【精品】小學學作文600字合集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學學作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學作文600字 篇1

今天我們起的很早，爸爸說：“我們去山海關，我的心情十分激動。”

三個小時以後，我們一路順風，就來到上海關，一位導遊主動爲我們安排行程，透過商量，我們決定先去老龍頭。

我們來到老龍頭，進了檢票口，首先參觀了古代軍營，由馬棚、糧倉、士兵做飯的地方、點將臺、幾個小朋友又去了八卦陣，我們差點兒繞不出來，最後我們又登上了澄海樓，在那裏照了好多照片，我們就去老龍頭，老龍頭是長城起點的地方，茫茫大海，一望無際，我十分激動，一下子給大海照了好多照片。

吃過午飯我們來到了樂島，進了檢票口，我們分別和幾個卡通人物合影，再往裏一看，哇！好大的一個娛樂場，人山人海，非常熱鬧，有歌舞表演，有電動車，有大轉輪，有飛天火車......每個人都玩着自己喜愛的遊戲。

爸爸說：“咱們去看海豚表演。”一進海豚管，幾千人的座位，坐無缺席，用了好長時間才找到一個座位坐下來，僅接着表演開始了，海豚表演非常精彩，依次表演了轉呼啦圈、與觀衆握手、敬禮、親吻、空中頂球、跳躍橫欄等，最精彩的是算加減法，海獅表演更有趣，一不高興就把教練推下水。

看完了海獅表演，我們就坐過山車，過山車開的非常快，特別刺激，蹦極更嚇人，玩了一會兒，有去海洋公園，看到了海豹、千年大海龜、足有200多斤，魚、鴨嘴獸......更是無比可愛。

我們跨出海洋公園，就來到茫茫大海邊，我情不自禁的跳入大海中，沒想到一個浪花給我打了回來，海水鹹鹹的，然後小心的往大海走去，游泳的時候彷彿在做夢，洗完了海澡，來到了互動水車，這裏像童話般水的王國，在那裏有長長的水滑梯，我坐在長長的水滑梯上從高處一直滑到水中，還有一個大大的水桶，那裏存滿了水，從高處灑落下來，我和爸爸還打水仗，玩得可開心了。

傍晚，我戀戀不捨的離開山海關。

小學學作文600字 篇2

九月三十日，我們踏上了回家的路。在車上，我們有說有笑，媽媽開着車，不知不覺，我們穿過廣東，來到江西“武當山”。“快把相機拿出來照相！”媽媽停好車，我們立刻走到一棵大樹邊，擺好了造型。看啊！遠處若隱若現的山上長了一排排松柏，有高有低；瞧！這一邊像孔雀，那一邊像長龍，真是讓人不得不拍手稱奇！這裏的石山真怪，怪得一座連一座，綿延不絕；這裏的石山真奇，奇得像各種各樣的動物；這裏的石山真美，美得讓路人情不自禁地停下來拍照。

大約到了十點，開始堵車了，我們的車走走停停，以每小時不到十公里的速度前進，最終停止前進。爸爸坐不住，跑下車去探路。媽媽伸了個懶腰，邊等邊休息。我在車裏邊唱歌邊吃零食，弟弟哭着鬧着要到前面去玩。車外，有的司機下車活動，有的小孩下車尿尿，有的人隨地亂扔垃圾，讓垃圾遍地都是。我想：堵車可真不是一件好玩的事情！如果以後我變成了富翁，我一定要買一臺變形飛機，既可以在陸地上跑，也可以在天上飛，還可以在水裏遊，以防堵車。

十月二日這天，我們給弟弟過一歲生日，老家俗稱抓週。奶奶早早地就準備好了大竹盤、算盤、稱、銅元等，媽媽把弟弟輕輕地放在竹盤中坐下。生日開始了！弟弟睜大了好奇的眼睛，一樣一樣地抓了起來：錢、算盤、鋼筆……他就是不抓泥土。大人們把一張張百元大鈔放進去，哇！弟弟發財了！吃蛋糕了！我讓媽媽把櫻桃留給我，然後媽媽切一塊，我發一塊。頓時，我心裏出現了兩個小人，一個小人說：“你抓週時肯定沒有蛋糕吃！”另一個小人說：“你抓週時肯定有蛋糕的！”最後，我還是忍不住問了爸爸，原來我過生日時也是有的。

五號早上，我們該返程了，弟弟好像知道我們要走似的，抱着老爸不放。我上了車，又跑回去，抱着弟弟親了好幾口。我是多麼捨不得這個可愛的小傢伙呀！一年來，我們一天都沒有分開過，每天放學回到家，都能見到他可愛的笑臉和手舞足蹈的樣子，可是今天，我才知道離別的痛苦……

