度就慢了很多。有一次，我照常到了家先看電視，可我剛坐下沒多久，就聽見門口咔嗒一聲，我心裏暗道不妙，以最快的速度衝下來去關電視，可誰知父親更快，他一看到我在看電視，氣得頭髮倒豎，拎起我就打，接着還沒收了我全部的碟片。從那時起，我對父親的不滿就加深了幾分。

後來隨着我年齡的增長，父親不再像以前那麼約束我了，只是我心中的根兒還沒有除去，我總是對父親抱着一種敬畏的態度。

在我小學三年級時，由於一些公交車改線，我回家又成了問題。當母親告訴我以後放了學父親來接我時，我真是嚇了一跳，我有些害怕，也有些不敢相信。我害怕與父親獨處，也不敢相信父親會百忙之中抽空來接我。第二天，我懷着忐忑不安的心情來到校門口，一眼望去，很快便找到了父親。我慢悠悠的走過去，父親也看到了我：上來吧。我爬上了自行車的後座。誰知天公不作美，走到半路突然下起淅淅瀝瀝的小雨來，父親慢慢的把車停靠在路邊，然後脫下外套遞給了我：別感冒了，穿上吧！我接過衣服披在自己身上，可父親這時只剩下一件襯衣了。我本想說不用的，可一看到父親那不可抗拒的眼神，就又把話憋了回去。

那麼冷的天，下着雨還不穿外套肯定會生病。果然，當晚父親就發燒了，母親不在家，我急得不知如何是好。看到父親臉紅通通的樣子，我只能用冰塊幫他降溫。我從來沒見過父親這麼虛弱的樣子，也許是我從來沒注意到吧。爸，對不起！我站在父親的牀前說着，聲音比蚊子都小，連我自己都聽不清。可父親只說了一句：沒事，你去寫作業吧。那一刻，我的淚水洶涌而出，我趕緊回到自己屋裏。怕被他看到，又要說我不堅強之類的話了。

從我記事起，我和父親的關係就好像一條北方的冰河。可是自從那天起，好似一縷陽光瞬間擊碎了河面上冰甲，我相信在不久的將來，那河面的冰一定會全部融化。

父親，我心中永遠的高度。

小學學作文700字 篇4

白雪紛飛的雪地中，一個小黑點在極快地移動着，緊隨其後的是另一個小黑點，這兩個小黑點在這潔白無瑕的雪地中顯得格外顯眼。

仔細看，你會發現這兩個小黑點其實是一隻藏羚羊和一匹健碩的狼。那隻藏羚羊氣喘吁吁，臉色發青，不難看出來是一隻病羊；那匹狼毛色灰暗，唯有尾巴是雪一般的白色，在遠處看就行是斷了一截尾巴似的，他體形削瘦，肯定很多天沒有吃東西了。本來他只要使一把勁兒就能把藏羚羊撲倒在地的。可是，他猶豫了，正是這一剎那的猶豫使他的一生髮生了翻天覆地的變化。

就在這一剎那，藏羚羊在懸崖邊消失了，銀尾不由得心中一喜，因爲狼的嗅覺是最敏銳的。但就在他努力搜尋藏羚羊蹤跡的時候，悲劇發生了：藏羚羊突然從側面一撞，銀尾以一條完美的拋物線墜下了懸崖……

不知過昏迷了多久，銀尾掙扎着睜開了眼睛，隱約中，銀尾聽到了酋長和青年的談話。“爲什麼？爲什麼我不能養他？”“孩子，不是我不讓你養，萬一有一天他發起狂來，部落就慘了啊！”“那我用鐵鏈子拴着它總行了吧。”“……好吧，但是，你必須保證讓他不傷害我的族人。”聽到這裏，銀尾再也支撐不下去了，又昏了過去……

銀尾再次醒來時，眼前已經放着一堆香氣撲鼻的肉了。銀尾不管三七二十一，立馬狼吞虎嚥的吃下了那一堆肉，雖然狼的直覺告訴他，這一堆肉不能吃，但飢餓逼迫着他，死亡召喚着他，最終，銀尾還是吃了。吃了以後，銀尾感覺四肢發軟，頭腦越來越不清醒，銀尾閉上了眼睛……

青年趁銀尾被迷倒時在銀尾的脖子上套了一個項圈，並連着一根鐵鏈，鐵鏈的末端是一根木樁。銀尾醒來後，認爲鐵鏈就是禁錮他自由的枷鎖，於是便對它又撕又咬。他的嘴角開始滲血了，銀尾仍不放棄，他對鐵鏈嘶吼着，發出了威脅的咆哮，最終他放棄了。他明白了鐵鏈比他的牙齒不知堅硬多少倍，他明白了鐵鏈只是一個毫無生氣的東西。接下來的一個星期也很平靜，族人們也沒有反對青年去養銀尾。但是，銀尾並不滿足於被囚禁在牢籠中的生活，終於在一天晚上，銀尾積攢已久的怨念爆發了，他將木樁從土裏拔了出來，拖着木樁向青年撲去，一口咬住他的動脈，撕咬着他的肉體，宣泄着自己的憤怒。青年連一聲臨死前的哀嚎都沒有發出就這麼靜靜的、靜靜的死去了……

銀尾逃出了部落，那一夜，一個部落就這樣消亡了。銀尾漫無目的的遊蕩着，嘴角還殘留着族人們溫熱的血漿……暴風雪肆虐着雪地，銀尾再也支撐不住，倒在了白雪茫茫的雪地裏，他在朦朧中看到了那位青年坐在溫暖的帳篷裏向他招着手，銀尾去了。

小學學作文700字 篇5

“轟隆隆……”聽，伴着雷波浪的“音樂”，“嘩嘩”地下了起來。我沒有打傘，任憑雨水塢地拍打在我的身上。我無語。再無人爲我撐起那把充滿愛的雨傘了……

回憶定格於20xx年6月的一天。那天也是下起了大雨，我也沒有打傘，望着那些有傘的同學都一個個地離去聞，留下我一個人在原地徘徊着。我心中充滿了無奈，因爲我不想這麼大了還讓父母來接，我覺得那會讓別人笑話的。可是，我也不想洗了雨水澡。唉!

“不管那麼多了，先回家要緊。”最後，我終於做出了一個決定。於是，我衝出了校門，跑在這別人視爲浪漫的大雨中。跑着跑着，我早已經沒力氣了，渾身都像散了架一樣。於是我邊休息邊走，前面一個打着紅傘的小姑娘回過頭來看着我，並隨之停下了腳步。“有什麼好看的，沒見過被雨淋過的狼狽相嗎?”我邊打量着自己邊想。於是，我瞅了她一眼，正想與她擦肩而過。“唉，同學，等一等!”我聽到她說話了，便不耐煩地回過頭來，用沒有表情的眼神瞪着她。“你就跟我打同一把傘走吧，這雨也太大了，你這樣會淋壞的!”她溫柔地對我說。聽完這句話，我感到萬分地羞愧，剛纔我還對人家那麼冷漠。“不用了，我能行的。”我苦笑道。“沒關係的，來吧!”說着她便將我拉到了她的傘下。我們在同一把傘下邊走邊聊了起來……

在我的指引下，不知不覺我們很快便來到了我的家門口。“我到家了，進來坐一坐吧!”“不了，我也該回家了。再見!”“再見!”我笑着與她道別。“唉，你怎麼往回走啊!”我有些疑惑着望着她。“沒什麼的，我的家就在那裏!”說着，她用手指了一下前方。啊，我這才恍然大悟，原來她爲了不讓我挨淋，不惜繞過自己的家門送我回家。多麼善良的人啊，有機會我一定要好好地謝謝人家纔對啊!我心裏默默地想。可是事與願違，從那以後，我竟然再也沒有見過她，而且竟然也稀裏糊塗地連她的名字也沒有問!

“轟隆隆……”一陣雷聲將我從回憶中拉了回來，擺在我的面前的，仍然是那傾盆的大雨，可是那把紅雨傘，卻再也沒有進入我的視線。

啊，在那無遮無攔的雨天裏，除了你，還會有誰會給我撐起那把雨傘?