七天長假就這樣結束了，這真是一個快樂而又傷心的國慶節。

小學學作文600字 篇3

“嘩啦嘩啦”，只見窗外烏雲密佈，朵朵烏雲好像被召集了一樣，飄到了天空上，一道道閃電銀蛇般在天上穿梭，把天空扎得千瘡百孔。

我陰沉着臉走出教室，豆大的雨點忽然砸下來，使我措手不及，被砸了個正着。轟隆隆的雷聲響徹天地。見了此情此景，我下意識地伸手摸了摸書包。這一摸不要緊，一片絕望蒙上了心頭，我沒有帶雨傘。雨越下越大了，噼噼啦啦的聲音響徹不斷，糟了……

就在我絕望之時，一個小亭子映入了我的眼簾。我三步並作兩步地飛奔向那個小亭子裏。

進了亭子，我把書包放下，把被淋得溼漉漉的衣衫抖了抖，坐在石椅上做起了作業，想等待暴風雨的結束。可老天好像在和我作對似的，雨下了個沒完。路上的行人匆匆而來，又慌忙離去。又過了一會兒，雨好像是沒有下完的意思，永無上盡地下着。

就在我心煩氣燥之際，坐立不安時，一位叔叔走進了亭子，看到我落湯雞的樣子，不由得一愣，旋即友善一笑，用溫和的聲音對我說：“小弟弟，你是不是沒帶雨傘，我借傘給你吧。”我警惕地望着他，沒有說一句話，心中在想：現在的社會風氣那麼差，怎麼會有人大發慈悲地借別人雨傘呢。那個叔叔好像看破了我的心思，笑了一下，把傘遞過來，對我說：“別怕，叔叔不是壞人，你把傘拿去吧。”我見了他的舉動，不自焚地退後了兩步，小心翼翼地問：“你真的不是壞人？”他聽了，點了點頭，說：“雨傘你拿去用吧。”我看了看外面傾盆的大雨，不好意思收下雨傘，在億的一番勸說下，才接過了雨傘。

幹完了這些事，他站起身來，戴上帽子，向遠處飛奔而去。我看着他遠去的身影，如釋重負地鬆了口氣，一把抓起書包，胡亂地塞了進去，開啟雨傘，拔起腳，向遠方奔去。

雨還是這樣嘩啦嘩啦地下着，閃電還是那樣轟隆隆地響着，路邊的小草吮吸着雨水的甘露，我的心中卻十分溫暖。

小學學作文600字 篇4

媽媽，在此我先對您說一聲謝謝！感謝您的養育之恩，您視我爲明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢放太鬆，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護下健康歡樂的成長。 感謝您爲了我奔波勞累。我學舞蹈六年了，同時學習電子琴，語言表演，這六年裏是您風雨無阻接送我，是您的堅持，纔有我今天的收穫。

媽媽，我更想對您說聲對不起！因爲我平時的調皮倔強，不懂事，貪玩，讓您操了很多心。有時我還會誤解您，常常發牢騷，讓您傷心。現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。

媽媽我想對您說聲我懂了！懂得您平時教育我，批評我是爲了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子纔可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。在我受挫折時，您鼓勵我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。這句話一直鼓勵着我前進。 在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天，給我講故事…… 您教我做人的道理，不爲別的，只想讓我成爲一個好人，快樂的生活，就這麼的單純。您的鼓勵讓我更加充滿自信，您燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。

媽媽，今天要對您說聲請您放心！我不會辜負您對我無私的付出，所以，我會努力取得更多的好成績，不停的前行努力，直到永遠。 我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。 雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解您，但是我會慢慢長大。是您的愛點亮了我的生命之燈，洗靜了我心靈的塵埃，讓我發現世間那麼的美好。

媽媽，您曾經希望爲我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離醜陋，可是隨着我一天天的長大，讓您漸漸明白我屬於我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然您的心中藏着無限的牽掛，但是您不可能永遠爲我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的所有困難。

今年，我12歲了。不論什麼時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！ 媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會爲日漸年邁的'媽媽心中升起一輪紅太陽！

小學學作文600字 篇5

自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如雲。它給我們帶來了太多太多的啓示，使我們的心靈也如水一般清明。

遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不捨晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字裏行間無不包含着前人對後人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁着這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？

俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含着深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未乾的小孩一夜間變成一個白髮蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什麼是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨着微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中爲我們平添了一份平靜、一份空靈。

凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什麼纔是真正的力量。那激盪的海水中，蘊含着大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須儘自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的岩石打去一樣。

總之，水無時不刻地在向人們啓示着什麼，水給人們的啓示有很多很多。而在這其間的啓示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。