小學學作文700字 篇6

說起小草，人人都會把它當作弱小的象徵。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報告春天的到來，象徵這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。

小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那麼渺小，其實它內心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮豔多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會變得多麼單調。

春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的`，散佈大地。一萬棵、一億棵誰也數不清到底有多少棵，這麼多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們爲“野火燒不盡”。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨後，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們纔不瞭解它，沒發現它。

小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。

從今以後，我不羨樹的高大挺直，不戀花的嬌嫩豔麗，獨愛小草的頑強堅韌，它讓我感受了生命，感受了希望，激勵我奮發向上。

小草隨處可見，它很平常。但它能爲大地增添一份綠,所以它的一生是有價值的。

小草的生命力特別頑強。有兩句詩不就是讚美小草頑強的生命力的嗎？：“野火燒不盡，春風吹又生。”我敬佩小草，它不怕風吹雨打。任憑狂風暴雨，在風雨中依然直直挺立，像一個身穿綠軍裝的戰士那樣堅守自己的崗位。每當風雨過後，小草就挺起腰板，彷彿在告訴人們它的頑強。小草這頑強的品質是多麼值得我們學習呀！

我爲小草歌唱，因爲小草爲大地平添綠色和生機，但它卻從不求任何回報。我們敬愛的老師不正具有小草這種無私奉獻的精神嗎？我們的老師默默無聞地工作着，他們爲我們奉獻了他們的全部。老師只希望我們學習好，品德好，將來做一個對社會有用的人，卻對我們別無所求。小草爲大地無私奉獻，老師爲我們無私奉獻，小草的精神和品格不正是我們敬愛的老師的精神和品格的真實寫照嗎？

啊！ 我愛你，小草！

小學學作文700字 篇7

花兒愛陽光，因爲它是慈善的；媽媽愛陽光，因爲它是可愛的；我也愛陽光，因爲它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因爲它記載着我們如歌的往事。

我在陽光下成長，因爲有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午纔可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因爲有了老師。俗話說得好，一日爲師，終身爲父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因爲有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，纔是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峯……我已經知道我該何去何從/這是屬於我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”

陽光下成長的我是一隻快樂的蝸牛，肩負着的責任，向着自己的理想繼續前行，風雨兼程。

小學學作文700字 篇8

很多人都認爲藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要你善於觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。

我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會爲自己的成果感到羞恥。

當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，說我進步了許多，我心裏感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。着讓我的心靈更加高興。原來，努力是可以換回回報的！

我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會爲自己的成果感到羞恥。

當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，說我進步了許多，我心裏感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時。我成功

我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什麼都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會爲自己的成果感到羞恥。

當我開始畫第一隻動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，說我進步了許多，我心裏感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課餘時間，我都會拿起筆和紙，認真細緻得畫起畫來，可以話白雲，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什麼力量激勵着我，在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

看吧，身邊的藝術就是這麼簡單。

小學學作文700字 篇9

不得不承認，我母親對我的教育很成功。她以她那特有的方式教育我，引導我，教會我成爲一個獨立的人。

她的教育之下，讓我六歲便學會了獨自一人睡覺，學會了燒水，甚至讓我學會了在摔得滿臉是傷時，不流一滴眼淚。

在我腦海中，印象最深刻的一件事就是在我剛上小學那年。那次，是母親最開心的一天，在我的苦苦哀求之下，她終於答應帶我去紹興玩。我牽着母親的手，快步緊跟地在她身旁。雖然母親從小教導我見到人要說“叔叔阿姨好”，但我總是會扭捏上一陣子。

當我們走在城市廣場中央時，看到川流不息的車輛，與大片大片的人，真讓人心中生出一陣快感。我看見一簇簇的氣球在天空中飄揚，我脫離了媽媽的手，往氣球的方向跑去。那一個個色彩豔麗的氣球看着真讓人賞心悅目。我真幻想有一天能載着這些氣球飛上天。

看着看着，我一回頭，想讓媽媽也過來看看，但我心頭一緊，發現媽媽不見了。我的手心開始冒出一陣陣的汗水。我跑回原來的地方四處尋找，卻尋不見。我來回跑在廣場上企圖能找到一絲線索。但是……

我無助地走在廣場上，我不知道我該去哪，也不知道該怎麼辦，只有那不爭氣的小液滴滾落在我的臉上。我立馬用鼻子吸乾了它們，因爲我不希望過路的人把我當笑柄。我努力地剋制住它們，但還是一滴一滴地掉落，掉落。

我意識到，我不能如此頹廢下去，不然就真的找不到媽媽了，我試探性地看看周圍的人，物色了一個長得不算出衆但身邊牽着個孩子的阿姨。我臉又開始紅起來，心中翻江倒海，猶豫着，我咬咬牙，鼓起勇氣，向她走過去。我的心嘭嘭直跳，跳得是那麼得響。好像就在我耳根子旁邊似的。近了，近了……我用我那兩隻小眼睛望着她：“阿……姨，你可不可以……幫我給我媽媽打個電話？”她先是一愣，緊接着對我甜甜一笑，掏出了她的手機。“你媽媽手機號是多少啊？”我一臉正經地背誦着那個熟悉的號碼。

突然，一個熟悉的零聲在我耳邊響起，我猛一回頭，直身撲過去，依偎在媽媽懷裏。不知那是辛酸還是激動的淚又鑽了出來，沾在了我的臉上，媽媽的衣襟上。

那是我第一次與大人交際，向大人救助。從那以後，我開始不再怕與人交流，前些日子，媽媽又突然與我提起這件事，她告訴我那天，她是故意躲起來的，一直悄悄地跟在我的身後，直到我向人求助，她纔出現在我眼前……

我聽了實是感動，感謝媽媽，感謝你，是你，讓我學會了獨自面對。是你讓我在危難的時刻，仍然能昂起那傲然的頭，直視前方。

小學學作文700字 篇10

有一天，風和日麗，傍晚我正快快活活地回家。突然，一根大棒打在了我的頭上，我立刻暈了過去。

我醒了之後就到白天了，我發現我的書包和本子都不見了。我感到很奇怪，於是我走進了學校，學校裏一切正常。我往班裏一看，嘿！我怎麼正坐在座位上聽課？我不是就站在門邊上嗎？簡直活見鬼！“那個人根本和我長得一模一樣！”

我正發呆時，班裏的同學們都發現了我的存在。有一個同學說：“嘿！劉易良，你怎麼出去的呀？難道是瞬移？”，“不……劉易良在……在這裏！”另一個我也看到我了：“呵，這裏有個冒牌貨！”而我卻氣憤地說：“你纔是冒牌貨！”我們爭了好久，各不相讓。最後老師來了，她看到我們倆顯然是吃了一驚，但老師很快安靜了下來。她把我們倆帶到了附近的醫院，給我們抽了血，等着第二天出化驗結果。

第二天血液測試發現我和“我”血液中提取的DNA是完全一樣的，我們都吃驚不小，但毫無辦法，只好雙雙回到學校。這時我們驚奇地發現，班裏又多了一個“我”！

老師這次完全沒辦法了，她只好把我和兩個相同的人帶到了一個很大的房間裏，又請來一位科學家，我們接受了封閉檢查。

經過幾天的檢查，最後得出了一個結論：“我每天晚上在一個特定的時間裏可以快速克隆一個新的自己！”那個科學家從箱子裏拿出一個針管，給我注射了一種藥物，他說：“這是我最新研製的藥物，應該能夠幫助你去掉這種可怕的不斷複製自己的能力！”我欣然接受了治療。

可是事與願違，那個科學家顯然對他的新藥太自信了。當天晚上更可怕的事情發生了：我發現我被複制了20次，那些複製品也覺得苦惱，對我說：“你複製了太多的自己，再這樣下去，地球上的人口就爆表了！我們只好把你送到火星上去了。”

然後我被宇航員帶到了火星上，在那兒不停歇地複製自己。終於有一天，我的這種怪能力消失了，可是火星表面已經佈滿了和我一模一樣的人。所以各國宇航員到火星登陸時，都要算得十分精準，否則說不定就會落在某個“我”的頭上。

可是隨着人類社會的發展進步，上火星探測和開發的宇宙飛船越來越多，終於有一天，隨着一聲巨響，我被壓成了肉餅！

就在這時，我驚醒了，哦！原來是一場夢……